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  • 简介:一、问题的提出考试,是体育教学中的重要环节。它不仅可以检查学生的学习情况和教学效果,而且还能激发学生参加锻炼的积极性,发现人才,提高教学质量。近年来高等学校普遍开设了体育专项课,怎样科学的确定考试内容与评分标准呢?据调查,目前全国高校基本

  • 标签: 专项课 体育科学 标准化问题 教学质量 发现人才 急停跳投
  • 简介:体育院校的管理标准是提高教师水平和学生各方面的素质以及活跃校园气氛的重要手段,是科学管理的重要组成部份。狭义的管理标准,主要是指制订和贯彻管理标准的全部活动过程;而广义的则是指在组织和管理体育院校教学、训练和科研的过程中,根据管理目标,把管理工作的范围、内容、程序作出规定,把工作要求提出标准,形成规章制度,使体育院校各部门及人员明确工作职责、责任和权限,获得体育教学、训练和科研三丰收的活动。

  • 标签: 管理标准化 管理目标 政治思想工作 院校教学 工作职责 标准化工作
  • 简介:2002年教育部和国家体育总局针对现阶段我国青少年的体质健康问题办法了《学生体质健康标准》,它是我国青少年体育锻炼与评价标准的重大改革。本文从《标准》的意义和实施《标准》过程中存在的问题加以探讨。

  • 标签: 学生体质健康标准 学校体育 评价
  • 简介:作为随队医生,我曾于82、83年初两度到梧州[广西],为少年足球冬训效力。出于职业,我收集了各队的发病情况发现:内科疾病的发病虽不及外伤科多,但因病病休的天数却是外伤科所不及的。以湖北队82年内外科的发病情况为例:从表一中对照可以看出:内外科的发病人数几乎相等。发病人次外伤科近倍于内科,但病休日则内外科相差1/5。各队的内科病情况见表二。生活在自然界的人类,对自然界的反应是敏锐的。如:四时气候,地土方宜,环境等因

  • 标签: 方宜 内科病 少年足球 伤科 气候变化 四时气候
  • 简介:采用文献资料法对美国运动与体育教育协会所制定的美国初级、高级体育教师认证标准进行分析研究,结合我国实际情况,提出我国体育教师教育发展应深化体育教育人才培养模式,注重体育教师专业队伍建设,注重体育教师职前、职后差异性。

  • 标签: 体育教育 美国 体育教师 认证标准
  • 简介:通过测定57例年轻大学生的体脂、握力和下肢蹬踏爆发力,探讨体脂对力量相关因素的影响程度,并得出握力、下肢蹬踏爆发力可以作为人体力量素质的简易测试方法,并可应用于体质监测工作中。

  • 标签: 体脂率 力量素质 相关分析
  • 简介:运用文献资料、数理统计等研究方法,分析了导致全国排球联赛中现场观众上座低现象存在的主要原因以及对策,旨在为全国排球联赛健康、良好的发展提供一定的帮助.

  • 标签: 现场观众 上座率低现象 全国排球联赛
  • 简介:举重运动已不像足球、棒球或篮球项目那样流行。实际上,从美国举重协会的调查报告中可知:最近,练习举重的人数在逐渐减少。如果要想使举重运动能保持长久不衰,那就要求参与的人数应越来越多。我所在学校已开设了大学举重课程,这些课程都

  • 标签: 大学生 标准式 举重教学 教学过程
  • 简介:文章运用文献资料等研究方法,在加深理解新课程标准的基础上,对体育与健康课程标准的指导思想和创新点进行了分析,分别对课程目标、课程内容、课程结构、课程评价、课程资源开发的创新进行了归纳总结,得出了体育与健康课程标准的根本问题是要促进每位学生的发展,它体现了课程必须关注人的全面发展,必须为学生的终身发展服务。

  • 标签: 体育与健康 课程标准 思想 创新
  • 简介:采用文献资料法、录像分析法、专家访谈法和数理统计法对《全国健美操大众锻炼标准》的指导思想、动作特点及编排特征进行分析,了解《全国健美操大众锻炼标准》的发展,为今后的《标准》修改及制定提供理论与实践依据。

  • 标签: 《全国健美操大众锻炼标准》 发展
  • 简介:分析了实施《学生体质健康标准》测试中容易出现的问题与认识上的误区,如强调评价功能忽视其教育作用、将其代替体育课等。并提出建议:测试过程与教育过程同步进行;强调锻炼的过程而非以“达标”为目的;切实发展学生身体素质。

