简介：金州勇士队成为了美国体。育界的传奇，而将球队带向成功的方案，如同所有绝妙的计划，初看有些疯狂。[2]6年前，众位高管在一位硅谷风险投资人的带领下，以4．5亿美元的历史高价收购了一支曾有着联盟第二差战绩的加州球队。

简介：

简介：文章回顾了语言理解电生理学领域的相关研究方法与数据，同时回顾了事件相关电位在认知语言学中的应用状况，籍此简要介绍了脑电图（EEG）和事件相关脑电位（ERPs）两种实验技术；文章还概述了对语言敏感的各种ERP成分，指出了ERP研究的优势、限制和发展方向。

简介：笔者以问卷调查的方式对某省三所高等院校英语专业的英语泛读教学做了调查。调查结果表明，师生对上课方式以及效果满意度普遍不高，效果不好。泛读是语言综合运用的重要组成部分，也是语言习得的必不可少的环节，泛读教学的质量直接影响学生语言学习的效果。文章在调查分析了一般泛读课的弊端后，提出了互动式英语泛读教学新概念，希望对泛读课整体效果的提高有意义。

简介：“万物皆数化”的数据时代,教育逐渐从“知识”本位向“素养”本位发生转移,数据素养成为当代高职教师亟待提升的能力之一。本文从教育观念、体制及政策的制定,提升教育专业职前培养水平、培育教师革新思维,加强职后培训一体化建设等四个方面阐述高职教师数据素养培养的路径研究。

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简介：传统英语写作教学存在诸多问题,迫切需要改进。本研究以批改网为平台,进行两学期36周的写作跟踪调查,构建基于大数据的高职英语写作教学设计和测评教学模式。实践表明,基于大数据的新型英语写作教学模式能有效激发学生英文写作动机,显著提高英语写作能力。

简介：语料库在外语教学中日见普及,给教师职能和教学模式带来了深远影响。该文通过外研社英语语料库的使用实例,认为数据驱动学习模式(DDL)虽然强调以学生为中心的自主学习,但教师在充当DDL的组织者,协商者和引导者的过程中,是建立在对语料库的细致观察和深刻总结基础之上的,因而是一种数据驱动式教学。而要胜任这种教学,接受语料库知识和技术培训也成为必须。

简介：翻译不但是一种语言转换,同时也是一种文化转换。但在翻译过程中,特别是英译中国古典文学时,对频繁出现的文化内涵,不能照搬照套,而是要考虑到读者的接受能力,加以取舍。本文即以《西厢记》英译文为例,论及此种取舍的必要性和可行性。

简介：“言以简洁为贵(Brevityisthesoulofwit)．”莎士比亚在它的《哈姆雷特》中以简练的语言道出了作文的一个道理，也指明了翻译的一条原则。古今中外的严格意义上的语言大师们在各自的文学创作或翻译实践中，都坚定而忠实地执行着这条原则。鲁迅先生

简介：

简介：基于《大学英语课程教学要求》,以新的教学理念为指导,推进基于计算机和网络的英语教学是提高大学生英语学习效率和自主学习能力的必然趋势。通过数据驱动学习的教学实践,探讨该学习模式是否能引导大学阶段英语学习者利用语料库和相关检索工具进行自主学习。教学评估结果表明数据驱动学习模式优于传统授课模式。大量的真实的语言材料及学习者积极参与学习活动是带来好的学习效果的原因。

简介：课程标准对高中阶段的词汇量提出了明确的要求,与之相应的现行各种版本教材的词汇量也大幅度增加。然而随着社会发展和进步,获得视听材料的渠道愈来愈方便,人们逐渐意识到听力与阅读一样也是重要的语言输入途径,是语言学习者学习词汇和获取信息的主要手段。本文通过对教学课堂的观摩、词汇教学理论的研究,归纳了听力课堂中词汇教学所存在的问题,以探究有效词汇教学的处理策略,提高学生通过听力习得词汇的效果。

简介：医学英语的翻译工作对于医学科研及学习工作用着重要的作用。由于医学方面具有较多的专业词汇,在翻译过程中具有较高的难度。医学翻译质量的高低,最为关键的是医学词汇的准确把握。该文从医学词汇翻译的要求,医学词汇的组成入手,对一般词汇、专业词汇和新型词汇的翻译进行了技巧的总结,并对做好医学英语词汇的翻译提出了几点建议。

简介：英语定语从句是翻译中较棘手的一类，也是研究生入学考试中的一个重点。譬如2003年的5道翻译试题中含定语从句的就有4道．共5个定语从句；2006年的5道题中定语从句也有5个。

简介：从叙事的角度看,《洛阳伽蓝记》中多处呈现了作者杨街之的声音,这种声音在很大程度上构成了其文本意图。面对这一叙事现象,不同的译者有着不同的翻译认知。译者认知分析重在析出译者对《洛阳伽蓝记》所采取的认知姿态及相应的翻译处理方式,从而厘清翻译认知如何在深层次上影响典籍翻译决策和翻译话语生产,并最终在整体上塑造译者的自我身份。

简介：语料库及其检索软件的出现为外语教学提供了一个崭新的平台，使得借助于语料库进行数据驱动学习成为可能。本文首先介绍了PowerGREP软件的主要功能，然后在数据驱动学习理念指导下，探讨了如何在词汇教学中利用该软件的查找和收集功能进行词义辨析学习和词汇练习设计。本文同时总结了数据驱动学习在词汇教学中的优点。

简介：文章认为在外语教学领域，大数据既是特定的教学环境，又是容量浩瀚的教学资源，在很大程度上改变外语学习的模态，重塑教学行为，甚至促成全新的教学认知方式，必须开展大数据影响下的外语使用和学习行为研究。通过分析国内外研究现状，文章提出大数据时代学习者的语言使用应该拓展至网络终端，可以采用语料库方法和网络终端语言分析；学习行为应涵盖课堂之外的网络外语行为，主要依据课堂观察、课外外语学习行为问卷调查和深度访谈探究。

简介：语料库语言学自上个世纪80年代以来取得了迅猛发展。就外语教学而言,这种影响无疑是巨大而又深刻的:传统语言教学的理念、内容和方法无一不在发生着变化,面对急速变化的语言研究与语言教学现实,外语教师必须更新与完善自己的教学方法来适应新的教学环境与要求。该文主要阐述基于语料库及其索引的数据驱动学习模式的概念、特征以及运用在英语词汇课堂中的具体实例。

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