简介：“继续开！”“什么意思？”“开车！”“真开么？”“对-开!”电影《末路狂花》结尾这几旬台词无法让人记住，也几乎没有表现出片中人物开车飞落悬崖结束生命时的绝望气氛。电影中的自杀往往经过美化，总是悲剧性的，只是常常不太可信。但是，电影真的能够表现出想要结束自己生命的那种真实感吗？
简介：本文从建构主义相关的教学观和学习观出发，探讨了网络环境下研究生英语教学的特点；以实际的研究生教学课堂为例，并结合真实的学生自主学习情况进行分析。研究表明：合理地利用网络资源能够增强课堂的互动性，培养学生的自主学习能力，从而达到了优化教学的目的。
危机谈判
利用网络资源优化研究生英语教学之初探
