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13 个结果
  • 简介:学校体育教学环境具有多维特征,它是由社会利导性的自然环境、显性物质环境、隐性人文关系环境和虚拟的游戏场景组成的多维立体环境,对学生的学习活动有着重要影响。学校体育要树立“以人为本”的教育理念,创设积极的学生主动学习的育人环境

  • 标签: 学校体育 育人环境 教学 环境育人
  • 简介:通过文献资料调研与逻辑分析法研究提出了体育可持续发展的环境构建问题,包括环境研究,建立体育环境学科体系;提高认识,树立体育系统意识;加强体育环境管理.

  • 标签: 体育 发展 环境 影响因素
  • 简介:从社会环境的视角论述了影响学生身心健康的个人、家庭、学校、社区等主、客观因素,分析了产生这些因素的政治、经济、教育诸原因.认为优越的政治环境有利于学生的身心健康,营造良好的家庭、学校、社区和社会健康教育氛围,对于培养具有健身、健心、健美的新人,以适应21世纪对高素质人才的需求具有重要作用.

  • 标签: 社会环境 学生 身心健康
  • 简介:通过文献资料法,对体育教学环境概念、构成要素、功能和体育教学系统的概念、构成要素以厦各要素的功能进行分析,揭示体育教学环境对体育教学系统的作用,并指出要加强对环境的选择和利用,使教学系统更加合理化、科学化。

  • 标签: 体育教学环境 体育教学系统 学校体育
  • 简介:由国家体育总局、西藏自治区人民政府主办,中国登山协会、西藏自治区登山协会、西藏定日县人民政府、珠峰自然保护区办公至、北京奥索卡有限公司共同承办的珠穆朗玛环保大行动,于2002年9月4

  • 标签: 保护环境 珠穆朗玛峰 西藏自治区 珠峰 自然保护 志愿者
  • 简介:在高原低氧环境中,人体生理机能和运动能力都会受到不同程度的影响而不同于平原地区。因此,研究了解高原自然环境特点对人体工作能力的影响以及在高原人体机能变化的规律,对指导高原体育教学和训练,具有重要作用。一、高原自然环境特点1、大气压和氧分压低,空气稀薄包围着地球的大气对地球表面和地面上的一切物体具有一定的压力,这种压力随着海拨高度的变化而改变。在海平面(海拔为0),当温度为0时,大气

  • 标签: 人体生理机能 运动能力 高原环境 高原低氧环境 氧分压 血氧饱和度
  • 简介:采用文献资料、分析归纳、网络查询等方法,分析了网络体育信息资源的基本特征,探讨了网络环境下体育信息资源的获取方式,提出了目前通过网络获取体育信息所存在的问题.

  • 标签: 网络环境 体育 信息资源 特征 效用 获取方式
  • 简介:成功举办2008年奥运会已成为我国未来一段时期内的重要目标和发展驱动.如何最大限度地发挥其应有的正向促进效能,特别是在创造和谐城市环境方面的积极作用,是一个值得从理论到实践探索的课题.从城市发展的角度,论述了构建和谐城市环境的几个因素,探讨了绿色、人文、科技奥运对创造和谐城市环境的积极影响,提出奥运会不是解决所有城市问题的万能药方.

  • 标签: 北京奥运会 和谐城市环境 创建 影响 作用
  • 简介:社会经济发展水平是体育产业发展的基础,体育产业的发展必将受制于社会经济发展.本研究以此为切入点,对我国东部各省(市)的社会经济发展水平分社会结构、经济效益、人口素质、生活质量4大类进行动态分析和综合评价,在此基础上,构建了发展体育产业的优势区域,并就体育产业的区位发展时序进行研究.

  • 标签: 体育产业 东部 社会经济 发展 中国