简介：内容摘要口语交际能力是现代公民的必备能力，通过捕抓话题平等对话、借助多媒体、讲故事、谈见闻等各种方式创设口语交际情景，激发口语交际欲望，提高表达能力。

简介：摘要语法作为语言学的一个分支，研究按确定用法来运用的词类、词的曲折变化或表示相互关系的其他手段以及词在句中的功能和关系。英语语法教学是英语教学中最重要的部分之一，小学英语老师更要深入研究语法教学，从语法教学要注意的问题、语法教学方法探索两方面来探究小学英语语法。

简介：摘要交际法教学已经在我国英语教学中普遍展开。在交际教学法中，本文针对如何对待语法的教与学展开了探讨。

简介：摘要“巴巴”表示固定的形容词性词缀，而“X”则表示可以插入的语素、词或者短语。例如眼巴巴、苦巴巴、干巴巴等，分别表示人们的一种心理状态，同时后两个短语则运用到了人们五官中的味觉和触觉。如此类似的词语非常之多，本文则就该问题具体的论述。

简介：摘要小学英语阶段开展语法教学不是从语法到语法，而是要帮助学生在感性认识的基础上通过大量的实践活动上升到理性认识，最后让学生在理性认识的正确指导之下再进行语言实践。教师的教学设计与教学活动都要符合学生的本能与天性。生动有趣、重在实践的语法教学方法，有助于营造出一个人性化的教学环境，有利于调动孩子的学习积极性，提高教学效果，有利于孩子身心、情感的健康发展。

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简介：摘要在小学英语的语法教学中，开展课堂游戏可以吸引学生的注意力，培育学生学习英语的兴趣，有利于加深语法知识的记忆，所以，小学英语教师要合理英语游戏教学法。本文介绍了在语法教学中存在的问题，明确了课堂游戏的具体运用，以及课堂游戏的注意事项。

简介：摘要初级汉语口语教学的主要目的是使学生掌握使用简单汉语进行交际的能力，然而目前的口语教学效果并不理想。本文从连通主义的角度出发，分析了口语课堂中存在的问题，并讨论了改善初级汉语口语课堂的教学策略。

简介：摘要随着国际交流的日益增多，英语口语也变得越来越重要，教师们在大学英语的教学过程中不仅要帮助学生掌握基础知识，提高学生的笔试能力，教师们还要注重学生的口语教学，让学生能够拥有一口流利的英语口语，很多的大学英语教学工作者都对大学英语专业“口语课堂的有效教学”进行了探究，希望能够提高大学英语口语教学的有效性。笔者从事大学英语教学多年，对这一问题也有自己的探究。

简介：本文通过研究比对方言口语音节和普通话的差异，运用具体的研究方法如资料分析法、对比分析法，结合严式国际音标，拟回答以下几个问题：县内口语音节与普通话有无显著差异，语言内部和外部的语境对方言口语是否有影响，本县方言语料对本县口语语法理论研究是否提供积极影响。

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简介：中文摘要在互联网迅速发展的时代，移动学习成为了一种新的高效学习模式。目前，人们已充分认识到可以利用微信的优势来促进英语口语的提高。本文在对微信的相关功能进行研究的基础上，运用了问卷调查法，通过发放调查问卷,探讨了运用微信对大学生英语口语学习的影响。研究结果表明，微信能够帮助大学生建立在公众场合说英语的信心，也使得教师有了更便捷的渠道发放相关口语资料，传授相关口语技巧。同时，微信对于大学英语口语学习有着积极作用，使得大学生学习口语更加便捷，不受时间以及空间的限制，能够有效提高大学生英语口语水平。

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