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17 个结果
  • 简介:我国一些体育学者认为,媒体体育语言对体育词语的使用存在着错误,因此需要规范。然而,从语言学界的共识看,媒体体育语言却是十分正常的语言现象,根本不需要规范。我们应走出体育语言的误区。

  • 标签: 体育语言 形式逻辑 旧词新用 宽容精神
  • 简介:从人文的角度浅论体育新闻报道中的人文精神,结合一些实例,对目前我国体育新闻报道领域竞技体育、群众体育以及体育要闻如何彰显人文精神进行分析。

  • 标签: 体育新闻 体育社会学 人文精神
  • 简介:按体育新闻学概论、体育新闻报道与写作、体育新闻学专题研究三大主题,综述近年西方体育新闻学专著研究进展。西方体育新闻学研究趋向体现在四个方面,即体育新闻学体系建构、网络体育新闻的崛起、体育新闻娱乐化、体育新闻报道。

  • 标签: 体育新闻学 体育传媒 体育报道与写作 西方理论
  • 简介:态势语言泛指人们以手势、体态、表情等传递信息、交流情感,从而起到声音语言或文字语言难以达到的效果。态势语言在体操教学和训练中已被自觉或不自觉地运用着。本文试就态势语言在体操教学中运用及其效果进行论述,以析唤起人们更加重视这个重要的语言表达工具。

  • 标签: 体操教学 态势语言 教学常规 体态语言 队列队形 声音语言
  • 简介:体育教学语言是教师向学生传授知识的载体,交流情感的方式及培养人才的工具,亦是影响教学效果的重要因素之一.通过对体育教学语言的分类、特点及其运用方法的论述,着重阐明了体育教学语言指令性、调节性和感染性特点;语言修养及教育性、准确性和生动性等要求.

  • 标签: 体育教学 教学语言 指令性
  • 简介:语言手段与非语言手段相互配合才能更好地完成教学任务,健美操教学中非语言手段主要包括:肢体语言、表情语言、服饰语言、音乐语言。非语言手段的运用,能够营造生动活泼的课堂氛围,调动学习兴趣,激发情感交流,提升美学价值,规范教学行为,提高教学质量。

  • 标签: 健美操教学 非语言 手段 运用
  • 简介:通过对健美操教师及学生进行调查和实验,研究几种常用的指导语言对健美操教学效果的影响。结果表明,教师最常用、学生最喜欢的语言是比喻语言,判定语言仅次于比喻语言,激将语言教师运用最少。单纯采用术语进行教学,效果比在术语基础上采用其它的指导语言效果差。

  • 标签: 健美操 教学语言 比喻 判定 激将
  • 简介:通过文献资料法等对我国招收体育新闻传播学研究生的10所体育院校进行研究。主要结论:我国体育新闻传播学研究生培养的学科归属、师资力量、学术研究及课程设置等方面相对滞后,难以适应社会需求。建议:我国体育新闻传播学研究生教育应重视体育新闻理论研究,完善体育新闻学科理论架构;通过与体育媒体联合办学、体育新闻硬件平台建设和体育赛事报道平台等途径,提升我国体育新闻传播学研究生的学术实践素养.改善我国体育新闻传播学研究生培养现状。

  • 标签: 体育院校 体育新闻传播 研究生培养
  • 简介:采用资料分析法,分析我国体育新闻报道侵犯公民名誉权产生的原因:轻率采用“知情人”线索;不道德披露运动员健康隐私;有意毁损名誉。并对如何预防我国体育新闻报道侵犯公民名誉权提出建议:防止内容失实;防止评论失当;严防故意损毁名誉的报道;遵守职业道德,提高记者的职业素养。

  • 标签: 体育新闻 新闻侵权 名誉权保护
  • 简介:教师的体态语言在健美操教学中具有极其重要的地位,它不仅起到了对口头语言的辅助作用,同时在教学控制、信息传递及感情交流方面还发挥着自身独特的功能。教师在健美操教学中只有正确、有效地运用体态语言,才能保障教学的顺利进行,并高质量的完成教学任务。

  • 标签: 教师 健美操教学 体态语言
  • 简介:运用文献资料法、逻辑分析法和专家访谈法等研究方法,分析了体育新闻报道中“人文关怀”缺失的现象和原因.现象:金牌至上,内容单一;内容低俗,娱乐过度;歪曲事实,虚假成风;语言粗暴,野蛮暴力;追求功利,利益至上.原因:媒体商业化的负面影响,部分体育新闻工作者缺乏应有的职业道德,新闻监管制度不健全,体育价值观念的泛化,片面的新闻观念.在分析现象和原因的基础上,提出以下对策:体育媒体应明确自身定位,树立正确的价值取向,提高体育新闻工作者的综合素质,体育新闻工作者要树立“人文关怀”的理念,体育新闻工作者应加强对体育的认识,运动参与者要注意自身权益的维护,加强对体育新闻媒体和工作者的监督.

  • 标签: 体育新闻 人文关怀 缺失 对策
  • 简介:体育教学的活动性,决定了其体育教学语言使用的特殊性,固其语境、语义、语感、构词、炼句以及语言形式、语言内容,使它与其学科均有很大不同。掌握体育教学语言,确是一门艺术。这需要在教学实践中不断总结,不断探索,不断加强思想修养和语言修养,如此才能渐入佳境。为此,本文仅就体育教学语言的作用、要求、运用等方面作了论述。

  • 标签: 体育教学 学科渗透 素质教育 语感 教学实践 语言修养
  • 简介:从因使用不规范的体育术语概念而引起的争议入手,在阐明体育(PhysicalEducation)思维和竞技(Sports)思维的基础上,进一步揭示出由于交错混杂使用这两种思维方式而导致的一些长期困扰体育工作者思维上的难题,目的是引导体育工作者寻求体育思维方式和竞技思维方式的科学化和现代化,促进中国体育事业更加健康的发展.

  • 标签: 体育语言 竞技思维 体育思维 体育教育 体育观念 思维工具
  • 简介:<正>建国以来,我国体育新闻纪录电影事业取得了可喜的成绩。它对新中国体育事业的飞速发展、体育健儿的辉煌战绩作了翔实的纪录;对体育工作者的勤劳创业、运动员的高尚品德进行了朴素的讴歌。从]949年新中国诞生后拍摄的《北京市人民体育大会》这第一部体育新闻纪录片起,到1984年制作的《十五块金

  • 标签: 体育新闻 纪录电影 纪录片 高尚品德 体育事业 纪录影片
  • 简介:以《都市快报》体育版块中的体育新闻报道为例,分析了当下地方纸质媒体体育新闻报道的现状,总结了报道内容集中化、报道体裁单一化、报道视角本土化等特点,并针对此为地方纸质媒体提供了诸如以专业化、深度化为发展方向,以本地化为立足点平衡报道等突破策略.

  • 标签: 地方纸质媒体 体育新闻 现状 突破策略
  • 简介:通过分析研究体育电影的特征,以及体育电影海报中的视觉符号,运用视觉符号所传载信息的特点及视觉符号要素:文字符号、图形符号、色彩符号,以国外5部优秀体育电影海报设计作品来分析其中视觉语言符号的运用,探讨体育电影海报设计中视觉符号的应用规律,再根据体育电影的宣传诉求来寻找合适的视觉符号要素进行设计,从而达到快速、准确、直接的信息传递,引起观众情感的共鸣,通过体育电影海报在观众与体育电影中建立良好通畅的沟通,并吸引观众观影,达到推广体育电影的目的。

  • 标签: 体育电影 电影海报 视觉语言符号