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  • 简介:芬兰目前有20所大学,29所多科技术学院,每所大学与科技学院均设有继续教育机构或成人职业教育中心。此外,还有47所成人职业教育中心与57个成人专门机构进行成人职业教育。这些机构为成人提供各种类型的资格课程,课程种类、课程内容学习时间与社会的需求紧密结合.学生可以根据自己的需要、兴趣来选择适合自己的职业技能进行学习。

  • 标签: 成人职业教育 职业教育培训 芬兰 职业教育中心 多科技术学院 课程内容
  • 简介:教育在芬兰社会中具有重要作用。如果没有人力资本的重大贡献.特别是教育和培训.对于一个20世纪60年代还是贫穷的农业国家而言.很难建设成为一个具有强大经济竞争力和社会凝聚力的福利国家。最近的国际学生成绩比较研究(PISA.2000年和2003年、显示,芬兰学生在阅读、科学和数学素养方面的表现特别好。更重要的是.

  • 标签: 教师教育 职业教育 芬兰 社会凝聚力 福利国家 学生成绩
  • 简介:<正>北欧"千湖之国"芬兰,1917年获得主权,1995年加入欧共体,目前人口520万,国土面积为33.8万平方公里。作为一个北欧国家,芬兰是一个具有传统的福利设施的国家,芬兰具有免费的公立教育系统。6岁以前的儿童享受学前教育,7—16岁儿童接受义务

  • 标签: 芬兰 职业教育 现状 发展趋势
  • 简介:芬兰的职业技术教育是成功的。其主要做法有:倡导平等教育的理念;不断提升职业技术教育的学历层次;面向市场,重视培养学生的实践操作能力;建立政府-企业-学校三位一体的合作机制;形成尊师重教的社会氛围;加强学校自治和民主管理;建立科学的评估机制,完善质量监督体系。这些做法对促进我国职业教育体制改革有着重要的借鉴作用。

  • 标签: 芬兰 职业技术教育 平等教育理念
  • 简介:作为全球竞争力和创新力多年排名第一的国家,芬兰高度发达的职业教育质量被认为是其经济社会发展的秘诀。芬兰经验表明:完善的教育评估和管理机制、学习结果评估、以国家核心课程为基础的评估、职业技能评估、能力导向的资格评估等方面的实践经验对我国职业教育质量评估改革具有重要的启示意义,需要我国加强职业教育质量评估机构建设、建立多方共治的质量评估机制、加强产出导向职业教育质量评估、评估结果需注重描述性判断为主。

  • 标签: 职业教育体系 质量评估 技能展示 国家核心课程 产出导向
  • 简介:本文分析了芬兰学校的教育与职业指导咨询体系形成的背景、相关法律及政府管辖机构,详细介绍了该体系在各类学校如综合学校、高级中学、职业学校、技工院校及大学的实施与应用,并进一步阐释了其与校外机构的合作情况,旨在为我国的学校咨询与职业教育提供一定的借鉴。

  • 标签: 芬兰学校 教育 职业 指导咨询体系
  • 简介:芬兰近些年教育的成功引起了众多国家的关注。从学生制服表象背后的个性化教育,整体性与个别性教育,是否能够公平对待每一个孩子,教师是否具有高度的教育自由与较高的素质等方面进行中芬比较,可以让人们更好地认识二者之间的差异,并在认识芬兰教育优势和中国教育所存问题的基础上,明确改革的方向和必要性,以此为中国教育的改革提供一些有益的借鉴。

  • 标签: 芬兰教育 个性化 整体性 公平性 教师自由
  • 简介:芬兰的高等教育在世界上名列前茅,不仅为国家培养了大量的优秀人才,还为经济建设提供了智力支持,这与其卓越的高等教育品质保证制度分不开.芬兰高等教育以绩效与竞争作为品保机制的精神内核,以外部经济发展为需求市场,加以制度规约,构建起由上而下的监督机制,为高等教育的良性发展打造了稳固的外部基础.明晰了芬兰高等教育品质机制,将有助于推动我国高等教育的长足发展.

