简介：进行英语听力训练时要加强辨音和词汇辨义训练；提高学生的预测能力，推断能力和速记能力；训练学生用英语思维的能力，培养语感和良好的听力习惯，增强学生对文化差异的认识，在听力测试中要掌握一定的方法和技巧。

简介：汉语水平考试已成为检验各高校汉语教学成果和师资队伍素质以及整体实力的“试金石”。听力在HSK汉语考试中是重中之重，上好汉语听力课，主要抓住“九个重视，二十一法，四备，两分”。

简介：

简介：文章分析了大学英语听力课现状及电影英语的作用,用视听理论论证了电影英语听力教学的重要性,并对电影英语听力教学提出了一些个人的看法.

简介：听力理解是一个听与辨结合交融的过程,即在听音的同时要理解意思,不仅要对语音、词汇及语法进行感知识别,更要学会思考和辨析以真正地整合和理解听力内容。本文重点讨论专八听力填空教学中听力思维能力,尤其是记忆,分析和联想思维能力的培养和运用,从而达到提高学生听力理解能力的目的。

简介：含蓄表达是汉语中的常见现象,但对于外国留学生却往往成为理解的难点。本文通过对HSK和C.TEST听力试题的研究,发现含蓄表达在对话体试题中使用频率尤为突出,其中负面含蓄表达,也称委婉表达,是听力测试的一大重点。为帮助留学生攻克考试难点,增进考试培训效果,我们结合实例归纳了委婉表达其在听力测试中的几种常见类型,分析了委婉表达的常用手段,并提供了一些实用的应试技巧。

简介：英语听力教学在英语教学中处于重要地位,文章以认知语言研究领域中的图式理论为出发点,把图式理论具体地运用到听力教学中去.在听力教学中,教师通过培养学生图式知识,可以大大促进学生的听力理解能力.

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简介：文章分析了听力理解的过程及提高听力的方法.

简介：继承和发展宣南文化．自破题至今已逾十载。其间区委立题调研．专家考据论证．政协聚贤辑录，政府倾力保护文化遗存、开发文化产业、树立标志景观．文商各界志士仁人上下奔走、思谋践行，蔚为风气。以宣南文化凸显宣武区的城市价值．打造宣武区的城市品牌，已经成为政府和市民的共识。

简介：教师评价工作既复杂又重要.反思教师评价工作现状,积弊甚多,应以"三个代表"重要思想为指导,重建教师评价工作.重建,是继承、借鉴和创新.发展教育生产力是教师评价工作的根本目的.评价工作应遵循先进性、科学性、客观性、全面性、群众性和法制性等基本原则.要用多元化的标准评价教师工作.构建强调了指导和权重的教师教学工作评价表是开展教师评价工作的关键.师德、课堂教学、教科研、身心健康、继续教育、学科成绩、学生测评等是特别要加强研究的教师工作评价子指标.

简介：在听力理解中，听者不仅要获得话语的字面意义，还要理解说话者的真实意图。本文试用关联理论来分析和指导英语听力理解。通过结合语境、寻找最佳关联，进行认知推理，从而提高听力理解能力。

简介：美国重建主义产生于危机之中，它试图用教育的力量来解救社会的失序、文化的危机、信仰的崩塌等人类生存危机。在美国众多教育思潮中，重建主义教育思潮是唯一一个十分关注成人教育的流派。它在成人教育目的、内容、教学方法等方面都有独到的见解和做法。

简介：听力是语言学习中的一个重要技能。通过对高职生进行听力策略训练，证明：听力策略训练在高职院校英语教学中是可行的；听力策略训练可以提高学生的听力水平，树立他们对听力学习的信心。

简介：在信息社会里,随着通讯技术的发展,现代信息传递工具的普遍推广,听说作为一种交际手段越来越显示其重要性。然而,目前学生的英语听力普遍较差,连听简单的材料都感到很费劲。在语言交流中常常因听不懂而无法表达自己的意思。根据这种情况,

简介：听力教学一直是语言学界一个热门研究领域。针对如何提高雅思听力这一问题,首先从语音识别和句法理解能力、记忆力、注意力和学习兴趣四个方面分析了提高雅思听力策略,并结合教学实践,通过历时比较和分析两届学生在雅思听力中的成绩,证实了上述几个方面在教学执行中的效用。

简介：近年来,教师在自己的课堂内进行研究受到教育的广泛重视和提倡,被称为'教师行动研究'.教师本人参与从发现问题,提出假设,制定解决方案,实施解决方案,直至最后搜集数据以验证措施的有效性的整个研究过程.在这个过程当中,教师身居教育者和研究者的双重身份,将教育理论和实践结合为一体,既有利于教学的改进和提高,又有助于教师自身的成长和发展.本文作者即对成人学生听力技能的培养进行了一次教师行动研究,本篇文章报告了整个研究过程.

简介：本文对提高英语听力教学的方法做以简要的介绍，营造真实的听力环境，训练听力技能，在课堂上将听前，听中和听后三个阶段有机结合在一起，帮助学生听懂现实交际中的语言。

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简介：英语听力材料的选择对听力水平提高起着至关重要的作用.本文从学生听力学习动机、材料的体裁内容以及材料的难易度等三方面探讨了学生在英语听力的学习中应该如何进行听力材料的选择.