简介：摘要本文立足于近年来我国市场上相继发生的“毒奶粉”、“瘦肉精”、“地沟油”、“染色馒头”等道德危机事件，通过分析道德渗透的涵义、营销课程教学中道德渗透的必要性以及营销课程中道德渗透缺乏的问题所在，进一步论述了营销课程教学中道德渗透的方法，意在阐明营销道德教育在规范市场行为中应该起到的作用。

简介：摘要古人云“师者,所以传道、授业、解惑也。”此言道出了教师的责任——要注重知识的传授。当然了，一名合格的人民教师，不仅要会“教书”，更要会“育人”。教育是德育和智育有机结合的产物。

简介：情感教育是教育过程的一部分,也是英语教学的一个重要组成部分。英语阅读中的情感教育,就是要树立"以人为本"的理念,以学生为阅读主体,引情激趣,启发学生深入阅读文本,调动学生的积极性,培养学生的自信心,激发阅读兴趣,提高阅读水平,体会阅读的快乐,并从中受到情感的熏陶感染,培养自身真善美的品质。

简介：

简介：摘要在中职教育中融入企业文化教育，能提前培育学生对企业文化的认同感。有了这种文化认同感，学生就会根据企业文化的要求，自觉、主动地对自己的行为、思维方式、自我定位等进行调整。这样不仅能够促进学生树立正确的就业观，而且就业后他们能够尽快融入企业环境，适应企业岗位的要求。

简介：素质教育是高职教育的重要内涵，高职院校要全面开展以职业素质养成为主要内容的素质教育，结合自身办学实际，加强素质教育，探讨高职教学中如何渗透职业素质教育，不断提高毕业生的竞争力。

简介：摘要在中职语文教学中渗透情感教育，有助于激发学生的学习兴趣，形成正确的人生观、价值观，培养学生高尚的道德情操，使学生身心得到全面协调发展。

简介：通识教育与专业教育是有机结合、相互包含的关系。以“汽车英语”课程为例，从教学目标、教学内容、教学过程和评价标准等四个方面渗透通识教育理念，使学生掌握专业技能的同时更具备良好的道德情操和职业操守。