简介：在由CDMA发展组织(CDG)与国际CDMA450行业协会(IA450)主办、华为承办的“CDMA450国际会议”上，华为专家分析了业务发展对CDMA450网络提出的要求，指出CDMA450技术的未来发展须解决来自网络性能、实际运营和网络升级三方面的问题。

简介：ＭＣＣＤＭＡ如同ＤＳＣＤＭＡ一样，也存在多用户干扰．ＭＬ准则是最佳的多用户检测准则，但其计算复杂度随用户数目增多而呈指数增长．神经网络利用其大规模并行的特点，可应用于此问题．本文论述了均场退火和混沌神经网络在此问题中的解决方案，并作了比较．

简介：多载波码分多址（MC-CDMA）作为OFDM和扩频通信技术的相结合后的一种新技术,被认为是无线移动通信中最有潜力的后选方案之一,尤其在数据的高速传输中具有较大的优势。但作为一种多载波通信,其最大的缺点之一就是信号具有较高的峰均功率比（PAPR）。针对其PAPR过高的问题,在原本选择映射（SLM）的基础上进行了适当的改进,在传统SLM的基础上加入扰码序列作为相位序列的自适应选择复用帧数的算法。Matlab仿真结果表明该方法可有效地减小信号的PAPR且同时具有较低的系统复杂度。

简介：本文依据cdma2000物理层标准,以浮点仿真为基础,建立了cdma2000-1x下行链路的定点仿真平台,重点研究了定点化处理对于RAKE接收机和Viterbi译码器性能的影响,并且将仿真结果进行了比较和分析,对实际系统的实现具有一定的指导和借鉴价值.

简介：提出了解相关同步CDMA系统一种联合波达方向(DOA)估计与相位标定算法.通过解相关处理可消除分离出的所有干扰信号,使目标用户的DOA可独立地进行估计.文中着重研究了阵列传感器相位存在误差时的估计情况.仿真结果表明可实现精确的相位标定及解藕信号的高分辨DOA估计.

简介：<正>党的十三大报告指出:“是否有利于发展生产力,应当成为我们考虑一切问题的出发点和检验一切工作的根本标准。”如何正确地理解和掌握生产力标准与道德标准问题,对社会主义道德建设和思想建设都具有重要的现实意义。前一个时期,我们对生产力标准强调得有些片面,绝对化,庸俗化,把“生产力标准”错误地应用到伦理道德领域,以致造成了人们的伦理道德混乱和思想混乱现象,现在有必要在理论上搞清楚。

简介：翻译理论的对象性决定了它的对策性,而翻译标准决定了译品的质量和所传达的思想.十九世纪以来,我国翻译标准大体是以严复先生提出的"信、达、雅"为标准的.期间也有别的提法,如"忠实、通顺"等,但都没有"信、达、雅"更有说服力的.可是"信、达、雅"也非绝对的标准,适合于任何体裁的翻译,有人亦提出它的局限性.那么什么样的翻译标准才能更好地适应各种类型的翻译,有待于我们进一步探讨.

简介：随着SCORM标准各版本的相继推出，网络学习环境下的学习资源、软件的开发有了一个可共同参照的规格．但如何制作符合SCORM规格的学习资源，一直不被相关教学设计人员所掌握，文章以SCORM20043rdEdition文档为参照，对SCORM做了一个简要概述，分析了SCORM的整体技术构架，指出SCORM在网络课程中的具体应用，给出了符合SCORM标准的数位课程教材的制作方法．

简介：讨论并分析了高级加密标准AES，在PC机上实现了其算法并进行相关性能测试。

简介：

简介：1.考前准备好两支钢笔或圆珠笔、一把小刀、一把直尺、一块橡皮和两支上海产中华牌2B铅笔(要在大商场购买,切勿买假货,避免0分遭遇)。铅笔要削好,笔芯削成鸭嘴状(圆柱或锥子状均不标准),以便快速涂写,节省时间。2.核对试卷及答题卡是否相符,确保卷卡一致。3.准确填涂考试证号及考试科目,并进行认真核对。4.正确掌握解答标准化试题的程序。不妨采取以下程序.先集中精力审题,在试卷确定答案的选项上划'√'号,对无把握的答案在选项上划'?'号,做不出的题目在题号上划'△'号,待客观题目解答

简介：<正>什么是有道德的课堂?虽然理论上有各种各样的观点,实践中也有不尽相同的描述,但从这些观点与描述中,我们仍不难看出其中关于道德课堂的共性的看法或标准,既有"真"的要求,也有"善"的成分,更有"美"的追求。如果从实践标准的角度加以概括,笔者大致概括为六个方面——有人性、有同理心、有情趣、有疑问、有诗意、有

简介：一所大学之所以能够培养出顶尖人才，它真正的基础在于．从录取到毕业必须保证它的每一个新生、每一个毕业生都是符合相应的标准的，这是一所大学的最低标准．然而．它却也是一所优秀大学的最高标准。

简介：

简介：摘要《音乐课程标准》具有一下几个特点课程性质、总目标更加明确。新课标在前言中把音乐课程的价值作了简要的概括，将原来的四大价值简练的浓缩为三大性质，改变了原标准中性质与价值混为一谈的表述方法，课程性质更加明确。新课标中总目标的描述也有变化，增加了“培养学生对音乐的持久兴趣，涵养美感，和谐身心，陶冶情操，健全人格”这段话之外，还增加了“学习并掌握必要的音乐基础知识和基本技能，拓展文化视野，发展音乐听觉与欣赏能力，形成基本的音乐素养”。课程基本理念更加综合，原课标基本理念共有十个，而新课标中将原来分为两个方面表述的基本理念合并为一个关于五大理念。课程音乐特点更加突出……。

简介：我当大学教师,给研究生出入学考试题时,有30分我是'送'给他们的,比如说:文艺复兴时期美术三巨头是谁?《哈姆雷特》是谁的作品?剩下的70分则是没有标准答案的。有一道题我是这样出的:有一天,一座摩天大楼的楼顶上站着一个女孩,她穿着一条雪白的连衣裙,她要跳楼。这时候楼下聚集了很多人,警车和电视转播车都开来了,大家在下面

简介：翻译文学的实践过程既涉及到翻译,又和文学密切相关,而优秀的翻译文学又是翻译文学中的典范。因此,对于优秀的翻译文学检验标准的讨论可以从翻译和文学的层面展开。优秀的翻译文学应符合＂忠实＂的标准,忠实于原作的文化内涵和精髓,又要检验其在译入语环境中的接受和影响。

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简介：目前评估还存在着这样一些问题，其一，评估完成后是否达成预定目标？其二，评估标准是否适当？其三，评估人员是否具专业资格及价值判断能力？凡此种种，评估给人以形式主义、未尽公平及未能深人的刻板印象。另外，评估对受评学校产生极大的压力并对评估的公平性产生疑虑。甚至，实施的评估活动会不会对教学及学校正常运作产生冲击或影响？学校人员在准备评估资料的过程中是否需要花费大量人力、物力及时间？