简介：本文基于中国社会发展现状，对新农村建设、农村生态旅游规划的基本概念进行了阐述，对新农村生态旅游规划的内容、原则作了归纳和总结，同时讨论了新农村生态旅游规划的要点。

简介：生态关学是生态学和美学相交叉而形成的一门新型学科。作为一门形成中的学科，它可能向两个不同侧重面发展，一是对人类生存状态进行哲学美学的思考，一是对人类生态环境进行经验美学的探讨。但无论侧重面如何，作为一个美学的分支学科，它都应以人与自然、人与环境之间的生态审美关系为研究对象。

简介：在市场经济日臻完善的情况下，经济法体系的研究也应当跟随其脚步。经济法体系的研究应该更适应市场经济的发展，本文以经济法增量利益理论为视角，尝试重新构建其体系。

简介：写作反馈是读者向作者的输入,其目的是为作者修改文章提供信息,它具有评价、知识传递、促进学习的功能。写作反馈的理论基础主要包括语言输出假设、语言输入假设和二语习得整合理论。纵观国内近20年二语写作反馈研究成果,主要集中在书面反馈模式、反馈效果、影响反馈效果的因素三个方面。反馈模式主要有教师反馈、同伴反馈、教师与同伴反馈相结合模式、电子智能反馈模式四种。制约和影响反馈效果的因素主要有反馈接收者、反馈发出者和反馈方式三个方面。反馈效果是反馈研究最为关注的核心问题,反馈的最终目的在于使学生能够内化反馈的知识点。在远程教学中,由于教与学时空分离、学生基础薄弱、师生比例太大,这给远程写作教学带来新的挑战。构建一种＂写作-反馈-内化＂的写作反馈生态链是应对这一挑战的新思路。生态链中的＂写作＂不断输出学习者对语言知识的假设,＂反馈＂不断发现和修正学习者在语言学习过程中的错误假设,＂内化＂则不断地运用已有知识吸收语言知识的正确假设。通过不断循环,能够保证远程学习者语言学能和写作能力的不断提高。

简介：缓步动物生态系统类型分为淡水一陆地生境、淡水一海洋过渡生境和海洋生境，其中淡水一陆地生境为研究的重点。在区域分布上，德国等国一些国家是研究缓步动物的重点研究区域。缓步动物泛世界分布，甚至在南北极地区和海底泥沙中也分布着大量的缓步动物。本文对缓步动物在生态系统区域及类型方面的研究进展进行了综述。

简介：随着我国城市经济转型的成功，第三产业在城市经济发展中的地位越来越重要，旅游业成为很多城市经济持续、稳定发展的关键。铜仁市城市经济圈与梵净山旅游文化经济圈是一个相互促进、共同发展的整体，在城市经济发展的过程中至关重要。本文通过梵净山旅游文化经济圈的特色、发展意义等的阐述，分析了其与铜仁市城市经济圈互动发展路径。

简介：市场经济充满了活力与竞争，但其自身仍存在一些难以克服的局限性，需要政府适时、适度地干预。政府干预可以弥补市场经济的缺陷，但是政府也并不是万能的，它自身也有缺陷，如果干预不当则会出现政府失灵。现代经济是市场和政府的“混合”经济，因此需要将市场这只“无形的手”与政府这只“有形的手”有机地结合起来，引导经济健康有序地发展。

简介：本文主要在对高职《经济数学》教育中存在的教学问题以及原因进行分析的基础上，以培养学生应用能力，提升加强学生数学素质为目标，突出《经济数学》教学过程中所应突出的应用性，知识性，能力性以及思想性的教学目标，并且从教学方法，教学内容进行了探讨，提出了高职《经济数学》教学中存在问题的解决建议以及意见。

简介：詹姆斯·奥康纳是北美生态学马克思主义的重代表人物之一。他对生态学马克思主义产生的原因，生态学马克思主义与马克思主义的关系进行了详细的说明。他从“自然”和“文化”的维度重新阐释了历史唯物主义，并对未来生态社会主义进行了构想。奥康纳的生态学马克思主义理论对我国生态文明建设具有重大的指导意义。

简介：第二次世界大战不仅对世界人民来说是场前所未有的灾难，对于世界经济也是一场毁灭性的破坏。尤其是作为战争主战场的欧洲大陆，各国还没有从经济危机中走出来，就又遭遇了战争的洗劫。等到战争结束时，所有的建筑、道路都被破坏；国内的工业、农业、工厂被破坏，农田被践踏。硝烟弥漫在天空中。德国、El本作为法西斯国家，它们所遭受到的破坏更大，昔日繁荣的城市已成为一片废墟，人们的精神、心理仍然笼罩在战争的阴影下。然而大战刚刚结束，一场没有硝烟的硬仗就等着人们去打。

