简介：日本泳联编撰的《公开水域游泳教材》于2006年12月由大修馆书店出版发行。该书阐述了北京奥运会新设项目公开水域游泳的发展概况、训练方法、参赛方法、医学知识、比赛的组织与管理等内容。

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简介：运用文献资料法、数理统计法等研究方法对所收集的172种广州近代体育文献进行整理分析，提出广州近代体育文献的发展分为发端、初兴、鼎盛、衰落4个阶段。受“西学东渐”影响，西方体育活动在广州获得迅速发展，这对于广州近代体育文献的发展起到巨大的促进作用；同时，近代广州出版业自身的发达也是体育文献繁荣的重要原因。广州近代体育文献整体而言存在理论专著不足、报刊停刊随意以及内容多元等特征。但是，广州近代体育文献的发展对于西方体育入华有重要推动作用，也有助于西方文化的本土化发展，更有助于武术等本土体育项目与西方体育接轨，并借由出版业，获得自身的改良与传播。

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简介：《冲浪人生》是体育界知名学者熊斗寅研究员的一本回忆录，全书共18章96节，约25万字。分上、中、下3篇，上篇是《青春年华》，回忆不寻常的童年生活和青少年时代；中篇《革命洪流》，描述了作者参加革命后的坎坷历程；下篇是《异国风情》，介绍作者在海外的见闻。由于作者有较深厚的文学功底，全书以散文的笔调来追溯往事，就像与作者促膝谈心，娓娓动听；同时作者以亲身经历，谈了新中国体育事业发展中一些鲜为人知的事件以及作者在体育理论探索中的创新。　　该书印数不多，除在各地新华书店发售外，读者可以直接向北京体育大学出版社邮购。邮编：100084　地址：北京西郊圆明园东路北京体育大学出版社读者服务部。定价：人民币28.00元。

简介：2017年9月22—27日，俄体育部、俄泳协等单位共同举办“高级游泳运动员训练面临的迫切问题”讲习班。2018年1月10日，俄出版了在伏尔加格勒市俄游泳教学训练中心举办的这次讲习班影视资料，其内容如下：

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简介：由张然撰写,河海大学出版社出版的《怎样成为优秀二传手》一书近日出版。本书全面、系统、由浅入深地论述了排球二传手的技术教学与教训、二传手的假动作以及培养优秀二传手的要旨,其中包括上百种行之有效的二传训练方法。作者用时代的眼光,从战略的角度辩证地论述了二传组织进攻的策略。对二传手、进攻手合理地运用战术具有实际指导意义。本书还收集了一些国内外优秀二传手技术动作的彩色照片,资料十分难得,为读者增加了直观性和鉴赏性。本书图文并茂、文字精炼,具有较强的技术性和科学性。适合各种不同层次的专业和业余排球运动员、教练员阅读。同时,也是大、中、小学生、教师以及体育工作者有益的工具书。《怎样成为优秀二传手》出版

简介：2004年，俄罗斯体育运动出版社出版了经俄联邦体育运动全国委员会批准，供培养奥林匹克后备力量的青少年体育学校训练用示范性大纲——《游泳教学训练大纲》。

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简介：本文通过以１９５０─１９９３年我国竞技体操图书出版的状况进行调查分析，结果表明我国竟技体操图书出版呈高低起伏的波浪式变化，分为高峰、低谷、次高峰和平稳变化四个阶段．前苏联的竞技体操图书被翻译出版的册数较多．约占我国４４年来图书总出版量的１／５、在图书种类方面，专著论居多，且主要集中于竞技体操的技术教学与训练方面。

简介：1月15日，2017“建工出版杯”第13届全国新闻出版广电系统乒乓球比赛在国家体育总局北京训练馆内鸣金收兵。本届比赛由国家新闻出版广电总局工会联合会、中国新闻出版传媒集团主办，《中国出版》杂志社有限责任公司承办。今年比赛的覆盖面、规模和影响力进一步提高，参赛队伍总数由上一届的66支升至85支，参赛选手则从去年的300余名扩展到400余名。14日上午，国家新闻出版广电总局直属机关党委副书记、工会主席潘翔鸣与中国建筑工业出版社（中国城市出版社）党委书记尚春明共同为比赛开球后，各参赛队开始捉对“厮杀”，一时间场内银球飞舞，精彩纷呈，场外喝彩阵阵，掌声不断。

简介：在阐述计算机技术、网络技术改变了科技信息的编辑出版方式的基础上，分析电子出版对体育科技期刊的影响，调查目前我国体育科技期刊数字化出版的现状，指出知识经济时代体育科技期刊编辑手段必须现代化，编辑能力结构必须优化。

简介：<正>苏联新出版的《田径运动》一书(1989年出版,全书670页)是根据苏联体育学院田径课程教学大纲的要求所编写的,得到体育运动委员会的准许,作为苏联各体育学院学生的田径教材。本教材的编写工作是以莫斯科体院田径教研室的教师为主,列宁格勒体院和明

简介：在新编《大学体育教程》出版之际,以我国普通高校公共体育教材的历史沿革为主线,对建国以来我国体育教材的发展过程进行阶段性评议,并对新中国成立以来我国普通高校体育教材建设的影响因素和基本经验进行归纳,然后提出现行普通高校体育教材主要存在的问题。结果显示：大学公共体育课程已经迎来了其发展的黄金时期。在这一时期迫切需要一本真正切合教师、学生使用的工具书来适应时代发展的需要;公共体育课堂应由过去的＂以大纲为准＂向＂以实用为基＂进行转型;最后对本教材的特色进行了概括。旨在通过这些追述为我国大学公共体育课程的健康发展提供一定的参考。