简介：作业布置是课堂教育教学的延续，是课堂教学的一个不可分割的有几组成部分它是检验教师的教与学生的学的效果的手段，是对课堂教学质量的一种测试，学生通过作业可以加深对课堂知识的理解和掌握，养成良好的学习平质教师通过作业批改可以及时发现教学中的遗漏和不足，进行教学的反思和弥补，因此，作业的布置必须做到合理与科学。
简介：摘要在21世纪，随着网络的发展和科技的不断进步，网络流行语也随之发展起来，并吸引了越来越多网民的喜爱。本文从概念整合理论的角度出发，再结合模因论的两个生命周期及模因的感染、复制和传播特征来分析解释网络流行语。网络流行语从发音相似、结构相似、语篇相似这三个方面来分析其得以产生及传播的过程，并运用模因论中模因的两个生命周期—同化过程和表达过程来解释网络流行语，把这两个过程看作是两个概念整合的过程，整合以后即产生了新的模因，即形成概念整合理论中的新创结构。
简介：摘要多数裁定原则作为民主的一个基础性运行规则，它在保障公民平等的同时也促进了民主社会效率与行动一致的结合。然而多数裁定原则自身也具有局限性。本文意以洛克《政府论》下篇作为分析文本，从其时代背景、政治社会的起源，政治社会与政府的目的等方面，分析洛克的政治社会行动原则，即多数裁定原则的合理性与局限性，从而达到对其有更深的理解。
简介：欧亚裔小说家林露德、水仙花在小说中真实地再现了华人、黑人族群在美国历史上曾受到的不公正待遇,批判了族群偏见和内殖民行为,提倡跨种族交往、异族通婚和多文化杂交,表达了民族融合的理想。
小学数学作业布置的合理性与科学性
概念整合理论视角下中国网络流行语模因探析
浅析洛克《政府论》（下）中多数裁定原则合理性与局限性
论欧亚裔小说家的民族融合理想——以林露德、水仙花为例