简介：20世纪后半叶以来，生态危机成为威胁人类生存的世界性问题，它引发了一场由工业文明向生态文明的历史性转变。而这种生态文明的转向要求人类在人与自然的关系上，由人类中心主义到“弱”人类中心主义转变；在生产方式上，由资本主义到社会主义的转变；在生活方式上，由过度消费向适度消费和绿色生活转变。为了培养全面发展的大学生，高等学校应加强生态文明教育，充分发挥思想政治理论课的主渠道、主阵地作用，使大学生把握生态危机的实质，从转变价值观念入手，提升自己的生态修养。尤其是在“思想道德修养与法律基础”课教学中更应该加强大学生生态文明行为的养成教育和环境法律法规教育。

简介：文章从四个方面研究高职院校推动西部区域经济发展的策略：首先，培养基层人才，填补西部经济发展技术技能型人才的空缺；其次，“产学研’，A作，服务地方经济发展；再次，高职院校服务社会，践行在国家可持续发展中承担的重要历史使命。最后，“文化搭台，经济唱戏”，繁荣西部特色文化推动区域经济发展。

简介：我国开放大学建设已进入战略转型的关键时期,如何超越＂2＋1＂、＂5＋1＂、＂44＋1＂操作方案,已成为全国电大必须面对的当务之急。本文通过对当前开放大学的建设困境分析,结合各地的自然与社会生态文化条件,提出了一种基于股份制理念的区域开放大学体制设计方案,并以此为基础,对国家的远程教育发展进行区域发展战略规划。文章最后指出,采用区域化生态文化发展战略,运用＂股份制＂的资源聚集效应,建设一系列能够适应特定区域内的自然环境、人口资源、社会发展等生态文化的区域开放大学,是我国开放大学建设的最佳历史选择,因为它有利于我国开放大学建设摒弃远程教育办学过程中的狭隘利益格局,形成中国开放大学的远程教育可持续发展及其整体效应,在区域生态文化平衡所允许的整个范围内,有条件、有限制、有秩序、有节奏地发展远程教育,实现远程学习者的学习人文建构,形成远程教育的区域生态文化发展观,区域开放大学建设的生态文化和生态文明战略观。

简介：十八大报告提出了实现国内生产总值和城乡居民人均收入翻一番的目标，本文从时间维度和空间维度对这两个指标进行了纵向和横向的对比分析，探讨了出口和投资对经济增长的挑战，以及收入差距过大对社会稳定的威胁和对经济发展的影响，剖析了城镇化是两个“翻一番”的核心驱动力。

简介：在当今市场经济日益开放的情况下,存在社会信用缺失和诚信危机.对当代大学生开展诚信教育,是我国社会主义市场经济发展的客观要求也是社会主义法治建设的必然要求.对成人大学生诚信的价值体系、诚信缺失现象及原因进行了分析,应加强成人大学生的诚信道德教育.

简介：借助长达16年的城镇家计调查数据估计了中国城镇经济转型期的工作经验回报。发现，工作经验回报率出现相当程度的下降，以年平均工作经验衡量的工作经验回报率从1988年的2．3％下降到1．3％。这种下降主发生在1988—2000年之间，表现为20年以上工作经验人群的工资回报显著下降。在加入各种不同的控制变量之后，回归结果仍然稳健。

简介：殷鑫在《辽宁广播电视大学学报》2013年第1期《试析生态中心主义对人与自然关系的误读》一文中指出，“生态中心主义”主张动植物甚至所有自然物均具有其固有的价值，固有价值来源于自然物的自然属性，如P．W．泰勒认为，生命体之所以具有固有价值，是因为生命体是具有其自身的善的存在物。其中的善指的是具有自我目的与利害关系的存在。在价值的评价方面，

简介：对于教活动而言，生态是人与教学环境的关系表征，教是为了不教。大学人文教育的主要任务是培养具有人文精神的生态审美人。教师和学生主体性的充分发挥、启发式教学、寓教于乐．是在大学生人文教育中实施生态美育的基础和机制。让学生具备追求“真、善、美”的情感以及主动追求真善美的态度是培养学生生态素质的旨归和关键。

简介：精神文明建设是企业的灵魂，是形成企业核心竞争力的基础，更是推动企业经济效益增长的力量源泉。本文通过对社会主义精神文明建设在企业中的地位作用和目前企业精神文明建设普遍存在的主要问题和状况的论述，浅谈了精神文明建设是企业经济效益增长的强大动力及怎样加强企业精神文明建设，目的在于引起企业领导层及有关部门的高度重视，采取有效的措施切实加强精神文明建设，不断提高广大职工工作的积极性．促进企业快速发展。

简介：满足地方经济发展对高素质高技能应用型人才的需求，是高职院校存在的基础，是高职院校自身价值的体现。本文首先分析了高职教育在地方经济发展中的作用，并阐述了课程体系的相关理论。最后以武汉软件工程职业学院为例探讨了高职院校的课程体系设置与经济发展之间的调整机制与反馈机制。