简介：随着我国素质教育改革的进一步推进,高校除了注重学生的学习成绩以外,也越来越重视对学生身体素质的培养,因此,体育教学得到越来越多的关注。篮球教学作为体育教学中的一个环节,其在体育教学中起到的作用不容忽视,它对于保证学生全方面发展具有重要的意义。尽管我国高校篮球教学已经初步形成了一套教学方法和教学模式,但是从我国高校篮球教学现状来看,由于种种因素,高校篮球教学仍然存在着很多的问题,其教学效果不佳。相关教育学者指出分层教学有利于推进高校篮球教学,增加学生的积极性,不少高校正在推进分层教学在篮球教学中的应用。因此,本文从分层教学法的内涵及意义出发,探讨高校篮球教学存在的问题,提出分层教学法在高校篮球教学中更好应用的建议,进一步推进我国高校篮球教学的发展。

简介：现今社会的高速发展,为互联网实际应用和推广提供了有利的条件,为大学教学改革提供了丰富多彩的教学方法。基于此,高校体育教学改革应创新,打破现有高校体育教学方法、手段简单,教学模式单一,增加互联网在体育教学中有效应用,有助于保证高校体育教学改革的顺利进行,培养高校体育教育工作者与时俱进的创新精神。

简介：现阶段,伴随科学技术的快速发展与高校体育教学的不断深入。作为高校教育重要环节的高校体育教学,不再只是承担向学生传授专业知识的任务,还要根据社会的实际需要,为其培养出更多的新型人才。因此,高校应及时转变教学观念,积极培养学生的终身体育意识,以促进学生的全面发展。为了实现这一目的,良好的体育教学环境是必不可少的。

简介：高校健美操教学风格符合素质教育的实质要求,对推动我国新课程改革意义重大,在核实相关教学实践的过程之中,健美操教学必须要以学生的长远发展为立足点和核心,积极的避免应试教育的桎梏,培养学生的创新意识以及创新精神,鼓励和引导学生进行主动的探究以及学习。

简介：为不断提高我国教学质量和水平,政府一直着力推进高校教学模式的改革与创新,作为帮助学生提高身体素质的体育教学项目也需要进行创新和改革。只有不断了解足球教学的实际效果,不断创新教学方法和内容,才能提高学生的学习动力和积极性,才能提高教学效率和教学成果。本文将对创新式教学在高校足球教学中的作用、意义和创新式教学的应用方法进行探究,旨在对高校足球教学模式的改进提出一定的建议。

简介：近些年来,由于招生规模逐年增大,生源复杂,学生素质参差不齐,给高校的篮球教学也带来了一定的影响。而分层教学法的引入则有效地解决了这一问题,使高校的篮球教学取得了较好的效果。本文旨在分析分层教学法在篮球教学中的应用。

简介：高校作为高等教育院校,在培养人才方面更应该注重全面发展,从德智体美诸多方面安排课程,为学生提供优良的发展空间和平台。体育课程是锻炼高校学生身体素质的重要环节,现阶段我国将排球运动设置为高校体育课程内容之一,甚至许多高校将其设置为必须课程,要求学生掌握排球运动技巧,积极参与体育运动。本文阐述了高校排球运动教学模式之一体育游戏教学法的相关内容,旨在促进高校排球教学水平。

简介：台球是一项休闲,娱乐健身的运动项目,深受大学生喜爱。本文先阐述了台球这项运动在高校开展的优势与好处,然后指出引入高校教学的技术性弊端,最后提出建议须根据实际情况开展。

简介：此次研究先对生态教学观进行了相应介绍,而后基于实际针对以生态教学观为基础的高校体育课程教学改革展开了探索、讨论,以确保给社会各大中、小学培育、输送更优秀的契合新课程改革需求的体育教师。

简介：我国教育体制改革以来,对高校学生全面素质的提升提出了更高的要求,为此国家对高校体育教学高度重视,提出了拓展训练教学,这是高校体育教学一种新型教学模式,也是我国高校体制改革较为重要的部分。拓展训练主要是对学生进行以生活方式为主的体能锻炼,通过设置挑战性项目,使学生在挑战中获得乐趣,以此提高学生的心理与身体素质,能够有效提升我国高校体育教学中拓展训练教学质量,为我国高校体育教学事业的发展打下坚实基础。本文主要分析拓展训练在高校体育教学中的应用,为我国未来教育的发展提出几点参考意见。

