简介：本文通过对重复数有限的重复组合问题的讨论,得出了计算这种组合种数的公式.并且该公式包括了通常的相异元素不许重复的组合种数和相异元素可无限重复的组合种数的计算公式,即通常的两种组合数成为本文公式的特例.该公式不论在理论上还是实际应用上都有一定意义.

简介：

简介：本文分析文献信息检索在毕业设计中的作用，指出文献信息检索的途径，强调加强培养学生信息意识和信息能力必要性。

简介：阐述了文献综述的目的与作用，给读者提供了一个如何撰写好文献综述的概念、框架以及步骤，指出了写作文献综述一般常犯的错误，并推荐介绍了文献综述的四个基本步骤：概述(归类)、摘要、批判、建议。

简介：文献载体是信息时代知识文化和知识信息的凝结形态,它的保护和利用至关重要.本文从纸质酸度、环境湿度、重金属污染和读者行为四个方面分析了文献载体的污染成因,对文献污染的抑制和保护方法做了探讨和展望.

简介：今天，距国家教委发出在高校开设“文献检索课”的通知(1984年)已有十四年的历史。十多年来，通过高校文献检索课教师的不断努力和学生的密切配合，文献检索课的教学取得了一系列成绩，最主要的是从各方面培养了学生的情报意识和检索能力。然而到了九十年代末的今天，有许多文献检索课教师却对这门课的“教学”产生了深深的忧虑。

简介：本文阐述了文献资源建设，文献资源建设的布局，并重点对高校文献资源建设的理论进行探讨，提出文献信息建设是我国信息资源战略化的需要。

简介：介绍了我国图书馆现行附盘文献的管理现状，并且提出相应的解决办法。

简介：《文献计量与内容分析》一书由邱均平教授主编,它是'第三届信息化与信息资源管理学术研讨会'的论文选集.从多个角度对文献计量法与内容分析法进与行了综合和比较研究,论述了内容分析法的产生、发展、研究进展及其方法原理、步骤应用等,探讨了内容分析法与文

简介：评述了应用经典统计学和贝叶斯推断检验资产组合均值－方差有效性的文献，提出了这些方法在我国应用的可能性。

简介：随着改革开放的不断深入,地方文献在本地的经济、科技、文化中的重要性日益显现,这就要求图书馆人员对地方文献的特征有充分的认识,并建设好地方文献,为?地的经济开发、科学研究服务。

简介：本文论述了现阶段加强高校图书馆馆藏文献资源建设的几个问题:加强文献资源建设的重要性;加强文献资源建设的方式、方法;加强馆藏文献资源共享建设.

简介：盈余管理是企业管理当局在不违反会计准则的前提下，有目的、有预谋地采取各种手段，达到管理当局和信息使用者所期望报告盈余水平的行为。因会计盈余的有用性、经济人的自利性而产生，通过关联交易、地方政府扶持、应付利润、会计政策选择等手段来操作。盈余管理将长期存在，会计准则是最关键的制约因素，而它对盈余管理的作用方向却是“双向的”，这是会计准则制定者必须考虑的现实问题。

简介：本文介绍了新组建的佳木斯大学图书馆在文献资源建设方面的思路和做法,论述了高校图书馆统筹规划文献资源建设的必要性,提出了相关措施,讨论了要正确处理好几个关系.

简介：基于对敦煌学的认识，探讨这一交叉学科的文献归类，从敦煌学的定义、概念以及分类实践加以分析，对涉及一般敦煌学、领域敦煌学(敦煌宗教、敦煌文学、敦煌史地、敦煌艺术等)的文献在《中图法》中的归类作了辨析．

简介：实践教学是掌握检索技能的重要环节,是培养信息素质的手段.文章简要分析了实践教学的涵义,并从实物教学、专题教学、问答教学、实习教学、网络教学、社会实践六个方面,以突出实践环节为主线,对"检索课"的实践性教学模式进行了探讨.

简介：著名学者郭沫若曾说过“办好大学图书馆也就等于办好了大学的一半”,高校图书馆担负着为教学、科研服务的重任,图书情报工作是教学、科研的基础和先导,在信息爆炸的现代社会里没有及时的大量、系统、真实的文献资料作先导,教学和科研工作就不会有深度和广度。近几年来高校图书馆经费紧缺,图书馆连正常工作都难以运行,严重影响了高校教学和科研活动。高校为了多出人材,快出人材,根据社会需求增设新的专业。有些专业已办起来。但

简介：师专图书馆文献资源是网络环境下现代化图书馆建设的基础保证，从纸质型文献的选择、保护到电子出版物的购买、储备和使用，图书馆都需要加强馆藏资源建设，新型图书馆将是传统图书馆与现代图书馆相结合的产物。

简介：本文结合教学实践,针对文献检索课存在的问题,探讨了文献检索课如何在网络趋势下进行教学内容、教学方法、教学手段三方面的改革,并提出了若干建议。认为文献检索课应以计算机和网络检索的技术及其实践为主,利用因特网调整教学内容,以适应当代大学生的需要。

简介：在一些重要的大学排名中，论文引用率是其中的一个重要指标。例如，在《泰晤士报高教副刊》“全球大学排行榜”的指标体系中，“平均每位教师论文被引用率”占了20％的权重。在上海交通大学“世界大学学术排行”的指标体系中，“在21个学科领域被引用率最高的研究人员数”也占了20％的权重。不过，对论文引用率被用于大学排名或更为广泛的高等教育评估在世界上尚存有很多的争议，甚至被人斥之为“暴政”。那么，应当如何认识论文引用率指标在大学排名中的作用？为了更好地回答这个问题，还是让我们先来简单地回溯一下大学排名的历史。