  • 标签: 《学生体质健康标准》 评价功能 误区 对策
  • 简介:20世纪90年代以来,绩效评价成为了美国教师教育机构认可标准的理论基础。NASPE颁布的《高级体育教师教育标准(2008)》被大多数培养机构接受,它通过评价拥有硕士学位的高级体育教师的行为表现,决定是否认可体育教师教育机构的培养质量。分析该标准的主要内容及其体现出的美国体育教师教育的改革理念,以求对我国的体育教师教育有所借鉴。

  • 标签: 体育教育 体育教师教育 高级标准 硕士 NASPE
  • 简介:随着体育课程改革的不断深入,人们渐渐发现了一些问题,如:目前有的中小学体育教师的角色发生了错位,他们将体育教师简单地定位在体育知识、技术和技能的施于者,体育教学过程的控制者,课程的执行者。《体育与健康课程标准》要求我们体育教师必须转换角色,应定位在促进学生全面发展的教育者,体育与健康课程的开发者和设计者,学生体育学习的引导者、合作者和促进者,终身学习者。

  • 标签: 体育与健康 课程标准 体育教师 角色
  • 简介:上座是联赛的根本.研究表明影响观众出席人数的主要因素包括:球迷动机因素、比赛吸引力、经济因素、竞争因素、人口统计学因素、体育场因素、体育对社会的价值、体育专注和体育迷地位.除此之外,国家队比赛成绩、比赛公正程度、赛制安排等也影响比赛的上座.

  • 标签: 足球联赛 上座率 影响因素 中国 对策
  • 简介:通过对浙江省优秀武术套路运动员的调查和武术套路教练员、裁判员的访谈,了解现有标准剑器的生产、使用和管理状况,并对调查、访谈结果进行分析和讨论,归纳、总结武术套路运动员剑类器械使用状况并进行分析,旨在为武术器械的人性、合理化发展提供思路。

  • 标签: 武术套路 剑类器械 人性化设计
  • 简介:采用丈献资料法、访谈调查法、数理统计等方法,从各项目的测试成绩、变化趋势、等级评定以及综合评价等方面、对湖南省高校实施M《国家学生体质健康标准》三年来的体质数据进行了深八分析。结果表明:湖南高校实施《国家学生体质健康标准》以来,学生体质健康水平虽有提高,但仍位居“及格”水平,总体形势不容乐观。影响学生体质健康水平的因素除遗传和地域环境外,学生营养状况、审美观念、体育行为、意志品质,以及学校体育工作都是非常重要的因素。

  • 标签: 湖南 大学生 国家学生体质健康标准 测试结果
  • 简介:研究与新课程标准相适应的教学模式,教学手段和更新教学方法,做到学术性与师范性相结合,重视学生能力的培养,优化教学内容,优选教学组织形式,强调运动体验,体现运动技能的领域目标,让大部分学生掌握职业训练"双重目标"的各项技能动作,学会科学锻炼身体的方法,是本文的研究方向,并进行了一年的实验教学.

  • 标签: 新课程标准 关注个体差异 职业训练“双重目标”运动技能
  • 简介:为了全面贯彻国家的教育方针,促进学生德、智、体、美、劳全面发展,国家教委于1987年9月下达了《中学生体育合格标准的试行办法》(以下简称《办法》)。《办法》的实施,极大地推动了中学体育工作的开展。如今我们国家不仅有了《教育法》和《体育法》,而且举国上下又在大力推行《全民健身计划纲要》。全民性的、热烈的体育氛围,为《办法》的实施创造了良好的条件。

  • 标签: 体育合格标准 中学生 学校体育教育 试行办法 体育工作 引导学生
  • 简介:本文对陕西师大1000名女生进行了月经状况的随机抽样调查,就有关体育活动与痛经发生之间关系进行了量化分析与讨论。发现体育专业痛经人数发生高于非体育专业女生。经期活动组的女生痛经人数高于经期不活动组的女生,痛经人数具有显著性差异。由此可见女大学生经期参与体育活动的运动负荷必须加以调整。

  • 标签: 女大学生 体育活动 痛经 医务监督
  • 简介:运用文献资料法、问卷调查等方法将自信心对投篮命中的影响进行调查和分析。结果表明:在比赛中运动员的自信心对投篮命中的影响很大。针对这一结果,分析自信心对投篮命中的影响因素并提出在教学中的培养运动员自信心的方法,以缓解自信心缺乏对投篮命中的影响。

  • 标签: 自信心 投篮命中率 影响因素 培养方法