简介：运用文献资料、逻辑分析等研究方法,对生存教育融入学校体育的原因、可行性与实践策略进行研究。主要结论:生存教育融入学校体育是新时代学校教育价值提升的内在诉求、是青少年综合能力提高的有力保障、是新时代学校体育课程发展的现实需要;同时,生存教育与学校体育具有教育同质性、生存教育与学校体育教学内容具有一致性、学校体育为生存教育提供良好场域。建议:融入生存教育理念的体育课程目标设定;生存教育理念下的课程内容设置;注重生存教育情景化课程教学模式创新;注重以学生综合素质发展的课程学习评价。
简介：随着当今社会科学技术的不断发展,各种科技产品涌入我们的生活。从2D、3D技术,到现在的VR(虚拟现实)技术,应用领域都极其广泛。本文对VR的定义及研究依据进行阐述,探究VR技术在体育教学过程中的应用,并对此技术在应用过程中出现的问题和取得的成效进行探讨,对虚拟现实技术在体育教学中的价值与弊端加以分析,最后对VR技术在体育学习中的应用提出自己的假设与展望,旨在为拓展新的体育学习方式,增加体育学习的乐趣和效果提供思路。
新时代生存教育融入学校体育的原因及实践策略
VR技术在体育教学中的应用及影响
