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  • 简介:文章运用概念整合理论分析"芳体"的认知功能。首先简单地描述网络语言,接着介绍概念整合理论及其运用于分析"芳,你怎么看?"这一网络语言在三种语境下分别是质疑、嘲讽和征求意见的认知功能。概念整合理论从认知角度探究网络语言,可以更细致深入地阐释网络语言反映人们的认知、推理逻辑和意义建构过程。

  • 标签: 概念整合 元芳体 认知功能
  • 简介:中国历史上的元代是一个蒙汉二文化发展的时代,在这一历史大背景下,平民女性的生存状况有其自身的特点。元代出现施加于女性身上的家庭暴力现象是比较普遍的,其施暴者涉及女性的丈夫、婆婆、继母、丈夫的正妻,甚至女孩子的亲生父母等家庭人员。而施暴者的暴力行为则包括辱骂、殴打、烙伤、身体雕刺等各种各样的残忍方式和行为,部分女性在忍受的同时,也学会了采取一些措施反抗家庭暴力。

  • 标签: 元代 平民女性 家庭暴力
  • 简介:解构主义旨在对非正当的教条、权威与霸权进行消解。在《死者》中,乔伊斯不再关注人性深度及形而上的终极探索,而是注重个人与人性、个人与他人之间关系方面所表现出来的尖锐矛盾。乔伊斯通过英雄主角的去权威化、矛盾冲突的平淡化、终极意义的不确定性消解了以话语为中心的宏大叙事,从而证明了"被侮辱、被伤害的小人物状态是每个人的生活常态,没有诗意的灰色人生是芸芸众生不可逃避的归宿。"

  • 标签: 元话语 宏大叙事 解构 不确定性
  • 简介:瑞士现代学徒制"三"协作运行机制是由联邦政府、州政府与行业组织组成的管理机制和职业学校、企业与职教中心组成的教学合作机制构成。其成功的运行机制表现为:成本共担、利益共享的利益保障机制;三方协作、稳定高效的教学运行机制;民主协商、透明公正的利益协调机制;标准清晰、责任明确的质量保障机制。基于瑞士现代学徒制"三"协作的成功运行机制,提出了我国现代学徒制运行机制的构建路径。

  • 标签: 瑞士 现代学徒制 “三元”协作 运行机制
  • 简介:采用Ansys软件对某齿啮式快开容器的整体式卡箍进行了有限模拟,并进行了应力强度评定,得到了整体式卡箍的受力特点及应力分布规律,同时对各危险截面进行了强度评定和疲劳寿命分析.在提高设计效率的同时,还保证了产品使用的可靠性,在结构设计和设备制造方面都具有实际的工程价值.

  • 标签: 有限元分析 齿啮式 快开容器 整体式卡箍
  • 简介:国务院总理李克强2月25日主持召开国务院常务会议,确定进一步减税降费措施、支持小微企业发展和创业创新,部署加快重大水利工程建设、以公共产品投资促进稳增长调结构。会议决定:提高中等职业学校和普通高中国家助学金补助标准、助力贫困学子和技能型人才成长。

  • 标签: 国务院常务会议 国家助学金 助学金标准 中职 普高 水利工程建设