简介：近年来微课教学模式在我国教育界发展迅速,但在高校体育课堂教学中,微课教学模式却没有得到广泛的运用,文章将从微课在高校体育教学中应用的可行性、应用策略、应用实施三个方面进行分析与论证,旨在为推动高校体育课堂微课教学模式发展,提高高校体育课堂教学质量提供理论依据。

简介：文章基于SMCR信息传播模式,将高校武术教学视作一个信息传播过程。从武术教师、教学内容、教学技术通道、学生四个维度出发,提出优化高校武术教学的策略,以期为高校武术教学改革提供有效路径。

简介：目前,随着社会的快速发展,大部分人们对体育运动逐渐提升关注度。并且,现阶段,社会发展对人才提出全面发展要求,我国高校积极响应国家号召,对大学生开展一系列体育运动教学。其中,篮球运动深受大学生喜爱。由于体育训练中,核心力量训练是新型训练方式,具有较强的使用性,并对篮球运动训练具有一定积极性,因此,高校在篮球运动教学过程中逐渐将教学重心放在训练大学生核心力量中。以此提升大学生篮球运动水平,满足我国教育部门对人才需求标准。

简介：拓展训练顾名思义就是在传统体育训练项目的基础上,实施的一种综合性的训练方式,其对提高学生的体能状况和综合素质具有重要的意义。体育是高校教育教学的重点科目,做好体育教学对大学生的健康成长和我国体育事业的发展都是非常有益的。因此,要在高校体育教学中充分发挥拓展训练的作用,发挥其高效的教育优势。

简介：在高校公共体育教学中存在较多的运动风险,需要采取特殊的措施进行风险评估,以及时有效应对风险。相关研究表明,高校公体教学的运动风险主要包括教学内容和教学组织两个方面,按照风险因素进行分类,教学内容的风险是按照运动项目进行分类,教学组织风险则包括自然风险、经济风险、场地器材风险、人员风险等。文章首先总结了高校公体教学中的风险因素,进而就风险的应对提出了自己的建议。

简介：在我国高校现阶段教学中,各类体育项目均被引入日常体育教学中,通过丰富学生的体育教学内容,可以促进我国体育事业的长远发展。击剑运动具备竞技、健身综合性能深受大众喜爱,但在高校体育教学中的发展却存在诸多问题。体育教师在教学过程中应当重视击剑教学的主要问题,制定合理的解决措施,提高高校击剑教学的授课质量。本文就高校击剑教学的主要问题与对策分析进行简要论述。

简介：游泳项目的教学与其他体育运动项目教学存在身体感知觉方面的区别。游泳运动正是由于其独特的运动环境和身心体验效果,决定了游泳课程的教学方式不仅区别与以往以抽象思维训练和文本知识传承为代表的学科式教学,而且是有别于其他体育运动项目以技术传授和技能演练为主的运动人体与运动环境互动的身心体验式教学。在实践教学中,可综合运用以讲解示范、电化教学为主的讲授式;以询问与应答、观察与纠错、分组与合作、反馈与指导为主的研讨式;以成效比赛、互动游戏与水中救生为主的互动式;以及以正误对比、心理模拟、动作组合、助力辅助为主的体验式等多元化教学方式,以提升项目学练效果,丰富课程教学体系。

简介：高校体育应以促进学生的全面发展为基本思想,应以促进学生的身体发展,心理发展以及良好社会适应性发展为根本任务。其中,健康教育对学生身心发展发挥重要的作用。本文从高校体育课程的理念,课程内容,教学过程,教学评价四个方面阐述健康教育在高校体育教育中的实践思路,旨在为高校体育与健康教育能够更好的发展提供合理化的建议。

简介：当前,我国大多高校体育教育专业在武术课程教学方法、教材内容等方面都存在问题。本文分析了高校体育教育专业武术课程教学现状存在的问题,并提出了解决策略。

简介：现阶段,由于社会的不断发展和进步,国家对于人才培养的重视程度也逐渐提升,因此,各大高校对于体育教学的关注度也越来越高。在高校体育教学过程中,由于受到各个方面因素的影响和制约,使得经常会造成学的运动损伤,影响了学生的未来发展和进步。在这种情况下,本文对高校体育教学中的运动损伤进行了简单分析和研究,并提出了相应的解决对策,希望可以为相关人员提供借鉴,从而为学生的未来发展奠定坚实基础。