简介：

简介：体育教师数量结构主要体现在体育教师数量规模、生师比、性别结构、年龄结构和区域结构等方面。采用文献资料法、数理统计法等研究方法，研究发现：体育教师数量规模不断扩大，已建成一支数量迭48万余人、相对稳定的体育教师队伍，成为学校体育改革发展的重要支撑。但中小学体育教师数量城乡呈现不同的变化趋势；师生比大；全国以男体育教师为主要力量，女体育教师数量总体上升；小学体育教师缺额20余万，中学体育教师不缺反而多；体育教师配置总体偏低，结构逐步走向合理化、科学化，将为教育部和各级教育行政部门构建体育教师队伍提供可参考的依据。

简介：运用文献资料法、数理统计法和逻辑分析法,对2000-2009年间体育专业优秀硕士学位论文的数量特征进行系统分析。结果表明：我国体育专业优秀硕士学位论文的情况反映了我国体育专业研究生教育发展变化的阶段性特征,依年代分为两个阶段。在第一阶段,我国体育专业优秀硕士学位论文各研究专题的数量在不断增长;第二阶段,各研究专题的数量情况变化不一。2000-2009年我国体育专业优秀硕士学位论文各研究专题的比例分布呈现出波动变化趋势。

简介：测试说明：请在20分钟内完成下面这些题。参考答案及评价方法见第44页。开始测试：1．问号处应填人哪一个选项？

简介：测试说明：下面是一个智商测试问卷，测试题目包括：类比题、算术题、推理题，将测试被试者的观察、注意、记忆、运算、判断推理、生活常识、思维和想象等能力。该测试适用于11岁以上儿童和成人，请您在头脑清晰、精力旺盛的时候来完成这个测试。此测试问卷要求在45分钟内全部完成。

简介：测试说明：后面的测试由40道题组成，包括图形、逻辑、数学、语言、常识等类型题。有选择题，也有解答题。选择题只有一个正确选项。您有30分钟来完成所有测试题，请您尽快做答。每答对1题得1分。

简介：测试说明：请在25分钟内完成下面这些题。参考答案及评价方法见“参考答案”。

简介：下面每道题都只有一个正确的选项，请在20分钟内完成这些题。参考答案及评价方法见第40页“参考答案”。

简介：测试说明：请在15分钟内完成下面这些题。参考答案及评价方法见第44页“参考答案”。

简介：测试说明：请在20分钟内完成下面这些题。参考答案及评价方法见“参考答案”。开始测试：1．问号处应填入哪一个选项？

简介：

简介：测试说明：请在20分钟内完成下面这些题。参考答案及评价方法见“参考答案”。

简介：测试说明：下面每道题都只有一个正确的选项，请在20分钟内完成这些题。参考答案及评价方法见第40页“参考答案”。

简介：测试说明：请在15分钟内完成下面这些题。参考答案及评价方法见第44页“参考答案”。

简介：对准备活动强度和时间的看法和观点各异,从几分钟到一小时,有人建议15-30min慢跑就足够了.也有人警告,要避免强度过大的准备活动,采用的准备活动强度要精确计算.一项实验研究表明,准备活动步骤与运动能力之间存在一定的关系:

简介：从体操诞生至现在，体操技术不断发展，动作难度逐渐增大；体操理论也是不断更新，适应新技术的需要。但在体操分类方面就显得混乱，分类方法多种多样，没有统一的依据，各有各存在的理由，而只有把这些体操内容条理清楚的归纳分类出来，才能在此基础上不断扩大与发展，那么体操的分类就是解决的基本问题。本文通过文献资料法，逻辑分析法等梳理出体操分类标准的发展进程与现状，研究其不足，探讨出适应当前体操理论发展的分类标准，使体操内容更直观，更符合实际技术发展需要。

简介：对周口师院体育系460名学生进行足弓指数测验，用所测数据进行多种统计运算，制定出评分标准和评价标准，供形态评定和选材参考。

简介：运用文献资料法,对FIG所规定的体操跳板标准及软、硬板的指标进行了分析研究。指出最佳弹性区域在20cm×30cm长方形范围之内,运动员应主动适应跳板的性能,提高踏跳的精确性,保证动作完成效果。FIG应改进跳板技术标准,增加比赛中跳板数量或将男女跳板区别开来。

简介：足球比赛是在快速、复杂、多变的情况下进行的一项激烈而富有战斗性的对抗运动。在整个的比赛中运动员差不多都是在不停的跑动着,并且还要做出各种复杂的处理球的动作。足球运动员在场上的活动大致是20——30米不断变换速度和变换方向的冲刺跑所组成的。每个队员的任务是要选择最适宜的位置以有利于进攻和防守,同时还要根据本队和对方队员的意图和行动,立刻确定自己的具体行动,以便采取有效的战术配合,创造更多的得分机会,最后达到克敌制胜之目的。依据足球

简介：对周口师院体育系460名学生进行足弓指数测验，用所测数据进行多种统计运算，制定出评分标准和评价标准，供形态评定和选材参考。