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  • 简介:经济落后地区实施商品出区战略,可以搞活区内经济,增加经济收入,创造就业机会,引进外来资金,增强经济实力,积累管理经验,改变人文环境,培养市场经济意识,为商品出口做好准备.因此,该战略应该引起社会各方面的重视并加以研究.

  • 标签: 经济 落后地区 商品出区 战略 意义
  • 简介:本文分析了农村经济多种经营、全面发展的走势,展望了农村成人教育发展所面临的机遇与挑战。

  • 标签: 农村经济 农村成人教育
  • 简介:地处豫南大别山区的信阳县为适应市场经济发展的需要,认真贯彻落实《中国教育改革和发展纲要》,努力改革和发展农村教育,取得了较为显著的成绩:一、贯彻《纲要》精神,优先发展教育。近年来,县委、县政府提出的“依靠大教育,运用大科技,发展大农业”的战略方针,已成为全县各级领导和广大群众的共识,优先发展教育的战略地位已经确定,并在逐步落实。该县把市场经济建设同教育改革和发展紧密结合起来,加速了新技术的推广,促进了农村经济的繁荣,

  • 标签: 农村教育 教育改革 发展纲要 信阳县 县各级领导 战略地位
  • 简介:山东平度市成人中等专业学校于1986年5月创建,学校占地95亩,教学楼3000平方米,设有18个教室及图书室、阅览室、资料室、仪器室、电子线路实验室、基础课实验室、电化教室、微机室和短训班教室等。学生宿舍楼两幢共3000平方米,教职工宿舍1000平方米,图书实验楼1200平方米。拥有教学仪器1000多套(件),图书万余册,基本上适应了教学的需要。校内办起了“平度机床附件厂”和“家用电器维修部”,具有学生实习、社会服务和创收等多重功能,目前,固定资产已逾300万元。

  • 标签: 农村经济建设 仪器室 教学仪器 电子线路 机床附件 社会服务
  • 简介:左宗棠始终对农村经济问题予以高度的注意,特别是新疆收复后,他制定了一整套行之有效的农村经济措施,如屯田垦荒、兴修水利、推广蚕桑事业等,其成效显著,为新疆改设行省创造了物质基础。

  • 标签: 左宗棠 农村经济思想 屯田垦荒 兴修水利 推广蚕桑
  • 简介:“三教统筹”是一个新课题,要搞好这项工作,必须努力办好试点,通过试点逐步推开。几年来,我们在这方面进行了积极的探索。首先是调整农村学校布局,改革农村教育结构。一是认真宣传和贯彻《义务教育法》,除平常不断宣传之外,还把每年的3月和9月定为义务教育宣传月。通过各种媒介把普及九年义务教育宣传到街道乡村,做到家喻户晓;重点建好一批中心小学和重点小学;本着方便群众,就近入学的原则,办好山区初小和教学点,确

  • 标签: 三教统筹 学校布局 重点小学 教育结构 中心小学 农村经济
  • 简介:随着当今世界经济的发展,人们对经济问题的研究越来越趋向于科学化。近年来,我国经济的发展举世瞩目,需求问题也越来越引起人们的重视。但是,人们对于影响需求的因素、以及诸因素变化后需求量会发生怎样的变化等方面的知识知之甚少。因此,商品需求弹性的分析,对于研究企业如何进行经营决策、如何扩大人们对商品的需求以及人们如何进行消费等方面都具有非常重要的现实意义。

  • 标签: 弹性分析 商品 世界经济 经济问题 需求问题 需求弹性
  • 简介:新发职中是会理县唯一一所农村职业中学,为了更好地贯彻落实中央“一号文件”精神,积极探索农村职业教育发展新路子,学校结合工作实际,立足本职,强化服务“三农”,与时俱进,做到三个“有机结合”,为高一级学校输送了大批优秀合格人才,为当地经济建设做出了应有的贡献,进一步开创了农村职业教育发展的新局面。

  • 标签: 农村职业教育 地方经济建设 农村职业中学 课程设置 社会效益
  • 简介:农村集体经济组织成员资格的认定问题关系到农民的基本权益。我国法律尚无关于农村集体经济组织成员资格的统一认定标准,这影响到合理解决土地承包经营权、征地补偿款的分配收益权等系列问题。在理论上明确“农村集体经济组织”的概念,在实践中统一掌握“农村集体经济组织成员”的认定标准,对于正确解决相关经济、法律纠纷和社会矛盾,具有重要意义。

  • 标签: 农村 集体经济组织 成员 资格认定
  • 简介:论知青培训与农村经济发展的关系贾文松,郭中玉,赵银菊知识青年是我们国家的希望。回乡知识青年是我国实现农业现代化的希望。因此,充分认识知青培训工作的重要性,采取一切措施加大知青培训力度是农村各级党组织和农村成人教育的重要任务。随着社会进步,科学技术的发...

  • 标签: 培训质量 农村经济 农业现代化 开拓型人才 跨世纪人才 社会进步
  • 简介:<正>沙洋县各级成校在开展实用科技成果转化活动中,坚持走农、科、教统筹之路,把“促进农村实用科技转化为现实生产力”作为突破口,在“实用、转化”上狠下功夫,取得了显著成效。一、抓观念转变,上下形成共识随着农村改革的深化和社会主义市场经济体制的建立,农业的产业水平逐步提高,单一的产业结构开始趋于多样化,广大群众对应用科学技术的需求越来越强烈。为顺应形势发展,1999年4月,县教委召开专题会议,决定在全县各级成校开展实用科技成果转化活动。通

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