简介:研究目的:通过实验验证情境干扰效应假说,探讨足球动作技能学习中的任务难度、类别与情境干扰效应之间的关系.实验研究方法:选择运、顶、接、踢4种难度逐渐增大且类别不同的足球动作技能作为学习任务,在某大学以整群抽样的方式选取4个足球专修班的全部学生作为研究参与者,每个班进行一项足球动作技能学习实验.对实验后测的达标和技评成绩进行协方差分析.结论:1.实验结果未能验证本研究假设.2.情境干扰效应与足球动作技能学习的任务难度成负相关,即任务难度越大,情境干扰效应的影响越小;任务难度越小,情境干扰效应的影响越大.3.情境干扰效应与足球动作技能的类别有关,连续动作技能学习过程中存在情境干扰效应,而分立动作技能学习则没有干扰效应.
简介:在国内、外大型田径比赛中,终点记圈工作一直是裁判界的一个难题。记错圈,记漏圈的现象屡屡发生。笔者通过95世界杯竞走比赛的工作实践,认为运用微机管理系统操作远程比赛项目的记圈工作是极其科学和先进的手段。为此,我们开发研制了这套数据库管理系统。本文仅就该系统的任务与功能,数据库组织与管理,系统总体结构及程序设计等方面进行详细的论述。