简介：本研究以462名广州青少年为样本进行城市语言调查,认为广州青少年的语言使用现状可表述为＂普通话与粤方言并重＂;普通话使用比例的快速增加,并未对粤方言造成冲击,而原本有不少使用者的其他方言则趋于边缘化;广州青少年在语言态度方面总体上略偏爱粤方言,这种偏爱主要来自情感认同维度。研究还发现,对普通话的语言态度与性别有关,但在探讨语言态度与性别的关系时,需要排除与语言态度无关的其他因素,否则会高估性别对于语言态度的影响。

简介：长期以来，学界对广州话声母共时层面上的音变情况仅停留在经验层次的感性认识上。针对广州话出现音变现象的3个声母，分层随机抽样调查广州荔湾区3个年龄层的青少年，并且运用SPSS13．0对调查结果进行单响应变量多因素方差分析，发现广州话声母演变总趋势是趋于简化，但在青少年中，已发生音变的3个声母读音变化的程度和速度并不相同：（1）n、1已相混，n读作1；（2）η声母脱落的情况在不同词语中程度不同，呈“词汇扩散”的状态，且使用频率随年龄的递减而减少，有着较迅速地向零声母发展的趋势；（3）kw中w的脱落只发生在与Ф相拼时，量还不算多。已出现脱落现象的词语，呈现出年龄越小脱落得越厉害的趋势。

简介：英国最著名的法官之一曼斯斐尔德勋爵曾经指出：“世界上的大多数纠纷都是由语辞所引起的。”而古往今来，在解决纠纷、实施法律的刑狱诉讼中，因一字之差、一语之误而使判决毫厘千里，使当事人的荣辱浮沉、财产予夺乃至生死存亡阴差阳错的案例，更是屡见不鲜。这是众所周知的事实。因此，对于诉讼和非诉讼法律事物中语言运用的重要性，大溉是不会有人否认的。事实上，人类对法律语言的关注与重视，是随着法律制度的产生而开始的。

简介：<正>修辞活动是信息流通、感情交流的一种社会心理行为。它主要是一种自觉的有意识的行动。但是其中也有潜意识的因素在起作用。在信息的编码过程中,说写者的潜意识是不可忽视的。在解码的时候,听读者的潜意识也是不可忽视的。因此潜意识在修辞活动中的作用和地位是很值得注意的,应当加以研究的。潜意识常会干扰自觉的编码活动,导致口误或手误.一个教师走上课堂时对学生说:"好,现在下课了!"一个人在上午十一时对他人说:"走,吃晚饭去!"这些编码错误都应当到潜意识中去找原因。潜意识不仅会造成各种口误,而且会造成各种手误:误写错误,排版错误。《韩非子·外储说左上》:"郢人有遗燕相国书者,夜书,火不明,因谓持烛者曰:‘举烛。’云而过书‘举烛’。‘举烛’非书意也。"这就是成语"郢书燕读"的由来。郢人的这一编码差错并不是自觉的有意识的行为,而是潜意识干扰编码的结果。在茅盾小说《霜叶红似二月花》中:(原句)但当这两点绿光照又往下一沉的当儿。(53页)把"绿光"书写为,或排版为"绿光照",即把

简介：<正>二十世纪的书本已经翻到了最后几页,中国法律语言的发展呈现出一派欣欣向荣、多姿多彩的景象,而方兴未艾的法律语言研究也面临着种种新的问题和新的挑战。潘庆云先生1997年的新著《跨世纪中国法律语言》在新旧世纪交替之际,在国际法律语言交际这一十分广阔的时空背景下,回眸中国四千年的法制史,审视前人对法律语言的探索,对法律语言总体和法律语言各下属范畴进行了深入的探讨,着重从法制改革期的法律语言、香港回归后的双语法律语言、台湾的法律语言现状与前景等方面,展望了新世纪的

简介：体例是辞书的编写规范和格式。俗话说：“不以规矩，不成方圆”。体例就是辞书编纂的规矩。它是保证辞书质量的必要条件，在辞书编纂中起着十分重要的、不可替代的作用。如果没有体例所规定的种种要求，而是由作者、编辑在编纂工作中各行其事，那不管是什么人都绝对编不好辞书。因此，作为一名辞书编辑，在辞书编纂的全过程中一定要牢固地树立起体例意识。

简介：摘要和服是日本特有的文化。从和服可以看出日本人的美意识。和服的图案，崇尚白色，体现了日本人以自然为美的美意识。纹章的图案多种多样，有植物纹、器物纹、动物纹、建筑纹、等等，体现了日本人以纤细为美的美意识。和服的藏和露，体现了日本人的女性美。总之和服体现了日本人自然美、纤细美、女性美、含蓄美的美意识。这种美意识产生的原因在于自然环境、唐朝文化、西洋文化的影响。

