简介：我国集体商业规模庞大,职工人数众多。多年来,集体商业作为国营商业的有力助手,为大力发展社会主义商品流通,繁荣社会主义市场,满足城乡人民物质和科学文化需要,发挥了巨大的作用。特别是近年来,随着商业体制的改革,对集体商业的松绑放

简介：视觉艺术主要藉助线条或动作进行形象创造，其曲与直、刚与柔的对比效果，大大拓展了艺术物质形式的表现力，并提供了加大艺术结构张力或深度的可能。

简介：技能是顺利完成某项任务时融合动作活动和心智活动的方式,它是通过学习和练习获得的.学生学习各种基础理论知识和生产操作知识后,将其转化为相应的操作技能,再经过反复实践、练习,进而形成了技巧.生产实习过程就是理论联系实际的过程,学生在理论学习与实践操作的反复交替中学习、掌握操作技能.

简介：本文对自由泳教学中经常出现的手臂划水错误动作这一问题进行了分析,并提出相应的纠正方法,以加快技术动作的形成和巩固,使学生在短期内迅速提高成绩。

简介：本文首先讨论了“动作”的定义和特性，进而阐述逐格动画中动作设计的四个特点，以及逐格动画中动作设计与使用常用绘画材料所制作片种、电脑三维图像片以及实拍影视制品中动作设计的四个不同点。最后以对逐格动画以及逐格动画的动作设计的未来进行了探讨。

简介：根据我国和我国的集体合同订立程序大致可分为六个步骤.本文在具体分析这六个步骤的基础上,建议我国制定时,明确规定集体合同主体双方的集体谈判义务、工会方谈判代表的选举程序、集体合同的审议程序,并保留集体合同审查制.

简介：

简介：和谐是矛盾对立统一中的和谐，班集体形成过程不仅具有社会组织的特征，更应该具有和谐的特征。教育工作者应当充分认识这些特征，始终坚持学生“全面健康成长”的育人目标，发挥好导航、组织、参与、评价等作用，并通过自己的努力，使学生的主体作用得到最大限度的体现，营造好育人的“小环境”。

简介：本文以莱考夫等人的当代隐喻理论为基础,从认知角度对英汉与＂穿戴＂类动词和＂服饰＂类名词有关的隐喻作比较。利用英汉语料库资源搜索例句,阐释每一种概念隐喻。最后总结分析英汉隐喻的共性和差异性,以及部分隐喻形成的原因,并从文化角度加以解释。

简介：针对目前农村集体建设用地存在的土地利用效率低下，农村村庄布局散乱，土地违法利用现象比较普遍，基础设施和公共配套设施建设滞后，集体建设用地流转的不规范性等问题，对农村集体建设用地进行优化设计，从而创建集约型、高效型的农村集体建设用地管理机制，实现农村集体建设用地可持续利用。

简介：通过对新疆集体合作经济的历史进程、发展现状、存在问题和已取得的经验等各方面进行系统分析，探索了实现新疆集体合作经济有效形式的路径与方法，提出了相关措施和建议。

简介：摘要社会是由千千万万个群体组成的，尽管各群体千差万别，但如果每个群体都是和谐的，那么和谐社会离我们也就不远了。本文是作者根据多年的教育经验总结而成，希望能起到抛砖引玉的作用。

简介：在著作权侵权诉讼中,集体管理组织有无独立诉权,诉权来源何在,诉讼地位如何,是比较复杂的问题.根据法律直接规定、权利人授权以及相互代表协议的约定,集体管理组织或以自己的名义直接提起诉讼,或以权利人的代理人身份提起诉讼,并且在诉讼中,集体管理组织除遵从一般处分原则外,还负有更高的注意义务.人民法院应依法对权利人的授权进行严格审查,以确定集体管理组织有无诉权.

简介：部门利益下的集体决策与投票由于影响因素的不同可能会得出许多不同的结果。在建立基于利益相关部门之间、利益相关部门与其他部门之间、利益无关的各个部门之间视角下的假设基础上,讨论了这三种情况下对集体决策与投票的影响模型,分析其在实际运行中的可能性。通过对三种博弈模型的分析与归纳,探讨了公共部门人事管理中的集体决策逻辑。

简介：利用信息技术法对四名参赛运动员的扣篮技术和动作进行分析；研究指出：良好的爆发力、灵敏、柔韧、协调性、扣篮动作的创新能力是赢得扣篮大赛的必备条件。

简介：历时一个多世纪的美国西部开发取得了惊人的成就，不仅改变了西部面貌，也改变了美国历史。其间围绕西部开发问题而制定的多项法律和制度功不可没，积极地促进了西部自由土地的开发、环境的改变、教育和科学技术的发展。

简介：本文从运动生理学、解剖学等角度对运动技术中肌肉的"紧张"与"放松"进行了定性分析.旨在说明肌肉的紧张与放松是神经细胞兴奋和抑制过程的结果,只有对二者正确理解,才能合理有效地选择和运用教学手段,设计最优的教学方式,使学生快而准确掌握动作技能.

简介：班集体是学生学习、生活、发展的直接环境,它对学生的深刻影响是其他教育形式所无法取代的.因此,抓好班集体的建设是班主任工作的重要内容和中心环节.

简介：摘要班风建设是经过长期、细致的教育和严格的训练，在全班逐步形成的一种行为风气。班主任应该注重班风建设，关心、热爱学生，号召学生遵守学校规章制度，选拨和培养干部队伍，树立集体荣誉感，建设良好的班风。

简介：班集体是学生成长的重要园地，是学校的重要组成部分。班级管理对学生的成长起着至关重要的作用。那么，如何管理好班集体？长期的教育教学实践，使我深刻地体会到：班级管理是一门艺术。用爱心构建和谐班集体是我一直追求的目标!