简介:我们这一代人不是独生子女,为什么亲戚都消失了?——题记正本(属于我自己的正本)父亲是下午去世的。父亲是下午3点去世的。父亲是下午3点10分左右去世的。3点25分是医生填写的死亡时间。父亲不是什么有影响的人物,他的死亡时间同样不需要精确到几点几分,还是这样说比较好:父亲是下午3点去世的。我觉得,宋连枝没道理对我不高兴,不是我过于敏感了,我的的确确感受到妹妹不友善目光的逼视。
简介:这年头,无论做什么营生都不大容易。中秋将至,仇虞凡打着过节的由头,刚挂出一张“中秋大酬宾,消费满十个铜板即送腐乳一份”的牌子,就有客人笑了:“小娘子,你对面的茶寮,可是消费满十个铜板便送些上好的干果呢,你这也太小气了吧?”
简介:一鸟儿栖息在窗外青翠的树枝上。好像并不在意是否有人在凝视着它们。万事万物皆有其独立的世界,你我也并无区别。二有时候,什么也不做,任由自己在时光里蛰伏成一个雕塑。他们说这叫做浪费生命。我含笑不语。只有我自己知道,忧伤像涌动的春水,在时间的暗流中,昼夜不停。而繁花照水处,时光不紧不慢,其实一切都没改变。
简介:“美丽南方读诗会”由广西青年诗人晓丑、李富庭、覃才、六指、陆天等人发起,计划从2017年始每年在区内不同景区连续举行读诗会。2017年元旦,南宁、钦州、贺州、玉林、贵港等多个城市的20余名青年诗人集结南宁市美丽南方景区,朗读诗歌、分享创作经验。这是广西近几年成长起来的85后与90后诗歌写作者的第一次见面,他们围绕“青年写作的意义”与“写怎样的诗歌”等问题进行交流,试图寻找自己的写作方向。
简介:注:①如改走卒7平6,车六退五,黑方各子受制,红胜定;又如改走炮6平8,帅五平六,卒6平5,马五退四,炮8平5,车六平四,卒7进1,马四进三,红胜定。
简介:1这江里有过三条鱼,鳌花鱼、鲫花鱼和鳊花鱼,俗称关东三花。关东三花身上都开着好看的花,小鳌的花是蓝色的,如一颗又一颗的星星绣在身上,莹光闪闪;小鲫的花是白色的,像一片一片的雪,落在身上,久久不化;老鳊惨点儿,它的花是黑色的,老鳊本来就长得灰突突的,黑色的花开在它身上,咋瞅咋别扭,带着几丝怪异、惊悚和不祥。
简介:我们那,有一段时间把流氓叫阿飞。据说上海人都这么叫。阿飞一般都留着长头发,穿着喇叭裤,或牛仔裤。喇叭裤裤脚那个大呀,走起路来晃晃悠悠,飘飘抖抖,赛扫把,把地扫得干干净净的。牛仔裤呢?都把裤脚扯坏了,灯笼穗子一样,显得另类,与众不同。阿飞里也有女的,不多。叶三就是女阿飞。叶三,大名叫叶丽芳。好像跟一个香港歌星名字差不多。但很少有人叫她名字,都叫她叶三,或者三姐。阿飞都义气、爽快,包括在感情上。叶三原本不是阿飞,在校时,她性格外向,喜欢独来独往。到街上看电影、看录像,被一些社会上的人盯上了,逗她话说,还到学校里找她,并为此打斗。
简介:摘要随着互联网的快速发展,现在喜欢参加体育锻炼的青少年越来越少,现在大部分的青少年都喜欢宅在家中,手里捧着电脑或者手机,上网、看电视或者打游戏。已经很少有青少年自主的去进行户外运动。这也直接造成了现在偏胖的学生越来越多。为了提高青少年身体运动功能训练,本文对其动机和激发的策略进行了研究。
简介:摘要学习动机是激发学生进行学习活动的一种内在心理倾向。可以维持学生的学习行为,并保证其行为指向固定的学习目标,不断强化其学习指向,维持已有行为不断接近目标。
简介:钓鱼者说水蛇多么逍遥,好像这芙蓉溪是它独个儿的水府。所以它龙一样穿过阔绰有余水面和大桥
简介:苏堤的猫来杭州,游西湖,不能不走苏堤。我说苏堤是民心工程。从北宋穿越至今,一直都是。我视苏堤为“形象工程”。
简介:乙未春过兰州雁滩黄河大桥雁滩桥指白云观,望断黄河独凭栏。欲越三千春已暮,尘烟低处落弥磐。
简介:只有九十二团的三机连才跟我血肉相连只有九十二团扔在双江的三营机枪连才是我最亲的三机连,只有连长姓鲁指导员姓张的三机连才是
简介:寄意湖山万事轻,闲来涂抹云笺上,烟波独棹与鸥盟。宋韵唐风自在耕。
简介:赞煤矿工人开山凿井取乌金,熠熠灯辉巷道深。脚踩煤尘存傲骨,身穿矿硐见雄心。
简介:
简介:梦里乡关雾里花,愁思缕缕向天涯。门前老树应犹在,早趁东风吐嫩芽。
简介:兵营植物金球花坚固的原木双层营房从特维尔哨所经过盛装的莫斯科市中心一直延伸到凯旋大街,甚至更远的地方。当地的年轻人高度崇拜高尔基大街帝国式的奢华,他们不屑一顾地称这些原木营房为木头房,这些木屋里满是臭虫、老鼠、
简介:陌上红黄一夜休,寒枝几叶噪风喉。围炉煮酒藏春卷,梅雪推窗落案头。
简介:烙印在意识深处故乡的火,犹如微笑,带着一份阳光般的温暖和月色似的忧伤。服饰不一,胖瘦各异的灶火,窖火,窑火,灯火,炉火,渔火,炕火……活跃于故乡的各个角落,须臾不离地温暖着父老乡亲们的生活。多少年了,故乡的火还是那样青春如昨,与我童年时见到的一模一样。
长大一相逢
茶寮凡云相欢喜
我们终将与时光相融
诗歌的意义、动机和标准
车马兵相巧胜车炮卒士
三花
叶三
青少年身体运动功能训练动机分析及激发策略的研究
简述高中数学教学中如何激发学生的学习动机
仙游(三首)
西湖三题
诗三首
三机连
诗词三首
笔记三则
乡野(三题)