简介：产品责任与产品质量责任易误认为同一概念，其实二者虽有相似之处，但却有很大的差异。这种认识和适用关系到生产者、销售者、消费者、使用者权利义务的大小，责任范围的宽窄，保护程度的高低。

简介：饲料产品质量低水平徘徊１９９５年我国生产配合饲料４５００万吨，已成为世界第二大饲料生产国，但是饲料质量仍堪忧虑。据国家技术监督局１９９５年厂半年对猪鸡配合饲料产品质量进行的全国监督检查，共监测２８个省（市、区）２１００家企业生产的样品２６３８批次，合...

简介：快速、高效和费用更低的目的使工程建设项目逐渐向总承包方式转变。设计管理贯穿了总承包项目建设的始终，其水平的高低对设计进度和设计产品的质量起到关键性的作用。可从三方面加强项目建设过程中的设计管理：（1）加强设计图纸文件规范工作；（2）分清设备、材料供货界限；（3）及时出具设计变更和工程联系单，并作好归档管理工作。

简介：本文从三鹿事件和丰田事件入手，阐述了由于一家企业的质量问题给行业、给国家带来不仅仅是经济的损失，还有信誉的危机，从而让其他企业引以为戒，站在社会责任的高度去认识产品质量。

简介：电子产品质量问题不仅关系到广大消费者的权益而且关系到企业的生存与发展,是国家竞争实力的一种体现。文章分析了当前电子产品质量教学存在的问题,说明了生产实际对人才培养的需求,阐述了质量控制技术教学主要内容和学习要求,强调质量控制系统教学应从质量控制基本概念开始,重视产品可制造性设计和生产现场7S管理,学习统计抽样技术、各种QCC工具、SPC工具和六西格玛管理及ISO9000质量保证体系知识等。提出了综合运用理实一体、项目式和案例式教学方法,并经三年教学实践证明有较好的效果。

简介：持续高位运行的规模发展之后，着力进行开放教育内涵建设，深化教学改革，全面高效地提高教学质量，巴成为电大进一步发展开放教育、提升教育品质的总体指导思想。本文从进一步强化教学工作中心地位、深化教学改革、理顺教学运行机制、强化教学支持服务四个方面着手，从实践层面对电大在新起点上如何进一步提升远程开放教育教学品质进行了思考和架构。

简介：本文以银行产品销售和运营流程管理为切入点,探索产品生命周期理论在银行相关业务领域的应用,以促进银行产品创新和销售工作的进一步开展。

简介：建设一支与电大教育特点相适应的高质量的师资队伍是发展电大教育、改革电大教学的关键因素,而教师的心理品质是其核心要素.因此,电大教师应从"认知品质"、"感情品质"、"意志品质"和"道德品质"方面来加强心理品质的培养与提高,以使电大教育改革和发展具有更坚定的基础和更可靠的保证.

简介：教师是世界上神圣的工作之一,但同时又是一项非常难以完成的工作。在中国成为一位称职的英语教师又是难中之难。本文中,作者阐述了成为一名合格的英语教师所必需的品质。

简介：逆向工程技术的兴起及普及,带动了制造业又一次革新。弥补了原本‘从无到有’的生产设计模式,缩短了生产周期,节约了经济成本,完成了产品‘从有到新’的快速转变。产品数据采集是整条生产制造链的初始,也是重要环节之一。掌握好技巧,完成数据采集质量的优劣程度对于后期制造环节有决定性作用。

简介：本文提出了一个新问题，在市场经济条件下，标准能否商品化？笔者认为标准属于社会公共产品，不是商品，同时，分析了标准作为公共产品的特征。

简介：校园文化是一种无形资产,在潜移默化下熏陶和影响着学生们的价值观和行为准则。构建和谐的校园文化,可以促使学生建立正确科学的人生观,形成崇高的伦理道德观念。促进师生之间的联系及沟通,形成良好的文化氛围,从而提升学校的教育品质。

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简介：一、研究与开发(R＆D)概述据有关资料介绍,1990年主要经济发达国家对R&D的投入占GDP的比重:美国为1.8%,德国为2.7%,日本为3%,法国为1.1%.自上世纪九十年代以来,这些国家在该方面的投入仍然在不断地调整和增加,从而使他们在诸多领域都处于世界的领先地位.据估计2000年由于R＆D所引起的技术进步,对美国经济增长的贡献率已超过70%.而我国目前对R＆D的投入仅占GDP的0.5%左右.由此可见,各发达国家一般都在R&D上投入了大量的资金,从而促进了这些国家经济的迅速发展.

简介：实施“校企合作、工学结合”的人才培养模式，因为其显著的成效，已经成为高职教育的共识。本文分析产品造型设计专业在校企合作中所遇到的问题，从合作模式、合作现状等角度阐述如何使校企合作实现双赢。

简介：随着我国的经济快速发展和出口迅猛增长，越来越多的出口产品面临着普惠制中毕业问题的困扰；随着竞争力的提高，这些产品将被取消普惠制待遇。2003年，我国不少出口欧盟的产品被取消了普惠制待遇。此时客观正确的认识和积极主动的应对具有十分重要的现实意义。毕业是取消关税优惠，毕业条款的日益严格在某种程度上反映了给惠国的贸易保护。面对毕业，只要我们积极规避，主动创新，仍会大大受益于普惠制。

简介：慈溪杭州湾中等职业学校（慈溪市技工学校）积极开展“133”工程建设，夯实基础，提升内涵，创建高品质职业学校。明确一个目标——争创技师学院：打造三个品牌——校企合作一体化，教学内容项目化，德育工作生活化i建设三大基地——高技能人才培养基地，中小微企业产学研基地，学生创业就业、孵化基地。积极探索新型职业院校管理模式和管理机制；深化课程改革，积极实施定岗双元人才培养模式：打造德育特色，积极推进德育生活化，夯实基础、提升内涵，创建高品质的职业院校。

简介：远程教育服务产品兼有公共产品和私人产品的特征，是“准公共产品”，它的组成十分丰富，除教学服务外，还包含了以提高教学服务质量为目的，组织提供的管理服务、设施服务、校园文化服务、特殊学生群体服务等。远程教育组织提供的各项服务都可以分解为“显性服务”要素、“隐性服务”要素、“物品”要素和“环境”要素四部分，这些要素的有机结合构建了远程教育的完整服务产品。

简介：文章依据南宁市武鸣县现有的旅游资源建设实际情况,从休闲旅游产品可持续开发的角度出发,探究武鸣县休闲旅游产品开发的政策保障措施,以期为有关部门或旅游项目经营者提供休闲旅游产品开发亟需保障措施和建议。