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  • 简介:情报服务效益傅丽娜(广西体育科学研究所)随着改革开放及社会主义市场经济的发展,我国社会生活的各个领域也产生了巨大变化,人们对知识的渴求,对情报、信息的要求也越来越多,反过来,科技情报及信息的效益推动着社会的发展,情报、信息又是人们致富的先决条件,因...

  • 标签: 情报服务 图书馆 最大效益 社会效益 社会主义市场 资料室改革
  • 简介:综合运用文献资料研究、逻辑分析与归纳演绎等研究方法,就目前我国高校普遍使用的基础课制、俱乐部制、选项课制3种不同的体育教学模式,在教学指导思想、教学目标、教学条件与师生关系、操作程序、教学评价等5个方面进行比较分析,归纳了不同教学模式的优缺点,为我国高校体育教学改革提供参考.

  • 标签: 高校体育 教学模式 比较
  • 简介:《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出:"学校教育要树立健康第一指导思想,切实加强体育工作。"《全日制义务教育普通高级中学体育(1~6年级)体育与健康(7~12年级)课程标准(实验稿)》正是在这一思想的指导下制订的。随着体育课程改革的深入,暴露出学生身体锻炼与体育技能培养的矛盾、教师体育教学观念的改变以及学生体质评价等问题,本文对我国和美国学校体育课程的模式进行了比较

  • 标签: 我国 美国 学校体育课程 教学模式
  • 简介:目的:比较分析布依族、汉族高中生体质状况,为当地完善高中生体质健康政策提供基础依据。方法:根据《学生体质健康标准》的测试要求,对分层随机抽取的黔西南1800名汉族、布依族高中生进行体质测试。结果:汉族男、女高中生的身高、体重显著高于布依族,但BMI差异不显著。布依族男、女高中生肺活量略高于汉族,而肺活量体重指数显著高于汉族;汉族男高中生的下肢爆发力和身体柔韧素质显著高于布依族,其有氧耐力和上肢力量耐力素质显著低于布依族;汉族女高中生的腰腹肌力量显著高于布依族;其他身体素质指标上,汉族、布依族女高中生之间的差异均无统计学意义。但布依族女高中生的耐力素质较汉族更为集中均衡。

  • 标签: 黔西南 汉族 布依族 体质
  • 简介:采用文献资料、数理统计等方法对山东省与北京、上海、广东、江苏四省(市)在竞技体育发展等方面进行对比分析。研究表明:山东省一线优秀运动员和入选国家队人数偏少,经费投入有待提高,缺乏"金牌教练员",田径、游泳在短距离项目处于劣势,竞技体育后备人才培养社会化程度较低。

  • 标签: 竞技体育 发展 对策 山东省
  • 简介:采用视频资料法、文献资料法、比较分析法对伦敦奥运会中、澳两国的游泳比赛成绩进行分析比较,结果表明:伦敦奥运会上,中国游泳获得了金牌总数第二的历史最好成绩,实现了对游泳强国澳大利亚的超越。中国的游泳迎来了"黄金时代"。通过对比分析,中国女子游泳传统优势项目依然保持着强劲的竞争力,并且较其他优势运动员有一定的优势。但是,我国女子游泳在奥运的夺金点不多。中国男子游泳成绩有质的飞跃,特别是中长距离项目,能超越澳大利亚,在世界泳坛称霸。但是,顶尖运动员人数太少,夺金点不多。

  • 标签: 奥运会 中国 澳大利亚 竞技游泳
  • 简介:近年来冰雪体育旅游不断升温,给冬季旅游带来一片生机与商机。冰雪体育旅游作为一个新兴产业不断受到人们的关注与重视,产业发展速度颇为迅速。在这样的浪潮下,如何借助资源优势,大力发展以冰雪体育为主的冰雪产业,以此作为调整产业结构的切入点和国民经济的增长点就显得尤为重要。对冰雪体育旅游特征、对于经济的促进作用等进行分析,以期能够更好的推动冰雪体育旅游的发展。

  • 标签: 冰雪体育 旅游 产业化
  • 简介:本文根据"人文奥运"内涵研究中出现的不同认识和观点,由此而产生的不同表述,试图通过不同的表述与比较能找到一个共同的结合点,达成一个共识,建议由北京奥组委召开有关专家、学者协调会,统一思想,统一认识,对"人文奥运"和内涵,作出权威性,结论性界定,最后形成一个官方纲领性文件,便于指导北京奥运会的筹备和主办工作。

  • 标签: 人文奥运 探索研究 不同表述 比较分析
  • 简介:以2016年里约奥运会艺术体操全能前3名和我国运动员成套动作的比较分析为基础,通过文献资料法、录像分析法、访谈法以及逻辑分析法梳理和统计中外运动员成套动作的得分、完成以及表现情况,分析我国运动员与世界优秀艺术体操运动员成套动作之间存在的差距,进而提出解决当前我国艺术体操动作编排和技术训练方面存在问题的意见和建议,以求为我国艺术体操个人项目的发展提供一定的有益借鉴。

  • 标签: 艺术体操 成套动作 比较分析
  • 简介:运用文献资料法、数理统计法和对比分析法对伦敦奥运会激流回旋男子单人皮艇、女子单人皮艇、男子单人划艇和男子双人划艇决赛的国家、最终成绩、运动员的年龄、身高与体重等有关信息进行了研究,认为当前激流回旋世界格局依然是欧洲主导,但分布较广;世界优秀运动员年龄及形态数据为国内选材提供了参考;男子双人划艇竞争最为激烈,其次是男子单人皮艇。