  • 标签: 芬兰 高等教育 质量保证
  • 简介:2004年欧盟马斯特里赫特条约比当年的哥本哈根宣言更加关注职业教育和培训的改革,其基本思路包括四个方面:通过在个人和雇主中树立职业教育的良好形象,增强职业教育的吸引力,以促进更多的人接受职业教育和培训;通过使所有学习者受益,提高欧洲职业教育与培训的全球竞争力.以建立高水准和创新型的职业教育与培训体系;通过满足从事低技能职业者和不利群体的需求来增强社会的凝聚力,提高就业率;通过职业教育与普通教育特别是高等教育间的紧密衔接.使职业教育在各个教育层次都有其一席之地。

  • 标签: 职业教育与培训 教育和培训 人力资源质量 马斯特里赫特条约 芬兰 全球竞争力
  • 简介:医疗事故罪是我国1997年刑法新增设的罪名,本文通过对医疗事故罪的历史沿革、特点、犯罪构成和刑罚处罚的研究与探讨,以期形成科学的理论体系,从而指导司法实践,使医疗事故罪的定罪和量刑趋于统一.

  • 标签: 医疗事故罪 刑法 犯罪构成 刑罚 量刑
  • 简介:主体接受是当代教育的一个重要价值追求。在轻器械操教学中作为认知主体的学生的主体接受是对教师传授的知识、技能动作所进行的选择、理解、整合和内化,其特点表现为独立性、创造性和协作性。在体育实践中我们力争实现主体接受的最优化,为学生的自身素质提高和体育意识增强服务。

  • 标签: 主体接受 轻器械操 教学
  • 简介:随着我国医疗保险制度的建立和完善,当前已形成城镇职工基本医疗保险、新型农村合作医疗和城镇居民医疗保险的医保制度。但由于三种医疗保险制度各自运行,造成了我国医疗保险领域碎片化的现实。文章分析了碎片化的原因和危害,提出了医疗保险碎片化整合的一些建议。

  • 标签: 医疗保险 碎片化 成因 危害 建议
  • 简介:摘要作为班级管理的领导者、组织者、协调者,班主任应尽可能地多了解学生、了解班级,应该换位思考。根据我个人的体会,如果能把祖国传统医学中诊断疾病的基本方法“望、闻、问、切”灵活地运用到班级管理中,将它们有机地结合起来,就能全面、系统、深入地了解班级情况,就能对症下药、药到病除,收到事半功倍的效果。

  • 标签: 学生管理望闻问切
  • 简介:松林企业是一家技术力量雄厚.生产设备先进.产品质量精良的教学仪器设备专业生产厂.是中国教学仪器设备行业协会会员单位:是浙江省教学仪器设备生产骨干企业。企业已通过ISO-9001国际质量认证体系认证。

  • 标签: 教学仪器设备 浙江 公司 社会主义现代化建设 有限 教仪
  • 简介:一人公司作为一种新的公司形态,正式被新《公司法》接纳,并且新《公司法》对一人公司做了许多强制性规定,以加强对其监管;一人公司相对于普通公司来讲,其弊端也是显而易见的,因此要对一人公司进行各个方面规制,并且从各个方面进行完善,使一人公司更加适应社会主义市场经济的发展.

  • 标签: 一人公司 强制性规定 完善
  • 简介:公司瑕疵设立指在公司设立过程中,由于公司设立的条件和程序不符合法律规定而形成的一种法律现象。我国公司法虽在2005年进行了较大的修改,但未对公司瑕疵设立的法律后果作出较为完善的规定。本文借鉴两大法系的立法精神,提出了完善我国公司瑕疵设立制度的一些思路,希望对完善我国的公司立法以及有效规范我国公司瑕疵设立现象有所裨益。

  • 标签: 公司瑕疵设立 一般有效 瑕疵补正
  • 简介:加强城镇职工基本医疗保险费用结算管理,有效地控制医疗费用,如何选择适用的费用结算方式,是医保工作者一个严峻的课题;国家科技部研究成果的“四一三”医保模式是学习、借鉴的好办法。

  • 标签: 医保基金 有效控制 结算方式