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  • 简介:电梯的施工管理工作基本上可以分为前期、中期、后期3个阶段,要使电梯的安装过程顺利有序地进行,有效地控制电梯的质量和工期,保证电梯安装工程顺利优质地完成,就必须做好电梯的施工管理工作.

  • 标签: 电梯 安装 施工管理
  • 简介:据不完全统计,我国在用电梯34.6万多台,每年还以约5~6万台的速度增长。电梯在给人们节省时间和体力的同时,也不可避免地带来了一定的风险。为了把这种风险降到最低限度,对电梯的检查和维护保养就显得尤为重要。由于电梯的种类、用途、驱动、曳引方式、控制方式差别很大,各种电梯的故障往往不完全相同。通过对电梯进行定期的保养、维护,可以使电梯最大限度地达到并符合原设计、制造的标准和技术要求。

  • 标签: 电梯 检查 维护保养 控制方式 风险 制造
  • 简介:对重架作为电梯的重要部件,对电梯的正常运行起到举足轻重的作用。通过使用Creo建立电梯对重架的3D模型,然后使用ANSYSWorkbench分析其应力与变形。对比其理论计算与CAE分析的结果,给出对重架反弹工况加速度的计算方法,并且对各种工况下的对重架进行了有限元分析。

  • 标签: 对重架 工况 有限元
  • 简介:PLC作为一种工业控制微型计算机,具有可靠性高、程序设计方便灵活、抗干扰能力强、运行稳定可靠等特点,在工业生产过程中得到了广泛的应用。本文主要研究利用SIMATICs7—200系列型机对电梯的升降进行控制,形成电梯控制系统。

  • 标签: PLC 电梯控制 系统设计
  • 简介:摘要将PLC应用于电梯控制,克服了继电器控制的控制线路复杂、体积大、故障率高、难于维护等缺点,控制系统可靠性增强了。本文分析了采用PLC的优势对电梯进行实际控制,应用了梯形图语言的具体设计,并分析了电梯呼叫优先响应控制程序和开关门电机的控制程序。

  • 标签: 电梯梯形图PLC控制程序呼叫优先开关门电机
  • 简介:基于电梯安全日益被大众关注的严峻形势,建立市域级电梯运行实时监测与故障报警系统就变得尤为必要。通过分析电梯常见的几种故障,主要针对关人故障设计了一个独立传感采集装置,以获取电梯重要的运行信息,然后,通过综合分析这些采样信息,智能判断电梯故障并传输至电梯应急救援中心,以提高电梯故障时的救援效率。

  • 标签: 实时监测 独立传感采集装置 电梯应急救援中心
  • 简介:传统的“电梯原理与构造”课程教学模式已不能满足职业教育发展需求。重新调整课程目标,采取任务驱动模式,通过角色扮演、案例分析、实物教学、分组讨论及信息化技术应用等教学手段,实施多元化考核,形成教学做一体新模式,能增强学生自主学习意识,使其熟知电梯的结构及作用,切实提升其实践操作能力。

  • 标签: 电梯原理与构造 教学做一体 课程改革
  • 简介:摘要本文通过松下电工产品FPΣ型PLC在四层模型电梯中的应用,向大家介绍了电梯控制的程序设计。通过编程控制电梯,电机何时起动、换速以及电机的转向是由PLC根据电梯的呼梯、减速等信号做出决策,发出控制信号给变频器,变频器按理想速度曲线以通过控制异步电动机转速实现电梯调速。这种方式大大改善了电梯舒适感和平层精度,提高了电梯的性能。

  • 标签: FP&Sigma PLC电梯电机变频调速系统
  • 简介:曳引驱动电梯是由钢丝绳和曳引轮槽之间摩擦而产生曳引力来驱动轿厢作上下运动,钢丝绳对曳引轮的摩擦关系式符合欧拉公式。本文以欧拉公式为基础,推导出曳引力计算公式,并以实际电梯参数为例,计算出电梯在四种工作状况下的曳引力。

  • 标签: 电梯 曳引驱动 欧拉公式 曳引力工况
  • 简介:为满足电梯企业技术信息管理与查询的需求,利用数据库技术开发了一套基于B/S模式的信息管理系统。该系统可对企业的相关技术信息进行有效的管理和查询,提高企业在电梯的安装维护保养等方面的效率,为企业信息化管理奠定基础,对相关企业进行技术信息管理具有一定的参考价值。

  • 标签: 电梯 技术信息 数据库
  • 简介:日前,四川建筑职业技术学院与迅达(中国)电梯有限公司举行校企合作协议签订仪式。合作主要内容包括:建立“四川建院一迅达(中国)西区电梯专业实训基地”校企合作电梯专业实训基地,学院增设电梯工程技术专业、课程,双方在“产、学、研”、人才培养等方面深入合作。

  • 标签: 四川建筑职业技术学院 校企合作 电梯工程 中国 公司 实训基地
  • 简介:国务院出台《关于加快发展现代职业教育的决定》中提出探索发展混合所有制高职院校。混合所有制通过将社会资金、技术、管理等要素引入高职教育,解决高职院校资金不足,“双师”教师匮乏、管理模式落后等问题。介绍杭州职业技术学院利用混合所有制引进企业资源,并与行业监管单位浙江省特检院三方合作建立电梯实训中心成功经验,提出混合所有制模式办学的几点思考。

  • 标签: 高职 混合所有制 校企共建 实训基地
  • 简介:校企合作是职业教育的本质要求,校企深度合作将实现企业与学校的资源共享;与共同发展。广东工程职业技术学院和知名企业迅达(中国)电梯公司深度合作,逐步建立了校企合作的品牌,有力推动了人才培养模式的改革。

  • 标签: 校企合作 实体学院 人才培养