简介：为了进一步加强基层农技体系建设,加快机构改革步伐,笔者对富平县基层农技体系进行了实地调研.针对富平县农技队伍组成情况,认为经费紧缺、管理体制不顺等问题较为突出,加强基层农技体系建设应从经费刚性保障,机构、资产、人员整合,即速、钢性兑现一线农技人员工资等方面着手.

简介：客观分析入世后我国、我省基层农技推广面临的新形势,面对全省乃至全国农村涌现的数百万个农民专业协会(或合作社),在"行政推广"日趋乏力的情况下,乡镇(或区域)农技站如何加强专群(指农协会)结合,相互溢彰,共同发展,是新形势的新课题.本文简要小结老庙农技站十多年探索"农技站加协会模式"的历程和体会,但愿起到抛砖引玉之效.

简介：土耳其是土库曼斯坦最大的贸易伙伴之一,两国不仅同属穆斯林国家,而且同属突厥语族,贸易往来十分频繁。1994年开办的土库曼—土耳其国际大学是土库曼斯坦24所高等院校中唯一一所两国联合办学的高校。土耳其语在土库曼斯坦的推广是较为成功的,这为汉语在土库曼斯坦的推广带来了一些启示。

简介：本文以泛函中的Banach不动点定理为工具,推广了数学分析中的隐函数存在定理。

简介：本文介绍了信息搜索和分析技能（ISAS）课程的引入情况，简要说明了ISAS课程目的、评分标准，并对引入该课程后的效果进行了评价分析，最后介绍了ISAS课程的推广情况。

简介：深圳职业技术学院工业训练中心是融职业技能训练、职业素质训导、职业技能鉴定、职业资格认证、职业技术教育师资培训以及科技开发、生产、新技术推广应用等多功能于一体的校内实践教学基地，

简介：随着新课改的推进，课程与教学愈来愈突出人的主体地位，注重师生在教学中彼此的交流与分享。课程范式也正从“传递中心课程”向“对话中心课程”转型，具体体现在课程的价值取向从“课程即计划”转向“课程即体验”．课程内容从“制度化的知识”过渡到“开放性主题”，课程实施从“控制传递”走向“理解对话”。

简介：品牌视觉推广中的字体是根据企业或品牌的个性而设计的,其基本特征呈现为：识别性、和谐性、创造性。具有完善品牌视觉形象、丰富品牌内涵、提升品牌价值的作用,主要体现在品牌字体、品牌常用字体等设计应用形式中。

简介：主要讨论了Phragmen-Lindelof原则在有界区域边界上有不解析点的函数；在无界区域上满足适当条件函数的最大模的状态；对在有界区域上的解析函数f（z），其实部或虚部有界，则在该区域内｜f（z）｜有界。

简介：走进还是走出"人类中心主义"的讨论关键在于正确地理解"人类中心主义"的内涵及其发展.马克思主义经典作家始终坚持"人类中心主义"的观点,但与基于本体论意义上的"人类中心主义"不同,他们关注于其价值维度,从实践论的角度阐发其深刻内涵.我们应扬弃现代"人类中心主义"观念,在当代谋求"人类中心主义"的重建.

简介：案例教学法是一种集实践性、启发性、针对性、综合性为一体的新型教学方法,是提高教学双方综合素质的有效方法。一、案例教学法的主要特点1.综合灵活,重在思路案例教学法的侧重点在于解决问题的思路和方法,而不是给出一个所谓正确的答案。答案的不确定性是案例教学法的一大特点。社会经济领域中的实际问题决不是能用一种或几种模型套算出来的。其原因是可变参数太多,而且各参数之间存在的只是相关程度不同的各种相关关系而非函数关系。如果非要给出一个人为的确定答案,则必然显得机械而不现实。案例教学的目的是要通过教学给学员指出考虑问题的思路和分析复杂现象的方法,让学员明白,进行一项决策首先必须对所有相关因素做到心中有数,然后才能理清思路,找出办法。思路清晰,方

简介：通过推广农业技术来达到培训农民的目的是世界各国农民技术培训所采用的主要方法。其主要目的在于通过宣传、技术培训、试验示范等手段，提高农民的科技水平和经营管理水平，改变农民的传统观念和生产、生活方式，以提高农业生产水平和农民生活质量。目前，我国农业推广培训的主要途径和方法大体可归纳为如下七种。

简介：

简介：通过文献资料查询、问卷调查、实地考察等方法，对构建深圳市健身气功的推广模式进行了研究·研究表明，深圳市健身气功的推广模式由管理、实施、宣传、监督、协作等网络构成；以政府调控为主，以社区为单位，网络化推广是深圳健身气功较为合适的推广模式．

简介：应用Hadamard不等式及一些相关的凸函数不等式可以在调和平均值、几何平均值、算术平均值之间再插入其它的数，构成新的不等式，并给出Hadamard不等式在一元情形下的一个推广。

简介：茶文化源于中国,是中华优秀传统文化的重要组成部分。在高职院校推广茶文化具有很强的现实意义,不仅能丰富职业教育的人文内涵,推动高职学生群体的成长和发展,而且能促进中华优秀传统文化的传承,增强学生的民族文化自信心。

简介：摘要健身气功是我国民族传统体育项目，它以自身形体活动、呼吸吐纳、心理调节相结合，能起到健身、养生等方面的功能，在全民健身中发挥着非常重要的作用。本文采用文献资料法、问卷调查法等研究方法，对健身气功推广和普及的现状进行了调查，并提出了可行性策略。

简介：镇安县职教中心是陕西省重点中等职业学校,创建于1983年,是一所集职业教育、成人教育、干部职工岗位培训多种职能为一体的中等职业学校。学校占地30亩,建筑面积15610平方米,有教职员工110人。开设有:机电、家政(宾馆与饭店服务)、计算机三大骨干专业和民航服务、报关与货代、五年制大专等专业及综合高中班,现有长班35个,在校生1942人,扶贫培训注册学员200名,成人教育注册学员500人,干部职工继续教育和岗位培训年2000人次。学校成立了就业安置办,并在西安、上海、南京等地设立办事处,专门负责毕业生的就业安置工作。2003年至今,共向北京、上海、南京、西安,苏州、深圳、太原等大中城市的三资、外资企业推荐安置毕业生850名,就业率达95%以上,就业学生月收入均在800-1500元左右。近年来,学校紧紧依托市场,坚持开放、联合的办学思路,积极拓展办学领域,灵活办学形式,与南京江宁职教中心、保定女子职业中专、青岛新港报关学校等职业学校联合办学;与上海中欧国际集团、上海龙记集团、北京鹏骏航空服务有限公司、陕西东林科工贸有限公司等企业联合办学。学校骨干专业稳定,学生就业渠道畅通,发展前景看好,办学成绩赢得了各级领导及社...

简介：陕西省白河县职教中心地处巴山之麓，武当山西，神农架北。位于长江第一大支流汉江之滨，素有“秦头楚尾”和“小汉口”之称的白河县城。316国道绕城而行，襄渝铁路穿城而过，交通十分便利。与车城十堰和金州安康毗邻，经贸活跃、文化繁荣、气候温和。学校是一所集成教、职教、培训为一体的综合性学历、技能教育中心，环境优雅、人杰地灵，是理想的求学、成才之地。

简介：商南县职教中心前身为商南县高级职业中学，创办于1983年，2003年建成县级职业技术教育中心，2004年被省政府命名为“省级重点职业高中”。