简介：教育部曾在2006年的《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》中指出：要想提高教学质量,其核心必须进行课程建设与改革,必须在市场化的运行机制保障下,走校企合作之路,推行工学结合,逐步尝试让学生到企业等用人单位顶岗实习,努力形成以企业为中心、以学校为主体,企业和学校共同培养并管理学生的教学模式。在实习中发现问题,找出差距,制定对策,使学校形成一系列更适合区域与地方特色的职业教育方法和特点,这也是职业教育的的重点和难点。

简介：本文采用访谈法对无锡地区汽车美容养护业进行了调查,并对该地区汽车美容养护市场的总体状况和存在的问题进行了总结。根据此次调查,分析了无锡地区汽车美容养护行业发展的前景和目前该行业存在问题以及原因,得出对汽车美容养护行业的几点认识和看法。最后,提出加强汽车美容与养护人才培养、成立汽车美容养护协会和建立无锡汽车市场生态园的建议和设想。

简介：《宠物美容技术》是宠物养护与驯导专业的核心课程,该课程改革,是在专业人才培养模式下,总结近年来教学中经验和不足,借鉴项目教学法模式,以工作过程为导向进行课程开发,将宠物美容领域的主要技术环节、操作要领、行业规范、工作方法融入教学之中。本课程采用项目教学方式进行课程整合,使学生在专业动手技能培养和文化素质提升的同时,实现课堂与岗位职业能力的衔接,取得了良好的教学效果。

简介：中等职业教育校企共建坚持以服务为宗旨,以就业为导向,以学生职业能力训练为核心,以良好的行为习惯为根本,充分体现职业教育特色。通过校企共建实训基地,突出职业岗位需要,使学生经受岗位实训,提高其技术应用能力,培养其综合职业素养。我校美容美发专业自创办以来,一直秉承着这个思路,一直在寻找并尝试与企业相互结合的路子。

简介：针对目前高职医疗美容技术专业课程教学中存在的一些问题,湖北职业技术学院医疗美容技术专业探索实践了工程化教学模式。该模式以实践为中心,将课堂教学组织为四个关联递进的部分,逐步培养学生的实践能力,并在实践教学中进行探索性和创新性的拓展指导,以提升学生适应行业及环境变化的能力,取得了较好的教学效果。

简介：目的探讨改良B-Lynch缝合术在治疗剖宫产产后出血中的应用价值。方法研究组87例剖宫产术中宫缩乏力性出血病例采用改良B-Lynch缝合术治疗。随机选择45例剖宫产术中宫缩乏力性出血病例作为对照组采用传统方法治疗,在手术时间、产后出血量、住院天数、治疗效果方面对比两组术式的临床治疗效果。结果研究组病例治疗后临床效果显著,其在手术时间、产后出血、住院天数及有效率与对照组比较差异有统计学意义（P〈0.05）,无一例子宫切除,无并发症发生,子宫复旧,月经复潮时间无差异。结论改良B-Lynch缝合术具有操作简单,止血迅速和安全有效等优点,值得在临床上进一步推广普及。

简介：＂工学交替＂是职业学校为贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》（国发〔2005〕35号）、国家教育部《关于职业院校试行工学结合、半工半读的意见》（教职成[2006]4号）精神,全面贯彻党的教育方针,遵循职业教育规律,实现职业教育与生产劳动相结合,有效促进学生就业和成才,解决学生和家长后顾之忧的办学模式。

简介：目的探讨妇科手术腹部纵切口不同缝合方法预防脂肪液化。方法255例患者分为传统组、全层组、立“8”字组三组，皮肤、皮下脂肪分别采用间断缝合、全层缝合、立“8”字缝合。结果传统组伤口脂肪液化裂开24．4％，全层组伤口脂肪液化裂开6．3％，立“8”字组伤口脂肪液化裂开4．2％。传统组伤口脂肪液化裂开与全层组、立“8”字组差异有显著性。结论全层缝合、立“8”字缝合在妇科手术腹部皮下脂肪组织在5—6cm的纵切口宜采用全层组或立“8”字缝合，腹部皮下脂肪组织在6cm以上者以立“8”字缝合为佳。

简介：8月7日。哈尔滨市劳动和社会保障局鉴定中心与韩国DIGITAL首尔文化艺术大学校正式签署联合办学协议．根据协议，双方将联合开展二年制美容艺术学科联合办学。首批培训班计划招生100人，招生工作将于近期启动。

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