简介：对目前体育教育专业教学实践基地运行现状进行分析,提出建设体育教育专业教学实践基地的建议：（1）完善实践教学目标体系和内容体系;（2）改进管理体制,统筹整体规划;（3）保障经费投入,加强队伍建设;（4）调整课程结构和集中实践时间。

简介：为适应实训教学的需求,高职院校应积极探索基于中央财政支持的区域共享COOP型实训基地建设模式。文章以扬州Y校中央财政支持的光伏材料与LED照明应用技术实训基地为例进行实证研究,探索政府投入、行业帮扶、学校主体的建设模式,采用＂集中管理,共同使用＂的管理方式和＂成本分摊,资源共享＂的运行机制,从而实现企业与学校的＂零＂距离对接。

简介：尝试着运用SWOT分析方法对药用植物野外实训基地的中药养生旅游进行充分分析,并提出了相应的对策和建议,为药用植物野外实训基地发展中药养生旅游提供了参考。

简介：安徽高职院校从量的发展到质的的内涵建设发展转变,随着各高职院校实训硬件条件的日趋完善,现在提高实训基地内涵建设已经成为我们建设地方技能型高水平大学的首要课题。针对高职院校校内外实训基地建设中存在的问题,我院大胆探索校企合作协同创新,在实训基地内涵建设方面进行探索,大大提高了实践教学质量,为地方经济发展培养更多合格的高技能实用型人才。

简介：从社区与职业学校共建青少年德育基地运行机制的概念入手,将运行机制分成两个部分,即运行系统设计与机制设计。同时,以此为基础,提出＂双层设计、四方平台、多方参与＂的社区与职业学校共建青少年德育基地运行系统的组织架构;讨论系统良性运行必需的动力机制、沟通机制、监督评价机制和共享机制。

简介：为建立高职院校实训基地管理综合评价体系,从实训基地规划、实训基地建设、实训基地功能、实训基地运行管理、实训基地效益、相关主体反馈6个方面建立2级综合评价指标体系,并应用层次分析法确定指标权重。采用三角模糊数对某实训基地的二级指标进行评判,采用加权平均自底向上逐层计算一级指标和评价目标的综合评价值,借鉴模糊数经典排序工具将评价值去模糊化。结果表明：该实训基地管理良好,但实训基地的功能发挥和效益都明显落后于其他方面,应重点加以改进。

简介：教学科研及成效1．围绕学校的“三育人”人才培养目标，深化优秀传统体育文化的教学改革，打造精品课程，开发特色课程。①构建包含网络课程和课堂课程的武术课程体系，以深职院“中国武术协会段位制考试点”为切入点，推进武术段位制改革。②多种渠道积极推行太极柔力球，积极打造传承和发扬传统体育文化的亮点。③丰富体育保健课的内容与内涵，

简介：在阐述生产性实训特征及基地建设模式基础上,通过生产性基地建设的哲学基础和理论依据对其进行理论研究,并从校企联合开展生产性实训基地建设初期建设、完善和优化课程体系建设以及实现岗位需求与实践项目的无缝衔接等方面对高职院校生产性实训基地建设进行探索。

简介：发展张家口高职教育，强化实践教学，重整BOT融资模式，建设可持续的、高质量的高职院校实训基地，为张家口的产业提升和发展，提供大量高端技能型人才。

简介：为了评估某空气动力发电机组生产基地建设项目建筑节能效果,对其节能措施进行改进,减少标煤消耗12.52%,单位建筑面积能耗指标低于湖北省咸宁市同类建设项目的平均指标,项目新增能耗和能耗增加值对项目所在地能源消耗影响都较小.

简介：目前高职院校校企合作实训基地在功能定位、实训体系构建以及维护管理等方面存在很多问题。顺应时代发展,建设一个功能全面、运转高效、布局合理的高职院校会计专业实训基地,对强化学生能力建设意义重大。

简介：以计算机网络专业为例,指出了目前高职院校校外实训基地同实践教学在工学交替、产学结合等方面存在的主要问题。提出了建立以学生为主体、以教师为引导的培养模式,依托企业设立驻外办事处,为高职院校教师提供挂职锻炼岗位,促使教师直接参与引导学生完成企业相关网络工程项目建设,从而达到学生在校外实训基地中真正地提升技能,实现学校与企业岗位＂无缝对接＂的目标。

简介：以校友为依托的高职商务英语专业顶岗实习基地能充分发挥校友的纽带作用,和企业建立长效的监督、管理和指导体制,同时能最大限度地发挥校友的指导作用,提高实习效果,提高就业率,实现学校、学生、校友和企业多方共赢。