简介：摘要： 自从 21 世纪之后，世界各国都提出了生态文明建设这一理念，其主要目的是对社会生态文明建设起到推动作用。从目前的现状来分析，人们对生态环境保护的重要性已经逐渐认识和理解，在日常生活和工作中保护环境的自觉性也得到了很大程度的提升。本文对生态文明建设与可持续发展进行研究分析研究。

简介：可持续发展战略思想的提出是人类社会文明进步中的一个新的重要标志.本文通过对可持续发展思想理论产生的背景、意义的分析,阐明了它与环境保护在国民经济和社会发展总体战略中的地位及其作用.

简介：森林生态旅游是近年来蓬勃兴起并快速发展的一种绿色旅游方式。目前，重庆森林生态旅游业存在着粗放式开发、经营管理不善、生态环境污染、专业人才缺乏等问题。只有合理开发森林资源，加强规划管理，加大政策扶持力度，大力培养专业人才，努力打造旅游精品，才能实现重庆森林生态旅游的可持续发展。

简介：可持续发展不仅是一种新的发展观，对法学研究而言也是一种新的研究范式，它为我们深入认识法这一社会现象开拓了崭新的视角。同时，越来越多的有识之士认识到，可持续发展由战略构想变为现实，必须有完备的法制作保障。

简介：MOOC是现代教育发展的新兴领域,为未来教育的发展提供了方向。近年来,MOOC受到的关注愈来愈多,问题也愈发明显。从MOOC发展所爆发的经济危机入手,分析发展现状,归结MOOC可持续发展中存在的问题,有针对性的提出建议,以期提供一些借鉴。

简介：坚持全面发展。重视安全教育、生命教育、国防教育、可持续发展教育。促进德育、智育、体育、美育有机融合，提高学生综合素质，使学生成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

简介：可持续发展战略是我国的一项基本国策.电大教育与经济社会发展关系密切,也有一个可持续发展问题.本文认为:转变观念是电大可持续发展的先导,准确定位是电大可持续发展的前提,改善条件是电大可持续发展的基础,创新体制是电大可持续发展的关键,注重质量是电大可持续发展的保证.

简介：作为社会与经济发展战略的可持续发展观念与方针是在80年代才出现的。1980年3月,联合国大会首次使用了可持续发展的概念。1987年,世界环境与发展委员会公布的题为《我们共同的未来的报告》,提出了社会与经济可持续发展的观点。1989年5月,联合国环境署理事会通过的《关于可持续发展的声明》和1992年6月"联合国环境与发展大会"通过的《21世纪议程》,则对可持续发展的理论、意义、实施等作了具体的阐述并提出了明确的要求。1994年3月中国政府通过的《中国21世纪工程》和1996年3月八届人大四次会议通过的《中华人民共和国国民经济和社会发展九五计划和2010年远景目标纲要》,表明了中国对可持续发展战略的肯定与选择,并把"实现经济与社会相互协调和可持续发展"作为我国跨世纪发展的重要战略方针。可以说,

简介：片面追求规模、经济效益和速度,忽视自然生态与人文生态的结合,都不是真正意义上的城镇化.要实现城镇化建设的可持续发展,必须以人为本,把生态化作为城镇化的起点,使小城镇建设以生态文明为最终目标.

简介：从教育生态学的角度来研究社区教育可持续发展,可以用生态学的理念来观察社区教育生态系统内部的运行机理及其与所在社会环境之间的适应性系统变化,从而探讨社区教育的未来发展。从建构社区教育生态模式,根据可持续的理念,结合山东社区教育的现实情况,探讨如何使社区教育生态系统持续为人们终身学习提供服务功能,提出可持续发展的策略。

简介：以提供公共服务体系的方式为远程高等教育服务,已成为开展远程高等教育的大趋势,要促进它可持续发展,一些基本的理论问题、实际操作层面的问题是必须研究的.文中对促进可持续发展的基础性问题、发展的定位问题、公共服务体系的建立问题、品牌建设的问题,作了一些探讨性的阐述.

简介：在外延式的扩张已难以为继的情况下,内涵式的科技创新已成为渔业发展的重要动力,科技创新对渔业的可持续发展起着关键作用。本文从科技创新的角度,通过分析当前我国渔业发展的现状、存在问题及原因,论述了科技创新对渔业的作用机理,探讨依靠科技创新促进渔业可持续发展的有效途径。

简介：随着高等教育大众化的发展,民办高校遇到了前所未有的机遇和挑战,本文就民办高等教育如果面对机遇和挑战坚持可持续发展作出了有益的探索.

简介：网络教育的本质特征在赋予现代远程教育巨大优越性的同时,也造成其内在的某些先天不足.网络教育要实现可持续发展,需要我们展开理性思考,寻求积极措施扬长避短.展开理性思考应立足于两个基点:其一,扬网络教育之长,避网络教育之短;其二,从客观实际出发,提倡多种教学模式.文章对网络教育的优势和局限性做出具体剖析,在此基础上提出了缓解或克服网络教学某些不足的策略性建议:正确理解网络教学中集中面授和"学生自主学习"的关系;建设好自学式的多媒体一体化教材;从管理角度为学生提供良好的学习支持服务.

简介：构建和谐社会，树立科学的发展观，达到可持续发展之目的。必须处理好两个关系，既人与自然关系和人与人的关系，处理好人与人的关系是前提，处理好人与人关系是关键。本文将从哲学角度，从三个方面对可持续发展做以阐述。

简介：科学技术的迅猛发展在给人类带来丰厚物质文明的同时,也带来了一系列生态环境问题.但现代科学技术的进步与发展在保护和改善生态环境、促进经济和社会全面发展等方面的作用越来越明显.为实施可持续发展战略,必须紧紧依靠科技进步,培育、发展和积极应用可持续科技成果,让科学技术渗透到可持续发展的各个方面.

简介：

简介：社团被称为学生的第二课堂，是学生学校生活中的重要组成部分。近年来，我国高校中的社团数量和规模都有了较大的发展。高校社团在繁荣校园文化、组织校园活动建设、加强校园学生交流方面有着非常重要的意义，各高校社团的管理工作也取得了很大的成就．积攒了相当丰富的经验。但是高校社团管理方面还存在一些问题，制约着高校社团的进一步发展，这些问题值得我们去思考和研究。本文将分析高校社团管理工作的现状，提出加强高校社团管理的意见和可持续发展的对策。

简介：本文从邓小平的发展观入手,分析开掘出其中对我国可持续发展战略具有重大影响力的思想观点.

简介：知识经济从本质上是人本经济，知识经济使经济发展的主导因素由外在的客体要素，回归到作为经济发展主体的人自己身上。而人的可持续性发展必须通过全面教育、终身教育和不断创新才能实现。