简介：高校作为人才培养基地,教学管理会对教学质量和效率产生直接的影响,因而也是高校管理工作中最为重要的内容。信息化技术的发展和应用显著提高了人们的工作效率,加快信息化建设已经成为实现高校教学管理现代化的必然举措。教学规模的扩大和教学内容的增加使得高校教学管理的复杂性也随之提高,信息化技术的应用可以提高教学管理的效率,为高校教学水平的提高提供保障。文章就高校教学管理信息化建设的探索和实践进行了探讨,希望可以为实现高校教学管理的信息化提供借鉴。

简介：

简介：摘要借助有效的教学管理载体来加强学校的教育教学工作，是深化职教改革、全面提升学校教学管理层次的一个重要手段。本文针对当前职业教育的现状，结合在教学管理过程中的体会，提出了解决问题的对策。

简介：地质资料是地质工作的重要的信息载体，建立资料共享和社会化服务体系是地质资料信息化管理的重要内容。要实现信息化管理，地质资料管理部门采取各种方法延长其使用寿命、建立大容量数据库等手段。

简介：教学档案是高职院校档案的重要组成部分，教学档案信息化管理须同学校发展水平相适应，随着近年来高职院校办学规模的迅速发展，加强促进高职院校教学档案信息化建设的任务显得十分必要而迫切，努力实现教学档案信息化，使教学档案发挥出应有的价值，是目前高职院校教学档案管理工作发展的必然趋势。

简介：在教学信息化飞速发展的今天,提高高等职业院校教师教学信息化能力已成为高职教学改革的重中之重。但是制约教学信息化发展水平的因素很多,通过分析总结当前高职院校的办学和教学特点,从硬件建设、师资培养、教学改革等方面提出解决方案,为高职院校实施信息化教学提供借鉴,从而有效推进高职院校的教学信息化建设。

简介：摘要物流信息化建设是物流企业提升服务能力的一个关键环节。而目前物流信息化教学已远不能满足物流行业发展需要，改革迫在眉睫。本文结合实际对物流信息化教学改革策略进行了探索。

简介：摘要利用信息技术整合的课程是把学习内容通过多媒体、超文本、友好交互等方式进行集成、加工处理，转化为数字化学习资源，根据教学的需要，创设一定的情境，促进学生在老师指导下主动地富有个性地学习。这就需要利用信息化把与教学相关的大量课外知识引入课堂，从而构建高效课堂。

简介：随着教育信息化的不断推进,基于网络和计算机的信息化教学正在全国快速发展.从传统教学方式存在的弊端切入,分析目前信息化教学存在的问题,并根据自身的教学经验阐述了如何在课堂教学中实施信息化教学,提出教师提高自身多媒体应用水平和学院利用互联网完善课程标准体系的信息化教学改革思路.

简介：高校薪酬绩效管理信息化建设有利于克服目前薪酬绩效管理中存在的问题，提高薪酬绩效管理的效率。但目前高校薪酬绩效管理系统普遍只记录教职工的各类信息，而绩效目标设定、考核、应用等重要功能缺失，既不能为决策服务，也无从体现激励导向。文章构建了一种全新的高校教职工薪酬绩效信息化管理系统模型，并从需求分析、详细设计、数据库设计及体系架构设计方面阐明了构建思路。

简介：摘要随着社会的不断发展,企业走上了信息化的道路。而作为企业财务管理的信息化,则是企业信息化建设的应有之义。本文主要从财务管理信息化建设的必要性、以及其目前所面临的问题和对策三个方面,对企业财务管理的信息化建设进行研究。

简介：企业管理信息化实施过程应结合实际分期进行,先解决企业最迫切的问题,切实转变观念和强有力的组织制度保障.

简介：如何提高教务管理工作的规范化和现代化水平,是高校教学管理部门亟待解决的问题,科学化管理及建立健全规章制度是实施计算机教务信息管理的先决条件及保障。计算机技术应用于现代教务管理工作,是一项艰巨、复杂的系统工程。这无异于传统教务管理工作的一次新革命。

简介：高校教学管理是管理学在高等教育领域的具体运用和实践,对于人才培养具有重要的影响。我国目前高校教学管理仍然存在一些问题,其中最主要的是沿袭传统管理模式,程序化、经验化地进行管理。文章主要研究教学管理中＂人本＂缺失情况,针对教学管理的＂非人本化＂提出相关的教改建议,以期引起教学管理部门的重视。

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简介：信息化已经成为当今世界衡量一个国家或地区现代化水平与综合国力的重要标志；教育信息化已成为教育现代化最重要、最鲜明的时代特征。在此背景下，处于经济、社会、科技、教育中介链环的中等职业教育只有顺应信息化潮流，迎潮而动，应用现代信息技术对现行中职教育系统，从宏观教育规划、战略、管理到微观学习环境、学习模式、课程、教学、评价模式等所有环节进行全方位改造，才能把握信息化带来的无穷的机会，完成中职教育的历史性变革。

简介：信息化教学以学生为主体,学习过程交互化,教学理念现代化,教学手段智能化。具体实施可以分为课前、课上、课后三个阶段。信息化教学还存在软件不足、教师水平的提升、课堂有效性的把握等问题,有待改进解决。

简介：信息化教学资源建设是职业教育信息化建设的重要组成部分，直接关系到现代化职业教育体系的构建。考量中职学校信息化教学资源建设的价值取向，明确资源建设的一般原则，可以进一步统一建设思想，加快推进职业教育现代代建设进程。而加强对信息化教学资源建设步骤的探讨，明晰建设主体，则可以进一步认清资源建设的操作要领，提高建设成效。

简介：信息化参与课堂教学已成为教学发展的趋势.以信息化为基础,介绍在实际课程中线上线下安排教学内容,既提高学生课堂参与度,又增加了课程形式的多样化,丰富了课程教学设计.

简介：教师要把握信息化教学的特点和教学要求，充分利用信息资源，构建良好的学习环境，培养学生获取信息、分析信息、利用信息的能力。