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  • 简介:3月5日,超级大乐透第16025期井喷7注头奖。其中再次花落河南的1注头奖,出自郑州市管城区航海路与育英路的体彩销售网点,中奖彩票为一张"13+3"大复式票,购彩投入7722元。幸运儿前区选号"03、05、06、13、14、15、20、23、24、27、31、33、35",后区选号"04、07、10",共中出一等奖1注、二等奖2注、三等奖40注、四等奖360注、五等奖1120注、六等奖1526注,单票累计擒奖710万元。

  • 标签: 超级大乐透 郑州市 民意 销售网点 管城区 一等奖
  • 简介:运用数理统计法和文献资料法对参加河南省2010年国民体质监测的2464名40-59岁居民进行体质状况的城乡差异研究。发现河南省40~59岁居民在形态、机能和身体素质上均存在明显的城乡差异。且男性和女性的特征和规律不同。在形态和机能上.女性城镇非体力劳动者均好于女性农民和城镇体力劳动者;而男性城镇非体力劳动者身体脂肪比例较高,在机能上,除肺功能较高外,心脏功能和心血管机能水平均较低。在身体素质上,女性城镇居民的力量素质和灵敏素质均较高.城镇体力劳动者的柔韧素质最好,平衡能力最差;而男性城镇非体力劳动者的力量素质最好.城镇体力劳动者的平衡能力最差.男性农民的灵敏素质最差。应根据城乡居民的体质状况差异有针对性地对其进行运动健身的指导。

  • 标签: 国民体质 城乡 形态 机能 身体素质
  • 简介:运用文献资料法、数据分析法和归纳演绎法对百年历史的英格兰职业足球俱乐部进行探究,发现英格兰足球俱乐部名称都具有一贯性传统,都是以中性的地名称呼或者传统的特殊意义称呼作为俱乐部名称至今,并且都具有文化积淀的球队绰号,这也给了频繁更换球队名称的中国足球俱乐部更大启示:首先要建立俱乐部长远发展的长效机制,稳定俱乐部发展;未来的发展趋势是建立中性俱乐部名称;加强俱乐部名称管理,加强俱乐部品牌意识培养。

  • 标签: 英格兰 足球俱乐部 称谓意识 品牌意识 管理机制
  • 简介:一场突如其来的灾害,引发了一场思想观念的大变革。为了解在我国部分地区爆发的非典型肺炎流行疫情之后,民众对体育健身锻炼的意识及态度的转变状况,掌握第一手科学准确的数据,首届全国武术形象大赛组委会秘书处委托中国普惠咨询集团股份有限公司在全国范围内开展了一次专项调查。

  • 标签: 民众健身意识 调查报告 非典疫情 体育锻炼 健身娱乐场所
  • 简介:篮球运动在我国一直是一项深受人们喜爱的体育项目,通过对篮球进攻意识的定义和分类论述它在篮球战术中的重要性,分析篮球进攻意识的影响因素,对篮球进攻意识的培养提出一些建议,为提高我国的篮球运动水平提供一些理论参考。

  • 标签: 篮球教学 培养 进攻意识 研究
  • 简介:研究城中村居民体育锻炼行为与心理健康水平的相关关系,为缩小城中村居民与城市居民之间的差距.加速城中村居民向现代都市化居民转变提供决策依据。城中村居民有24.86%的人群有中度以上的心理问题,高于全国城市居民近5个百分点;发现锻炼人群与非锻炼人群在心理健康因子均分上出现非常显著差异,而不同运动量对与人际关系紧张与敏感、心理承受力差、适应性差、心理不平衡、焦虑、抑郁、敌对、躯体化等8个因子的影响有非常显著的负相关关系。

  • 标签: 城中村居民 体育锻炼 心理健康 相关分析
  • 简介:在高校足球课教学中,正确地引导学生,合理安排教材与教学进度,发挥学生的主体作用,并开发利用体育课程资源,逐步培养高校学生的比赛意识,以及参与体育运动的积极性、目的性,从而让学生学会学习,培养学生终身体育的意识与目的,这既是高校对培养人才的基本要求,也是我国现行社会发展的需要。结合大学生的实践和业余等特点,促其进行多方面的学习,可以提高他们的足球水平,培养其观察、应变等多方面能力,促使大学生形成良好的比赛意识

  • 标签: 高等院校 足球教学 比赛意识培养
  • 简介:结合大学生的生理、心理等特点,在教学中适当引入教学比赛,可以提高他们的足球水平,培养其观察、应变等多方面能力,促使大学生形成良好的足球意识

  • 标签: 高校 教学比赛 足球意识
  • 简介:在天津市高职院校排球运动员的训练中,战术意识的培养是至关重要的,战术意识指的是队员在正常实际比赛中的临场发挥能力以及比赛中关键比分时的应变能力。战术意识的培养需要和队员的身体素质、心理能力、意志品行、技战术的水平相结合。因此高职运动员战术意识的培养不是一种独立的训练方法,它必须融入队员训练中的各个方面,比如:一传、二传、扣球、发球、拦网等方面,使队员具有明确的训练目的,加强队员们的心理素质,提高队员们的思维能力及分析能力。训练中培养队员的战术意识,真正的目的是让队员在实际比赛中有出色的技战术水平和良好的心理能力,从而在激烈的比赛中取胜。每一次的比赛,在结束以后,队员们需要做及时的总结,从每一场比赛中获取经验,吸取教训,了解自己本身的不足之处,并有计划地采取有效措施,加强团队的战术意识

  • 标签: 高职学生 培养 战术意识