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  • 简介:目的:通过对郑大体院学生在足球教学中的自主学习水平的调查与研究,进而更好地了解全校学生的自主学习情况,为提高教学质量打下良好的基础。方法:运用文献资料法、访谈法、问卷调查法和数理统计法等研究方法。结果:目前,郑州大学体育学院学生在足球教学中的体育自主学习整体水平一般:男生的自主学习水平和各维度的自主性均显著高于女生;随着年级的增长,学生体育自主学习水平有上升趋势:喜欢观看足球比赛的学生在足球教学中自主学习水平的七个维度的自主性均高于不观看足球比赛的学生。结论:通过转变教师观念,激发学生的学习兴趣,教受学生学习方法,提高学生认知能力等方法,培养学生的自主学习能力。

  • 标签: 足球课程 自主学习
  • 简介:本文针对不同成长阶段体育院校教师,采用生命周期理论诠释了教师的成长规律。对于不同生命周期阶段的教师,管理者提供不同的措施和方法,帮助教师发展和成长。

  • 标签: 生命周期 师资队伍建设