简介：随着市场经济的深入发展,高校资产构成的多元化在为高校发展提供极大的物质基础的同时,也给高校的国有资产管理带来了许多新情况、新问题.例如管理机构不健全、管理制度不严格,造成了资产闲置、重复购置、资产流失等现象的不断发生.加强国有资产管理要转变观念,健全管理机构,完善管理制度,作好产权关系的界定与资产价值的核定,控制资产的流失,促进高校资产结构、布局的优化.

简介：

简介：在传统经济体制下,国有资产界定、管理、保值增值等概念既淡薄又模糊.随着现代企业制度的建立和完善,国有资产管理越来越显示出它的重要性,政府和企业对国有资产的保值增值列为首要职能.本文从煤炭企业国有资产的特点、国有煤炭企业改制等方面对国有资产管理谈点个人见解.

简介：随着高校办学规模的不多扩大,目前高校国有资产管理出现了许多问题,主要表现在管理制度不完善、管理机构不健全、管理意识淡漠和管理行为不到位;针对目前国有资产管理中的问题,指出必须建立统一的国有资产管理机构、完善国有资产管理体制、加强流动资产、无形资产和“非转经”资产的管理以及建立国有资产管理绩效评价和激励机制.

简介：本文就如何管好、用好和解决好高校国有资产管理方面存在的问题,阐述了自己的观点.

简介：对建立企业层次国有资产管理模式，该文从三个方面进行了探讨：在理顺企业国有资产管理机构与企业财务会计机构，企业国有资产管理机构与政府层次、中间层次国有资产管理机构的关系的基础上；根据企业实际情况设置集中式或分散式的管理组织方式；在企业国有资产管理机构中，配备适当数量政治上和业务上合格的国有资产管理人员；制定和执行《国有资产法》、国有资产管理法规和企业国有资产管理制度三个层次的国有资产管理规范和制度。

简介：目前，我国高校国有资产管理中存在着观念淡薄、制度不够完善、资产闲置严重、采购过于分散、产权不够明晰等问题。建议转变观念，采取有效措施，进一步改革和完善高校国有资产管理体制，实现维护资产完整、优化资源配置、发挥资产最大作用、取得最佳的资产使用效益、投资效益和社会效益的目的。

简介：通过对高校国有资产管理现状的初步分析，概括出我国高校国有资产管理普遍存在的一些问题，并提出解决的途径，从而让高校国有资产在学校整体工作中发挥更重要的作用。

简介：通过启动＂行政事业单位资产管理信息系统＂建设,依托信息化手段,实现集团对下属单位包括固定资产在内的各类国有资产的动态长效管理。规范国有资产管理业务过程,加强资产管理力度,提升资产管理效率和资产利用率,从而减少资产流失,实现了国有资产动态长效监管。

简介：本文针对我国高校国有资产管理过程中存在国有资产管理意识淡薄和帐实不符等问题,提出了建立资产管理责任机制、加强制度建设、提高现代化管理水平等具体对策。

简介：高等学校的国有资产占有量随着国家高等教育投入的逐年增加而不断加大,与之相应的高等学校国有资产管理平台却存在不足,为了保障高等学校教育事业蓬勃发展,避免国有资产流失,需要运用会计的工具、方法,从实务角度来实现国有资产管理目标。

简介：本文就如何保证国有资产保值增值的问题从建立国有资产管理体系和国有资产的统计报告两个方面进行了探讨。

简介：高校教材管理中普遍存在教材管理不能围绕管理的目标而流于形式,优秀教材选用率低以及教材选用仅由任课教师决定等问题。这些问题的本质根源是代表高校各学科专业领域最高学术水平的教授委员会没有参与教材管理,尤其是在教材的选用管理活动中缺席。要保证高校教学中师生能使用优质教材,应该让高校教授委员会作为教材管理主体参与教材管理,尤其是拥有教材选用的最后决定权,这也是教授治学的一种体现。

简介：国有资产的流失不是国企之罪,而是蛀虫之罪."蛀虫"吞蚀国有资产的方式有二:一是行贿受贿;二是明掠暗夺.国有资产大量被侵蚀,说明国企病得不轻,其病因主要是:首先,所有者缺位,所有权虚置,出资者的权益无法实现;其次,在对国企领导制度的安排上,权责不对称;再次,对国企负责人的监督不到位,或监督失效.要根治国企的病根,必须下猛药.

简介：国企领导制度改革是建立现代企业制度的内在需要，通过对国有出资人代表与职业经理人概念的界定以及现行国企领导制度弊端的分析，指出了国有资产出资人代表与职业经理人分开管理的必要性，并对两者分开管理提出了具体的建议。

简介：中国国有资产分为经营性和非经营性国有资产两类。现行的国有资产管理体制着重实施主体的调整，淡化产权主体的明确，侧重实物量的管理，忽视价值量的监管。因此，有必要对非经营性国有资产管理体制进行改革创新，完善公共服务供应体制，制定并强力执行公共服务资产需求标准，改革非经营性国有资产使用效能评价方法，规范事业单位组织制度。

简介：4月25日，法国总理德维尔潘宣布设立大学与就业全国委员会．以集中工业界和大学人士围绕大学生就业、大学教育职业化、学徒和半工半读等问题展开讨论，为法国青年学生就业难寻找良方。该委员会有15名成员，主要由企业家和教授组成。

简介：我国的《职业教育法》明确规定:“行业组织和企业、事业组织应当依法履行实施职业教育的义务。”那么,如何建立行业和企事业单位实施职业教育的管理体制,如何依法保障行业和企事业单位实施职业教育的权利和义务呢?江苏省常州市到今年上半年为止,各行业局都成立了“行业教育训练委员会”,以实现行业、企业办学的稳定化、社会化、集约化。为了解有关情况,本刊记者专程采访了常州市教育委员会主任汪鹤鸣。

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