简介:时间过得好快,转眼NEC杯都到了第13个年头了。在小虎小豹们还没成长起来的前几届,我有幸参与了三次,结果只下了三盘棋。除了本身水平有限之外,NEC杯独特的比赛环境也让我极不适应,我脆弱的抗干扰能力总让我不停地去听旁边讲解者的声音,棋盘上的内容可想而知。犯同样的错误已经是很笨了,我居然还连续地犯能拿NEC杯冠军的人都让我很佩服,没有过硬的心理素质是做不到的。我觉得这个舞台最锻炼人的是心理素质,年轻棋手们就算在别的比赛取得不错的成绩,但若是没有在NEC本赛中赢过棋,那也只能说:“成功?你还没上路呢!”在济南的两场比赛,古力VS柁嘉熹,孔杰VS王檄,没有我们当年“七小龙”的身影,这更让人怀念逝去的时光。
简介:在教学体系中,体育教学有着尤为重要的作用和意义,通过开展体育教学,可以有效提高学生的身体素质,培养学生的体育精神、竞技精神等,促进学生得到更加全面的培养。在体育教学中,心理暗示是一种尤为重要的教学方法,比如通过心理暗示,可以激发学生的潜能,增强学生的思维、情感、意志等,从而有效提高学生的学习效果。心理暗示是一种特殊的信息传递方式,尤其对于发展阶段的学生而言,他们很容易受到他人暗示的影响,并对他人的暗示作出反应。因此,在体育教学中,教师想要有效提高教学质量和效率,促进学生取得良好的体育测试结果,就需要加强心理暗示方法的运用。本文就心理暗示对学生体育测试结果的影响的进行分析。