简介：
简介：近年来“好基友”一词已经突破了网络语言的界限，成了人们现实生活中的常用语。只需一句“我们是好基友”，便可承载岁月的厚重沉淀，表达风雨同舟的深情厚谊。荧屏上也不乏“好基友”的身影，那种同生共死、情同手足的友情，甚至会被视为“腐向”，但丝毫不影响观众们为之感动。
简介：<正>列夫·维果茨基是苏联早期一位杰出的心理学家,社会文化历史学派的创始人,社会建构主义理论的先驱,被认为是20世纪最具影响力的心理学家之一。20世纪30年代初,维果茨基首先将"最近发展区"这一概念引入儿童心理学的研究,提出"良好的教学应走在发展的前面"这一著名论断。实践证明,最近发展区理论是维果茨基对现代教育的重大贡献。
两极分化低龄化之我见
对初二英语学习分化现象的抑制
缩小两极分化，提升整体水平
浅谈初二英语学习中分化现象的抑制
初二英语学习中的分化现象及其抑制
如何控制英语教学中的两极分化
浅谈初中英语的两极分化现象之我见
预防初中生英语两极分化的策略初探
Niche的译名：从“壁龛”到“利基”
农村初中英语两极分化的原因及对策
农村学生英语两极分化的现状、原因及对策
谈谈缩小八年级外语两极分化问题
新课标下如何防止乡村初中生的英语两极分化
“好基友”的前世今生：引为知己何其难
初中英语教学中“两极分化”的原因及对策
农村中学生英语学习两极分化的成因及对策
维果茨基的最近发展区理论
抓好初中低年级英语教学，预防两极分化的几点尝试
农村初中学生英语学习两极分化的成因调查分析报告
八年级英语教学中的两极分化原因及对策
