简介：在当下的信息时代，新兴媒介的产生、介入，导致人们获取信息的渠道在改变，使视觉传达设计也不再拘泥于传统的纸质媒介，网络电视、平板电脑、手机等一系列新媒介都是人们获得信息的新渠道，媒介的不同，也使视觉传达设计的范围在改变，新媒介界面的设计不仅融合了传统媒介的设计特性，还要更注重信息的交互设计、人性化设计扣知觉设计。这是视觉传达设计的一个新边界，准确传递信息、使用户有更亲切的使用体验、并增加用户的认知度，是本文的探讨重点。人性化的设计、信息的交互性设计是用户获得更好使用体验的重点，在此基础上信息传达的准确性要融入其中，借此拉近新媒介和用户的距离，从而获得更好的效果。

简介：多媒体课件以图、文、声、像并茂的方式进行形象化教学。本文从界面设计的原则及色彩、布局、字幕、声音等方面对多媒体课件界面的设计进行了探讨。

简介：本文针对网络课程人机界面的基本构成元素作了简单探讨,阐述了人机界面设计中应遵循的基本原则,阐明了人机界面设计中应包括屏幕布局、文字用语、色彩应用及其它多媒体元素的应用等几方面的设计。

简介：网络课程是远程教育的重要平台,通过网络用户界面人们跨越地理屏障和社会阶层差异实现教学,进行沟通与交流。因此,根据网络课程本身以及学习者的特点,对用户界面进行艺术设计,综合其功能美、形式美和技术美,从而增强界面吸引力,提升教学效果。

简介：信息时代里的高校发展必须加大信息化的建设，高校门户网站作为外界了解高校教学、科研、文化、服务等多方面内容的核心“窗口”，对提高高校的整体形象具有积极的作用。随着信息化建设水平的不断提高，以往的高校门户网站界面设计已不能充分体现高校的特色和各项信息服务，交互式设计应运而生。基于交互式设计的高校门户网站界面设计优化了界面结构，提高了信息服务的效率和质量，进一步促进了高校与社会各界间的交流与合作。本文具体分析了高校门户网站界面交互设计，以供参考和借鉴。

简介：现代远程开放教育中,能否迅速及时地获得学习用户的学习情况的真实信息,直接影响到教学效果和服务质量的好坏.在文献调研、文献借鉴以及自主实践的基础上,我们从微观的角度对如何构建追踪式远程自主学习系统作了较为深入的研究和探讨,以求对后续系统软件开发提供理论指导和支撑.

简介：宁波电大教师科研信息系统是一个Web型管理信息系统,既受Web技术特点的作用,又要反映MIS的一般要求,因此其界面设计既不是遵循网页设计的流行作风,也有别于传统的桌面习惯.概括地讲,界面设计依据了"示能性(功能可见性)"的思想.

简介：色盲人群作为远程学习者的一个群体的色彩需求往往被媒体界面设计者所忽视。本文从调查色盲人群在媒体界面设计方面的色彩需求入手，分析满足需求的策略和方法，提出了远程教育中满足该类人群的媒体界面设计原则，并以系统方法为指导，提出了面向色盲人群的界面设计的流程：需求分析报告、概念模型设计和详细界面设计三个阶段。作者希望本研究用于远程教育过程中的媒体界面设计。为色盲人群远程学习提供公平的学习机会。

简介：本文以现代化为主题,借鉴当代国家现代化研究理论、概念和方法,对中国职成高校学报编辑出版现代化状态进行了初步分析.提出了追踪"名刊工程",煅铸职成高校学报第二次现代化的观点,及原创性引导力是职成高校煅铸学报现代化新水平的首要资源与核心能力的基本理念和方法.