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13 个结果
  • 简介:本片根据印度畅销书作家奇坦·巴哈特的处女作《五点人》改编而成。法罕、拉加与兰彻是皇家工程学院的学生,三人共居一室,结为好友。在以严格著称的学院里,兰彻是个非常与众不同的学生,他不死记硬背.甚至还公然顶撞校长“病毒”,质疑他的教学方法。他不仅鼓动法罕与拉加去勇敢追寻理想,还劝说校长的二女儿碧雅离开满眼铜臭的未婚夫。兰彻的特立独行引起了模范学生“无声火”的不满,他约定10年后再与兰彻一决高下,看哪种生活方式更能取得成功。

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  • 简介:北宋巩的《闻见近录》、《甲申杂记》、《随手杂录》三部笔记,是其在哲宗绍圣、元符年间至徽宗大观年间依次创作的,创作时间长约十年.十年中巩随手杂记,所记不分次序,不分类别,在编排条目上有一定承上性、连续性和主观叙事性.所记内容博杂,其中涉及到北宋党争、北宋士风、典故沿革、地理风俗等内容,具有补北宋正史的史料价值.巩笔记史传体与小说体结合的叙事体式,具有一定的文学价值.

  • 标签: 王巩 笔记
  • 简介:余额是由第三方支付平台支付公司与基金管理公司合作,为支付客户提供账户余额增值的一项服务。余额以其独特的金融创新性及飞速发展的客户占有率引起了金融市场的高度关注和讨论。在深入分析余额创新性运作模式及产品定位差异化、营销渠道、技术应用三方面创新性特点的基础上,进一步探讨其对中国商业银行的启示,对商业银行的发展提出了重视“长尾”市场份额、拓展互联网营销渠道及制定大数据经营战略三方面的建议。

  • 标签: 余额宝 基金 商业银行
  • 简介:摘要培养良好的语感品质能提高学生对语言运用的灵敏度和准确性,进而促进教育教学质量的提高。一、加强朗读背诵,提高学生对英语语言的感受力;二、强调形象重现,提高学生对英语语言的想象力;三、创造有利于学生学习英语的环境和氛围;四、提倡生活补充,提高学生对英语语言的感受力;五、注重情感的共鸣,提高学生对英语语言的融合力。

  • 标签: 语感培养朗读背诵形象重现英语的环境英语的感受力英语的融合力
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  • 简介:《如梦令》组词,是崇炳精神存在的一个缩影。其以“和”为中心的价值取向,在哲学层面上呈现为“万物共吾庐”的天人合一思想,在伦理道德层面表征为“莫道他人横逆”的大度仁爱态度,在情感体验层面则流露出“人在大安沉醉”的生命情怀。其精神生态观以理学思想为哲学底色,有一定认识论的局限性,但对“后现代社会”背景下审视人的精神生态仍具有重要意义。

  • 标签: 王崇炳 《如梦令》组词 理学思想 精神生态观
  • 简介:郑光祖的杂剧《粲登楼》对汉末粲登楼的史实进行利用、开发,他以特定的人生体验为背景,对粲的人生境遇重新解读,集中体现了元代文人“空学成补天才,却无度饥寒计”的愤懑,成为关照元代社会观念、时代变迁及民众心理的绝好材料。

  • 标签: 《王粲登楼》 郑光祖 文人发迹戏 九儒
  • 简介:作为"打工文学"作家十月最新审视并书写乡土的作品,《米岛》展现了中国农村60余年来纷繁复杂的生死故事。本文分析其魔幻色彩的具体体现以及史诗性建构。

  • 标签: 王十月 《米岛》 魔幻 人鬼世界
  • 简介:2014年6月8日下午,教育部思政司副司长光彦在省教育厅思政处处长牛辉峰等教育厅有关部门领导的陪同下来我院调研指导工作。学院党委副书记、院长张方明,党委副书记周兴中,纪委书记蒲卫晖陪同考察。

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  • 简介:崇炳以“山居乐”为题的《望江南》组词,体现了独特的自然审美和对传统耕读文化的体验与升华.山居书写,既标举了一种地方自然与人文结合的简单生活观,又回应了后现代社会对“诗意栖居”的向往与追寻.

  • 标签: 王崇炳 《望江南》 山居书写 自然审美 生态审美
  • 简介:文章从胡适生前面对罕觏之涉红资料——永忠"吊雪芹三绝句"秘而不宣为切入口,重考《红楼梦》在早期传播史上即存在版本"二元论"现象,即初期流布已有《红》系本和《石》系本两种本子:前者为雪芹家传本,题签曰《红楼梦》,以甲辰本、程本为代表;后者为脂砚们圈内传阅本,题签曰《石头记》,以甲戌本、庚辰本、戚序本等脂本为代表。现存《石》系本即所谓脂本,因传播频繁、燕石莫辨、残阙不一而讹误衍夺甚夥,亦有因脂砚们不甚了解《红楼梦》主旨和雪芹命意而自以为是的篡改和歪曲。有鉴于此,以第五回"悲金悼玉"、第二十二回黛钗谜诗为中心,以第十八回、二十一回、二十八回等异文为佐证,考辨《红》系本乃雪芹家藏原本,许多异文并非源自脂本,而是自成系统,进而揭橥两系本隔如参商,在钗黛形象塑造方面爱憎迥别,右钗右黛亦轩格不入,论辩雪芹笔锋含蓄蕴藉,虽以一字之褒贬而春秋大义在焉。

  • 标签: 《红楼梦》 版本 二元论 黛钗之辨 两系本