简介：塞尔的言语行为理论由�
简介：数据驱动学习（Data-DrivenLearning,简称DDL）借助计算机和语料库技术的优势,不仅方便教师向学习者提供自然真实语境,而且有助于学习者自主建构知识体系,从而解决运用传统模式学习英语词汇所遇到的瓶颈问题。就高职英语学习者而言,间接DDL模式能够在不增加其学习难度的前提下充分发挥本体模式的作用。在高职公共英语词汇教学中,教师不仅需要在教学理论层面掌握间接DDL模式的特点,更需要在教学实践过程中科学制定教学目标、有效整合教学资源、积极转化师生角色、合理组织教学活动。
简介：纯粹接触效应是指个体接触一个刺激的次数越频繁，个体对该刺激就越喜欢的现象。在多媒体教学软件的开发过程中，让教学信息的多次重复出现可以提高学习的效果。教学信息的重复出现应当依据简约性、简短性、隐秘性和意义性的设计原则。
简介：本研究从大众文化对浙江省农村青少年的影响入手,采用实证方法得出一下结论：大众文化对青少年影响巨大,农村青少年和农村青少年大众文化接触和影响差异明显,并提出了一些有价值的建议：电子媒介应加强知识的传播,大众文化提供更多的榜样和优质偶像,传统媒体应该进行转型。
命题·用意·间接言语行为——语用学理论系列研究之四
间接DDL模式在高职公共英语词汇教学中的应用
纯粹接触效应及其在多媒体软件开发中的运用
浙江农村青少年大众文化接触与影响实证研究及应用
