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教师负性心理及
调节
作者：
苏春苗
学科：
文化科学
>
职业技术教育学
创建时间：2012-01-11
出处：
《职业技术教育》
2012年第01期
机构：苏春苗（本溪机电工程学校辽宁本溪117022）
简介：
摘要教师的负性心理不仅危害教师自身，也会深深地影响和伤害学生，作为教师应自觉地关注自身的心理状况，及时发现心理问题，及时予以
调节
，以一个健康向上的心理状态教育学生。
标签：
教师负性心理压力教育
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教师负性心理及
调节
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