简介:“7·21”北京暴雨发生后,通过实证分析一周内网络舆情的重点、特点及其变化,可以发现“两个舆论场”在议题上的显著分化与矛盾。基于此,当重大突发事件发生后,政府和媒体必须做好区别于物质善后的“社会性善后”,树立善后问题前置的新意识,并制定善后沟通的基本策略,从而建立融多元主体于一体的重大突发事件的社会性沟通体系。
简介:
简介:特许经营制度在中国作为一种从域外引进的制度,发展迅速,而为了应对实践中出现的问题,我国于2007年通过了《商业特许经营管理条例》,其中第十二条引起了笔者的注意,《条例》规定被特许人可以单方解除合同的权利。因此,本文从特许经营的基本理论出发,基于现实发生的经典案例视角,探究本《条例》规定的现实意义,以及《条例》规定的不足之处,从而提出对今后立法完善的建议。
简介:各转轨国家政府在市场经济发展进程中所发挥的作用不尽相同,我国政府在对经济的干预上具有特殊的行为缺陷,因此转型期内应尽快规范政府经济行为,这是目前亟待解决的一个重大问题.
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简介:转型期社会心态具有现实可感性,是社会现实的反映和社会变动的折射。消极社会心态的呈现,偏重于情感表达与情绪宣泄,并时常伴随群体性的社会行为,有一定的社会破坏性。转型期社会消极心态主要表现为社会焦虑、社会恐慌、社会冷漠、习惯性社会质疑等。消极心态的成因主要有安全感缺失、社会经济利益结构发生大幅调整及改革成果分享不均、信仰的缺失。消除消极社会心态的关键是维护社会公平公正。培植“奋发进取、理性平和、开放包容”的积极社会心态。
简介:正确对待青春期的性问题,对个体乃至社会性心理的健康发展都具有重要的现实意义。本文择要分析了青春期的性压抑、自慰行为、早恋、婚前性行为等青春期常见的性问题,并就如何正确对待这些性问题提供了相应的教育建议。
简介:青春期是人的一生中发展、变化最快速的时期,特别是成人感的产生,独立意识的增强,使处于青春期的孩子对成人世界有了不同的要求。由于这一时期孩子的特有心理,家长不能再按原有的教育方法和态度来教育孩子,应学习新的与孩子互动的方式,家长应与孩子一起成长。
简介:中国传统文化的重要特征体现在丰富的日常生活世界中。在日常生活领域继承和发扬优秀的民族传统文化,是和谐社会文化建设的重要课题。优秀的传统文化的诉求点应该落实在习俗上,体现在日常生活中:针对中国传统文化中日常生活比较发达的特征,弘扬民俗文化,展现民间文化精品;发扬“尊老”、“爱幼”的优良传统;承继人际交往的中国特色;建设为群众喜闻乐见的日常生活礼仪。
简介:沈佺期被贬岭南驩州,历来认为是因为长安二年任考功员外郎时“坐赃”事发,或者是长安五年元月张柬之等发动政变,杀死张易之、张宗昌,逼武则天退位后,受张易之牵连而被贬的。但是按照唐朝法律规定,即使真个“坐赃”,也不可能流放如此之远;如仅仅是受张易之等牵连,则也不至于流放到驩州。文章分析了当时朝堂之上尖锐复杂的政治斗争形势,指出沈佺期之所以被贬如此之远,是因为在张柬之等李唐势力眼中,沈佺期与武氏和二张集团关系极为密切,是那个集团中的重要成员的缘故。这也符合《唐律疏议》“大罪投之四裔,或流于海外”的规定。
简介:亲爱的读者,请您认真填写问卷后寄给我们。在寄回的读者调查表中,我们会抽取幸运读者和热心读者,抽中的读者就能获得我们为您精心准备的小礼物!
简介:当前我国正处于社会转型期,社会矛盾凸显,利益冲突加剧,社会问题丛生,造成人的精神世界的冲突加剧,人对自己以前的信仰产生怀疑,产生信仰危机。通过重构社会信仰,化解信仰危机,构建和谐的主观世界有助于解决社会转型期的矛盾,实现社会和谐。
重大突发事件的网络舆情及其沟通——以“7·21”北京暴雨事件为例
顺利度过试用期
《职业技术教育》2013年第8期总第94期•目录
《广东白云学院学报》2010年第1—4期(总第37—40期)总目次
《广东白云学院学报》2009年第1-4期(总第33-36期)总目次
《广东白云学院学报》2008年第1-4期(总第29-32期)总目次
浅析特许经营中的冷静期制度
转型期政府经济行为特征初探
《柳州职业技术学院学报》2011年第1-6期(总44—49期)总目次
转型期消极社会心态问题研究
2011年1-6期总目录
柳州职业技术学院学报 2008年第1-4期(总32-35期)总目录
青春期常见的性问题及其教育对策
家长应与青春期孩子一起成长
社会转型期的传统文化诉求
沈佺期流放驩州真实原因考析
本刊2009年总目次(总第37-42期)
《当代职校生》评刊表(2014年6期)
论社会转型期的社会信仰危机
《职业技术教育》2012年12期·目录