简介：当前，教师十分有必要考虑加强师德建设的问题：在深化教育改革的形势下，学校的教育管理、师资队伍建设等方面面临着许多新问题，这其中既有观念更新问题，也有认识差距问题，还有种种实际困难问题；教师不仅担负着为学生传授知识的任务，同时也是对学生进行思想教育工作的主体，教师自身的思想道德素质和思想认识水平，直接影响到他们的教育对象一广大学生，

简介：文章分析中职校教师的现状及其存在问题，剖析原因，提出提升中职教师自身的专业素质，建设一支专业素质过硬的教师队伍的几个建议。

简介：

简介：出版物的质量是出版物的生命和灵魂,在影响出版物质量的众多因素中编辑人员的业务素质和职业态度、编辑的工作意识和管理水平等是直接影响出版物质量的主要因素。编辑从某种程度上引导和帮助作者修缮稿件,刊稿的最终印刷稿如同一件件产品,是经编辑精心加工的。这些产品的质量依赖并反映了编辑的素质,是构成出版物质量的基础和保障。所以,出版物质量的优劣与编辑的素质密不可分,提高编辑的综合素质是保证和提高出版物质量的必然要求。

简介：论述了法治时代加强对高职院校学生法律素质提升的重要性，在分析高职院校学生法律素质现状的基础上，结合具体教学实践与时代要求，提出了进一步提升学生法律素质的相关对策。

简介：高校作为人才培养的基地,应利用多种方法、多种渠道对学生进行全面的人文素质教育.但在实际的校园教育中,往往很多教师都认为提升人文素质概念较空,不善把握.其实,《大学语文》不仅仅是全体学生语言文字方面的必修课,如果善于运用各种技巧,把握授课环节,它对全面提升学生人文素质将起到非常重要的作用.

简介：摘要作为现代教育的重要组成部分之一——职业教育，已经越来越得到社会的重视和认可。那如何培养出合格的、职业能力较强、综合素质较高的技术应用型人才和劳动者，成为职业教育必须重视和关注的问题。笔者针对职业教育应强化职业能力培养、努力提升学生综合素质这个问题，发表了自己的一点建议。

简介：近年来，高职教育获得蓬勃发展。高职院校内涵建设要求教师具备较高的人文素质，而教师的人文素质水平却普遍偏低。因此，提升教师人文素质，需要高职院校进一步培养教师高尚的人格、专业化水平，为教师提高人文素质创造有利的条件。

简介：

简介：摘要提升素质，当好基层党支部书记，要认真学习提高自身综合素质；认真做好本职工作；人文关怀，团队和谐有战斗力；廉洁自律，做好表率职工信赖。

简介：高职院校毕业生的就业素质是影响毕业生就业率和就业质量的重要因素。从就业素质的内涵及其影响出发,对高职院校毕业生就业素质缺乏的表现及应对策略进行探讨,以期对提升高职院校毕业生就业素质、提高就业质量有所帮助。

简介：主要从高校学风建设的现状开始分析，阐述了学风建设与大学生素质之间的关系，在学风建设过程当中应当遵守的基本原则，文章结合笔者实践工作经验粗浅地提出了几点加强学风建设的措施，与大家共同探讨。

简介：摘要语文学习应强调综合性，突出学生的自主性，重视学生主动积极的参与精神。鉴于目前中职生语文学习状况较差的局面，结合本人多年从事中职语文教学的体会，对在中职语文教学中如何提高学生的语文综合素质提一点看法。

简介：“十三五”规划中提出了大力发展职业教育的宏伟战略,高职院校为了响应国家教育战略而不断扩大自主招生规模,导致高职院校生源质量严重下滑。高职学生素质的高低直接影响我国经济建设,提升高职学生素质是一个迫切需要解决的问题,而高职院校的学生社团为提升学生的综合素质搭建了良好的平台。文章从学生社团的功能着手,对高职学生社团现状进行分析,发现学生社团存在制度不完善、社团活动缺乏创新、发展不均衡等问题,创新性地提出了从制度建设、场地保障、品牌社团打造等方面进一步完善社团建设,促进学生素质提升。

简介：文章阐述素质教育的主要途径有：强化职业道德教育；加强服务意识培养；重视专业思想教育；构建以职业能力为本位的教学模式；促进学生人文素质提高；更新教学方法；积极开展第二课堂活动教学；鼓励学生勤工俭学。

简介：

简介：应用本科教育属较高层次的技术教育,是我国高职教育中的重要组成部分,青年教师是应用技术院校可持续发展的希望,如何高效提升青年教师教育、教学、科研和服务社会的能力是应用型本科院校一项迫切而艰巨的任务。需认真分析青年教师专业素质提升中存在的现实问题,从教师专业精神、教师专业知识和教师专业能力三个方面研究和探索专业素质提升的途径,以提升青年教师素质。

简介：提高大学生素质是大学生适应社会并融入社会的必然要求,经济学素养对大学生综合素质的提高起到了十分重要的作用,因此大学生应具备一定的经济学素养。大学生经济学素养的培养主要通过经济学课程的设置、学校层面的指导以及大学生自主学习这几个方面来实现。

简介：关于外语教师素质提升的国内研究始于20世纪90年代,且对于外语教师素质的提升,不同学者有不同的见解。随着我国改革开放的不断深入,教育兴国战略的提出与实施,全球政治经济一体化程度不断加深,信息技术在课堂中的应用,英语教师素质提升又逐步融入了新的内涵。在新课标提出的素质教育的引领下,英语教师不但要做好知识的传播者,更应做好精神的垂范。

简介：摘要要通过构建技能大赛长效机制，解决当前职业教育实践技能训练相对薄弱的矛盾；要避免技能大赛走入“精英教育”、“为赛而学，为赛而教”的误区，树立“比技能、促质量、谋发展”的竞赛观和“以赛促教，以赛促学”的教学活动观，让大赛真正成为全面提升学生内在素质的助推器。