简介：当前的会计教学难以适应社会主义市场经济发展对会计人才的需求。要改革会计教学模式，更新教育理念，优化课程设置，改善教学手段，重视实验教学。

简介：会计职业判断能力是会计人员在会计工作中必备的技能,其高低直接影响到会计信息的质量。通过对中职会计专业学生职业判断能力培养现状进行分析,并从提高教师的综合素质,树立会计职业判断意识,革新教学方法和手段,加强实践教学等方面提出了相应的措施。

简介：会计是一门实践性、操作性都很强的学科，面对新的经济形势，如何培养高级应用性会计人才是职业教育的一个挑战，会计模拟教学是强化实践教学环节的重要手段，本文就如何加强会计模拟实验教学，提高学生的职业技能提出了一些设想。

简介：会计实践教学是会计教学的重要部分,随着社会经济的不断发展,教育领域也在不断改革。目前各高校在改革浪潮的冲击下,暴露出很多问题,在会计教学中,传统教学模式的单一枯燥,会计实践的课程分布不均匀,财务管理中企业管理运用不够等问题严重削弱会计教学实践价值。本文针对高效会计实践教学进行简要分析,探讨其具体教学模式。

简介：文章分析了会计电算化教育的目标及会计电算化人员应具备的知识结构,提出会计电算化教学改革应做到两个渗透、两个"不断线"和一个结合.

简介：文章针对当前经济发展的需要,提出了会计人员素质的特殊性,并进一步提出实施会计素质教育的有效措施.

简介：<正>教学是一门科学,也是一种艺术。我通过连续5次担任《会计证》短训班开设的《工业企业会计》教学任务的实践,深感要在较短时间内,使具有年龄不同,文化层次不同,工作经历不同,专业知识起点亦不同等特点的成人学员,都能顺利地达到教学目标,教学中必须做到:一、注意激发学员的学习兴趣。参加业余《会计证》培训班的学员,大多是在职或

简介：会计是一门实践性很强的学科。随着市场经济的快速发展，用人单位对会计人员的实践能力要求越来越高。因此，如何提高中职会计实践教学质量，重视学生能力培养，使学生的理论与实践能力都能满足社会需要，应当引起教育工作者的高度重视。

简介：随着计算机技术的飞速发展,CAI(ComputerAssistedInstruction)已经成为远距离教学的重要手段,成为一门新兴的研究课题.计算机硬件功能的日益增强,为设计教学课件提供了高速、大容量、低故障、通讯方便的硬件环境.具有强大功能的各种支撑软件平台,为设计高质量的CAI课件提供了理想的设计环境.借助计算机技术,可以仿真地将在课堂里单靠一块黑板一支粉笔难以描述的实际操作再现.CAI课件是会计教学手段的全新模式.本文主要阐述广州市广播电视大学组织开发的基础会计学CAI课件的设计构思和原则,以及通过这一课件的开发得出的几点启发.

简介：搞好管理会计课教学，一要讲清课程特点及体系，二要突出课程重点及难点，三要注重理论与实践相结合，四要搞好考前综合训练。

简介：会计学和计算机技术相结合的一种专业就是会计电算化，它有自己独有的特点，随着计算机与网络技术在不断的推行和普及，会计电算化专业在教学的过程中需要和先进的信息技术融合，也只有如此才能凸显出会计在管理中职能的变化，以及发挥出会计中信息的功能，进而提高会计管理中发挥的经济发展的作用。

简介：在市场经济日益发展的条件下,掌握了现代会计理论与实务操作技术,并具有计算机管理知识的人是市场需要的人才,而具备这种素质的会计人才要经过多年的培养.目前,无论是宏观层面还是微观领域,解决供需矛盾的根本途径在于会计教学的改革与创新.

简介：高职高专院校的会计实训教育主要是把学生培养成＂技能型的人才＂,在这种教育模式下,势必要将会计实训资源进行整合,探索出一条更适合高职高专会计实训教育的新模式。

简介：随着信息技术和手持式移动终端的发展，移动学习、碎片化学习逐渐成为普遍现象，电子白板、微课、慕课等现代教育技术和资源应运而生，教学环境发生变化。本文基于开放教育《基础会计》课程教学现状，通过整合教学资源，优化自主学习模式，面授课引入翻转课堂模式等措施，对课程教学加强在线学习实践探究，优化《基础会计》教学模式。

简介：【摘要】：情境模拟教学法是教师根据课程标准结合教学目标而设定不同的问题情境，引导同学们进行讨论和探索，从而获取知识的一种教学方法。中职会计专业的人才目标是学生既能够准确的掌握会计业务能力，胜任这一岗位，同时，又能够不断创新管理思维，进一步提高自己的专业技能。将情境模拟教学法应用到课堂中能达到更好的教学效果。

简介：随着现代科学技术及生产组织形式对职业教育要求的不断提高，人们更多地倾向于采用项目教学法来培养学生的实践能力、社会能力及其他关键能力。本文主要阐述项目教学法在衙务会计》教学中的必要性、具体教学应用实施过程，以及项目教学法在《财务会计》教学中值得注意和有待解决的问题。

简介：财务会计教学在知识、能力、素质等目标相应有自身的要求。针对中级财务会计教学的不同目标层次,阐述了在中级财务会计教学中如何综合运用不同教学模式,以提高高职专科院校中财务会计课程的教学效果。

简介：微课作为一种新型的教学模式也逐渐的步入了中职会计教学的课堂，得到越来越多的人逐渐的关注。通过微课的概述、微课在中职会计教学中的应用、微课在中职会计学教学中的策略分析等方面加以论述，以满足并提高在会计领域里的教学质量。

简介：开放教育是以学员自主学习为主．教师辅导为辅的教育教学模式。教学具有开放性和互动性，表现为教学对象、教学时间与空间、教学内容及方式方法、教学管理和服务等方面的开放。作为教育工作者，如何能更好地体现这种模式，在开放教育模式改革中至关重要。本文通过教学实践对《中级财务会计》课程教学模式改革进行了探索，重点阐述学员主体与教师主导的关系，教学组织形式的创新、教学过程中注重优化教学内容三个方面，并提倡实例教学、分层分组教学法、助学法，积极调动学员自主学习的积极性。

简介：面对社会上日趋激烈的竞争和会计界的发展现状，如何能使电大学生在学校学习期间认识和了解社会，保证毕业后顺利就业并通过国家会计职称考试，是电大财会专业教学模式改革的重大课题。为此，应调整现有的财会专业教学计划，授课中增加会计职称考试内容，提高任课教师的教学和实践操作水平。