简介：摘要：教师期望是一种教学理论，有众多的学者进行了大量研究。探讨了教师期望传递过程中的如学生背景、教师特点等主要影响因素，指出如果教师能够有意识地形成和使用教师期望，合理实施教学目标，倾注诚心和爱心，就能使之得到有效传递。

简介：摘要世界上的感情有千种万种，任何感情的连结都离不开爱之源。古往今来，爱就是人类最美的情感，而在我们进行的教育教学中，爱就是灵魂，爱就是生命。教师对学生的爱是情感在学校教育教学特定的环境下形成的，它是一种高尚的情操，它与普通的母爱、友爱有着巨大的不同。教师应在教育教学中，将师爱洒向每一个学生。师爱是启迪学生心扉的钥匙，是创造和谐师生关系的润滑剂，是学生终生求索的兴奋剂。

简介：摘要本文主要从美术教学的角度，论述了如何尝试评价魔法棒——宝石魔法“自信宝石”、“创意宝石”、“互赏宝石”，传递美的正能量，以多元化的评价，培养学生良好的艺术素养。

简介：随着人们从认识论上对技术理性主义的审视与反思，人们愈来愈深入思索高职师资队伍建设，而教师知识逐渐成为教师研究的核心内容。个人化的职业知识如何有效传授、默会性的技术知识如何显性表达、学生接受知识后如何转化为职业技能，若要对这些问题解答，就势必涉及到教师技术知识传递的问题。

简介：C++语言中函数的参数传递主要有三种方式:传值调用、传址调用和引用调用。本文讲述了三种调用方式的实现方法并比较了它们在实际应用中的区别、联系。

简介：C语言是计算机专业的入门课程,掌握好它对后续课程的学习很有作用。但对于初学者而言,它又是比较难懂的,尤其是指针、函数及参数传递等问题,本文旨在帮助他们理清这些基本概念。

简介：随着新课改的推进，课程与教学愈来愈突出人的主体地位，注重师生在教学中彼此的交流与分享。课程范式也正从“传递中心课程”向“对话中心课程”转型，具体体现在课程的价值取向从“课程即计划”转向“课程即体验”．课程内容从“制度化的知识”过渡到“开放性主题”，课程实施从“控制传递”走向“理解对话”。

简介：由于传统的单排行星齿轮机构动力传递方式分析方法十分抽象，学生不易理解，论文通过对单排行星齿轮机构的结构及其运动特性方程式的分析，得出单排行星齿轮机构三元件之间的结构关系推论，并以此为依据，分析单排行星齿轮机构动力传递方式，让学生易于掌握。

简介：本文从分布式存储的并行计算机入手,引出了它的两种并行编程模型――消息传递模型和数据并行模型.在消息传递模型中,并行程序设计的首要考虑是计算问题的分解.于是,从并行算法中的并行分解开始,讨论了基于消息传递的两种分解方法――域分解法和功能分解法.最后最为重要的是,着重讨论了对应于域分解法的数据并行形式和对应于功能分解法的函数并行形式.

简介：近几年,国内外科学家研究、测试过大量传递函数的波形、信号和数据,就仪器而言,传递函数的应用具有重要的意义。电气元件雷电冲击测试能够检查其绝缘性能以及波形,保护电气元件不受损坏,通过探究传递函数在电气元件雷电冲击测试中的应用效果,与传统雷电冲击测试进行对比,可以发现应用传递函数后的电气元件雷电冲击测试更加准确、稳定。

简介：传递文献信息是图书馆的职能之一。而图书馆的职能是受社会经济水平制约的。当前,在新技术革命和国内改革开放的形势下,经济建设发展突飞猛进,对图书馆也提出了更新更高的要求,文献信息作为一种资源成为社会生产赖以发展的支柱之一。为了适应经济建设的需求,根据当前的需要,图书馆必须强化传递文献信息的职能。

简介：通过多个典型算例体现应用转动刚度和传递系数应用于分析结构力学问题时的灵活性、思维性和趣味性特征。结果表明,转动刚度和传递系数两个概念不应被忽视,在分析特定情况下的超静定结构内力及位移时具有一定的便捷性和独到之处。

简介：素质教育因其能够“促进人的发展”，体现了“人本”教育理念，受到了政界和学界的支持，因而表现出极大的理论优势和主流话语权。然而，素质教育的实践经历了20多年的发展却收效甚微。本文基于信号传递的视角探寻素质教育步履艰难而应试教育大行其道的原因。实际上，素质教育与应试教育之间不是一种简单的对立与否定关系，二者之间存在着交叉和重叠。现实中，教育理念的丰富和教育模式的多样化存在才能满足不同的社会需求。

简介：在“微”时代的社会背景下，人文精神成为育人的重要部分，也是大学英语改革的要求之一。本文阐释了人文精神的重要性，并且从广义和狭义两个方面简单探讨如何在大学英语教学中传递人文精神，呼吁教师们在课堂教学中关注学生人文精神的培养。