简介：摘要目前，初中科学概念教学效能普遍不高，究其原因是传统的概念教学方法，没有很好地突出学生的主体性，阻碍了学生对学习的兴趣。本文从巧设问题引入概念、深入浅出剖析概念、充分把握概念内涵外延、准确灵活应用概念四个方面来阐述利用问题导学方式对概念呈现及概念应用进行优化的实践和思考。

简介：摘要爱因斯坦有句名言“提出一个问题，往往比解决一个问题更重要”。在教学中也是如此，一个好的问题能体现教学的三维目标。本文结合初中《科学》教学实践，就问题在教学过程中的作用，提出一些看法，供大家讨论研究。

简介：摘要初中科学老师要不断地总结教学经验，探究新的教学模式，采用最适合学生的教学手段，激发学生兴趣，并想办法提高教学效率。对老师来说，一旦提高学生对课堂的兴趣，学生必然会积极地参与到课堂教学中，把课堂还给学生，提高学生的参与度，提高学生在课堂上的学习效率和小学数学老师的教学效率，这才是事半功倍的好方法。

简介：

简介：本文从笔者任教班级潜质生现状出发，阐述怎样转化、帮助这些潜质生，提升他们的自信心，激发他们的学习兴趣。

简介：近日，中科院展示了一项用灯光作为网络信号载体的新技术，通过LED（发光二极管）灯发出的照明光线，就能让电脑无线上网了。

简介：摘要初中科学涵盖了丰富的科学知识，它不仅能够带领学生徜徉于物理世界、与化学元素产生微妙的反应，还能够使学生看透一切生物现象，促使整个世界更加奇妙地展现在学生眼前。在初中科学课堂教学中，能否进行有效性教学会直接影响教学效果，因此作为初中科学教师，我们要创新当前的教学形式，推进初中科学课堂教学的高效进行。

简介：<正>你知道金庸笔下的"神龙岛"真实存在吗?面对毒蛇,你是否会不寒而栗?如果,你知道有人与蛇、龟、蜥蜴、蛙……这些两栖爬行动物打了一辈子交道,你是否会惊讶和好奇?那么,请跟随动物学家、中科院院士赵尔宓一起勇闯蛇岛,来领略这些生命的不可思议吧!一无所知的人不会怀疑任何事物。——英国谚语1978年6月3日中午1时整,雨过天晴。湛蓝的天空一碧如洗,海面上闪耀着一层灿烂的金色。机舱里发出低沉的轧轧声,冲破了这里一贯

简介：几年前,我在一些资料里获悉,中国科学院共有六位少数民族院士,其中回族有三位,分别工作在北京、天津和上海。这次来北京参加鲁迅文学院第五届高级研讨班学习,我顺便想完成一个多年的夙愿,采访在京的科学院惟一一位回族院士——中国科学院动物研究所研究员张广学先生。几经周折,我终于与张广学先生的夫人、八十三岁的王文德