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  • 简介:摘要古人曾说知之者不如好知者,好知者不如乐知者。兴趣是一种带有浓厚情感色彩的心理倾向,是调动学生主动学习的积极因素,是推动学生积极主动地学习的内部动力,也是激发学习热情的关键。故此,教师应进一步优化课堂教学,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习质量,为其终生的发展奠定良好的坚实的基础。

  • 标签: 职专数学课堂教学学习兴趣
  • 简介:摘要本文分析了中职生学习数学的现状,并通过注重上好第一堂课、加强情感交流、结合专业需求、体会数学的作用、采用合作学习的方法、利用多媒体平台及投影仪等现代教学工具和新技术进行教学等方式提高学生学习数学的积极性。

  • 标签: 中职数学积极性
  • 简介:摘要本文阐述了高中数学教学中学生创新意识的培养,必须优化创新心理,激励创新意识;营造创新教育的环境,培养创新意识;重视提出问题,扶持创新行为。这样才能培养出具有创新能力的人才,从而达到教学目的。

  • 标签: 职高数学创新意识激励创新扶持创新
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  • 简介:摘要大学数学与中学数学的衔接问题一直是教育工作者研究的热点。本文分析了大学数学与中学数学在教学内容、学习方式和方法、教学思想和方法等方面存在的差异,并给出了相应的主要应对措施。

  • 标签: 大学数学中学数学差异衔接
  • 简介:随着现代科技的发展,作弊手段也越来越先进,越来越隐蔽。从原始的写纸条、交头接耳,到现在的手机短信、耳机语音提示、内容缩印等等,方式多种多样,严重的扰乱了学校的教学秩序和社会秩序。那么导致学生作弊的原因到底是什么。学生作弊对自己对社会有哪些危害,怎样减少和避免作弊现象的发生?

  • 标签: 学生 作弊 危害 教育
  • 简介:摘要面对职专学生文化素质普遍偏低,尤其数学基础较差的状况,职专数学教学面临着巨大的挑战。本文根据多年的数学教学经验,结合职专学生的特点,阐述了职专数学教学策略,使教学工作达到了事半功倍的效果。

  • 标签: 职专数学教学学习兴趣学习状态数学思维
  • 简介:数学教学的过程中,数学建模是培养学生整体数学素质的关键所在,这是因为数学建模是搭建在数学理论与生活实际问题中间的桥梁,只有具备数学建模思想的学生才能学以致用,将数学与应用数学紧密结合.本文将就在数学教学中如何培养学生数学建模思想提出几点建议措施.

  • 标签: 数学建模 思想 培养
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  • 简介:摘要随着社会的发展,家庭对独生子女的溺爱,就业压力的增大,学校对大学生的管理以及学生在校的外在表现,表明对现代大学生的心理教育已经迫在眉睫。本文就如何提高学生的心理素质教育提出设想。

  • 标签: 心理教育心理素质结合
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  • 简介:摘要违约责任是合同法中的一项重要的法律制度,我国现行《合同法》具有许多突破性的特点。违约责任是法律规定或者当事人通过约定在不履行或不完全履行合同时应当承担的具体法律责任,从而使当事人的权利义务关系更加明确。合同缔约人订立合同的目的是为了使自己的利益得到实现,而合同一方当事人的违约行为可能使得对方当事人的利益得不到实现。因此,研究合同的违约行为及其可得利益的赔偿,对于保护合同当事人有着重要意义。

  • 标签: 违约责任承担方式可得利益赔偿制度
  • 简介:摘要改革教学理念和方法,以全新的教育理念,完善教学设计,深化学习动机;为学生留下思考时间;认识到练习的重要性,尊重学生的需要,保护学生的自尊心和自信心,培养学习数学的兴趣。针对中专学生各方面特点来安排教学。

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  • 简介:构建高效的数学课堂,不仅是新课程改革的要求,也是每位教师不断追求的奋斗目标。本文从五个方面阐述了构建数学高效课堂的做法和认识。

  • 标签: 构建 数学教学 高效课堂