  • 标签: 伦敦奥运会 激流回旋皮划艇 决赛 比较
  • 简介:通过文献资料法、录像观察法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法等研究方法对第16届男篮世锦赛中国队与对手及前4强球队前锋队员个人投篮得分能力指标进行了统计与比较分析,研究结果表明:中国男篮前锋队员平均年龄相对较小,运动技能、心理状态、临场比赛意识、经验等都还没达到鼎盛的阶段;身高已达到或者接近世界优秀运动员的水平;体重方面明显低于国外其他球队。中国队得分能力远不如世界强队,总的投篮次数少。中国男篮前锋队员在近区、中区的投篮得分方面与国外前锋相比已经有一定的提高,远区投篮次数明显低于国外前锋队员,与前4强相比更是存在很大的差距。中国男篮前锋队员在比赛中投篮受到较大的干扰,受干扰下的投篮命中率低。投篮方式过于单一,以原地跳投、贴身投篮、突破投篮为主,其中原地跳投最多;对手也是原地跳投为主,其次是突破投篮和贴身投篮,投篮方式运用的顺序上与世界强队存在一定差别。

  • 标签: 中外男篮前锋 阵地进攻 投篮得分能力 第16届世锦赛
  • 简介:新的世界就将到来,《全民健身计划纲要》的进一步实施和完善,对群众体育健身项目的发展是一个机遇,也是一个考验。倍受广大群众喜爱的健美、健美操运动,怎样更好地去面对新世纪发挥增强体质、塑造形体、陶冶情操、愉悦身心的作用,将是摆在我们面前严峻的课题。健美、健美操为什么会得到人们的普遍喜爱,它们对人的价值到底如何、体现在哪些方面,有什么共同处和不同点等等,该文正是对这些问题进行了较为详尽的研究和探讨,以期抛砖引玉,为新世纪群众体育健身的更好发展尽力。

  • 标签: 体育健身模式 健美操 健美方法 体育活动
  • 简介:运用文献资料法等对比中日体育动漫的剧本定位、主题、角色造型、场景、情节、音乐,为创作具有中国特色的体育动漫提供依据。日本动漫剧本定位的受众丰富;宣扬竞争;角色造型设计美轮美奂;场景朴实;情节具有悬念且音乐多变。我国体育动漫总体水平不如日本;剧本的受众定位大多偏向于儿童;有自己特定的叙事风格;角色造型深受日本影响;情节较直白;音乐制作不够细腻。建议国产体育动漫扩大受众需求,创新角色造型及故事情节,根据剧情走向变换音乐。

  • 标签: 体育信息 体育传媒 体育动漫 中国 日本
  • 简介:在对武术与体育的最新概念认识的基础上,对中国武术与西方体育的本质、行为规范、修炼或锻炼的侧重点、运动形式等方面进行比较分析,指出中国武术与西方体育之间存在较大差距,即使武术中有体育成分的影子,但最终还是回归于武术范畴。

  • 标签: 武术 体育 比较
  • 简介:本文通过中国女排在悉尼奥运会上与世界强队的四场比赛中,进攻、拦网、发球、对方失误四大得分方式,进行全程的录像统计,结合文献资料,分析了中国女排与世界强队在得分方式上的差距。

  • 标签: 悉尼奥运会 中国女排 得分方式 研究对象
  • 简介:中外女排比赛中接拦回球数量仍然较多,占扣球总数的14%左右,比赛中80%左右的拦回球落在3m线前区域。中国女排接拦回球的效果好于日本女排、塞尔维亚女排和多米尼加女排,但与巴西女排、美国女排相比差距较大,同俄罗斯女排、意大利女排接拦回球的效果相差不大。接拦回球失误的主要原因有接拦回球队员反应跟不上造成无防守动作形成失误,其次是接拦回球队员防守意识不强未及时进入防守位置形成失误。中国女排应加强接拦回球跟进保护意识培养,努力提高各种倒地和单手垫球技术,从而提高接拦回球能力。

  • 标签: 中外女排 接拦回球 效果 失误 分析
  • 简介:运用文献资料法等对云南地区汉族与少数民族的大学生进行体质健康标准的数据采集和分析。结果显示:少数民族大学生身体形态整体评测结果低于汉族大学生,身体机能方面均无显著性差异,在台阶试验指数上,肺活量指数略高于汉族大学生;少数民族女生的握力好于汉族女大学生,立定跳远测试结果表现出少数民族大学生低于汉族大学生。建议:加大资金投入力度,建立合理营养膳食计划,在学生中均衡膳食营养,弥补身体形态机能的不足。教育部门与学校在体育教学中应加强学生速度、力量、柔韧等身体素质的训练,尤其是加强汉族大学生的上肢力量的训练,达到身体素质的全面发展。

  • 标签: 体育教育 汉族大学生 少数民族大学生 体质 云南
  • 简介:随着休闲体育活动对于普通大众的影响日益加强,关注休闲体育活动研究也在日益增加。美国在发展休闲体育方面要明显地早于中国,因此其发展经验更为丰富。因此,本文通过对比分析中美两国之间存在的休闲体育方面发展的差异,从而提炼出进一步地推动中国大众休闲体育发展的对策建议,以期为相关管理部门制定政策提供重要参考。

  • 标签: 休闲体育 教育 制度
  • 简介:通过对中美两国体育知识教学在目标、时数、内容、方式、效果等5个方面的比较,发现我国体育知识教学在时数、内容、方式、效果等3个方面与美国存在的差距是导致我国体育知识教学效果不如美国的主要原因。并提出了大力加强中小学体育知识教学方式等基本建议。

  • 标签: 中国 美国 体育知识教学 比较