简介：摘要新修订的《政治工作条例》将开展法律战纳入战时政治工作的范畴，确立了法律战在未来军事斗争中的重要地位。结合部队实际，开展法律战教育训练，是做好未来军事斗争准备工作的一个全新课题。

简介：摘要科技大发展到今天，网络已经成为人们交流和发现问题的重要途径，如网上购物、网上付款、网络视频、“人肉搜索”、网络反腐等等，在人们拍手称快的同时，人们可想象网络的盛行过程中很多是对道德的绑架和对法律的挑战，本文主要研究其他的人肉搜索在法理上存在的问题。

简介：摘要新课程标准下，要求教师不但要传授给学生知识，更要注重培养学生的创新能力和创新精神，而问题意识则对培养学生的创新能力起着重要作用。本文主要从分析当前初中数学问题意识培养存在的问题，并在此基础上提出培养问题意识的途径，以期为当前初中数学教学提供参考与借鉴。

简介：摘要学生课堂上提出'苍蝇喜欢往肮脏的地方钻，但它为什么不生病？''蜘蛛在捕捉昆虫时，为什么不被自己所吐出的蛛丝粘住？''在菌类中有的霉菌对人类有益，可提取抗菌素，酿酒制酱，制作食品，可这种霉菌人是否能直接吃下去呢？''植物在光下通过叶绿体自己制造有机物，能否将植物的叶绿体转移到人体内？那时人只要喝点水，晒晒太阳，就可以维持自己的生命。'??对于学生的大胆提问和猜想，我从不嘲笑，而是鼓励学生大胆去想、去讲、去做。营造一个激发学生思维活动、培养知识探究的良好气氛。

简介：在语言的应用研究中，法律语言的应用问题也是一个重要的方面，由此形成了法律语言学。兰溪(1986)指出：所谓“法律语言”，指的是全民在诉讼活动和非诉讼法律事务这一领域中的语言的应用。他还对法律语言的历史做了总结，他认为，自从历史上产生法律制度以后，人们对法律语言一直十分关注，中外历代学者对法律语言也发表过不少真知灼见。

简介：摘要要让学生有创新的思维，就必须首先创设疑问的情境。问题情景具有强烈的吸引力，既能激发学生学习的渴望，又引发学生的创造性思维。在教学活动中教师要根据学生好奇、好问、求知欲旺盛等特点，多角度多方位的设计一系列的有趣的问题，引导学生勤于思考，敢于提问，敢于发表新意见。

简介：

简介：内容摘要数学意识是对数学的作用和运用的看法，指对“数学有用”的认识和“用数学”的程度，它是数学素质的一个重要组成部分，随着我国和世界经济的发展，计算机的普及，数学与各行业已息息相关，数学意识的强弱将直接影响和决定人们处理纷杂的经济事务、日常生活、科研科技的质量和效率。如何培养学生的数学意识，要如三方面入手即作为数学教师，首先要热爱数学，增强自己的数学观念，真正透彻的理解数学作用和强大生命力；其次，注重培养学生“数学有用”的意识；再次，注重培养学生“用数学”的意识。

简介：摘要本文探讨了在小学数学教学过程中如何培养小学生数学应用意识。

简介：摘要首先，要将思想工作做到位。初中的体育课程教学虽然有体育技能方面的训练，但都离不开教师的讲解。教师要抓住这一机会，积极为学生灌输体育锻炼思想，让学生端正体育学习态度，树立体育锻炼的意识。只有学生自己愿意参与体育锻炼，体育教学的效果才能够好。当然，教师也可以从正反两个方面启发学生，使学生真正认识到体育锻炼是必不可少的，对于学生各方面的发展都是有积极意义的，这样，学生才能够从心理上信服、喜欢体育锻炼。其次，教师要强化测试。没有压力就没有动力，一些体育技术方面的练习，除了讲解以外，教师要以测试为手段，增强学生的锻炼意识，只有有了比较，学生才能有体育练习的动力，从而参与到体育锻炼中，促使体育教学的有效开展。

简介：荀子《正名》折射出原初语言认知意识——认知是语言的基础，语言是认知的结果，语言是认知的工具和手段，或者说，语言成为“认知的窗口”。

简介：摘要文化教育在小学英语教学中占有非常重要的地位。教师应适时适宜地根据学生的特点，采用课堂课外多种途径进行文化教学，培养学生的“文化意识”，以此来增强学生对英语的理解和使用，培养学生的跨文化交际能力。

简介：摘要二十一世纪已经成为新媒体时代，电视新闻是群众获取有效信息的主要途径。而新闻编辑作为媒体舆论的重要人物，其创新意识及写作能力对新闻播放的整体质量和效果起着决定性影响。对此，本文就新时代电视新闻编辑的创新能力现状进行分析，提出有效的培养途径，以期提高新闻编辑的写作能力。