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51 个结果
  • 简介:由于先前的研究工作不够综合和精确,不足于建立准确的高血压风险评估系统,根据2231个正常样本及823个高血压样本计算的信息增益,对高血压致病因素的重要程度进行了排序,总共建立和测试了42个不同的神经网络模型,发现了一个输入为26个致病因素的神经网络模型,其预测精度远高于先前研究取得的81.61%,该模型关于“是否高血压”、“收缩压”、“舒张压”的预测符合率分别为95.79%,98.22%和98.41%.基于发现的神经网络模型及面向对象的技术,开发了一个能自动收集新样本、学习新样本并能改进预测精度的高血压风险在线评估系统.

  • 标签: 高血压预测 神经网络 信息增益
  • 简介:为更好地了解我国农村高血压流行及治疗的现状,为下一步控制高血压提供参考,根据河南省团省委和黄河科技学院校团委的安排,黄河科技学院医学院组成的三下乡高血压优化治疗方案推广小分队,到河南省南阳市唐河县,深入基层农村,对基层农村医疗条件、用药合理性、对疾病的认知等进行调研,推广高血压的优化治疗方案并取得相应成果。

  • 标签: 高血压 优化治疗 基层农村 可行性
  • 简介:[目的]探讨尿微量蛋白的检测对高血压病早期肾损害的诊断价值.[方法]分别对高血压病组与健康对照组做尿微量蛋白mAlb,IgG以及NAG的测定,结果两组作对比.[结果]高血压病组的尿微量蛋白mAlb,IgG,NAG明显高于对照组(P<0.01).[结论]尿微量蛋白联合尿酶测定可作为高血压病早期肾损伤诊断的敏感指标.

  • 标签: 高血压病 肾损害 尿微量蛋白 联合尿酶测定
  • 简介:文章提出将统筹中等和高等职业教育发展的规划,明确中职阶段和高职阶段所承担的培养目标和责任,完善当前中高职教育在专业、课程与教材体系,解决教学与考试评价等方面存在的脱节、断层或重复问题,并从培养目标、专业设置、课程设置等方面做了中高职教育衔接的尝试。

  • 标签: 中职 高职 课程衔接
  • 简介:摘要随着语言教学与测试的改革,语言测试得以不断的完善。但回顾现行高校英语专业测试,还存在诸多问题,这些问题涉及测试目的、测试内容、评价手段等各方面,在很大程度上影响了测试的效度和信度,进而给教学带来不小负面效应。依据语言测试理论对这些问题进行反思和剖析,有助于测试者认清语言测试的本质,解决存在的问题,以使测试能最大限度地发挥其正面反拨效应,切实做到为语言教学服务。

  • 标签: 英语专业 语言测试 问题
  • 简介:大学生就业难是大众化教育阶段各国无可回避的现实。文章指出了我国目前所面临的更为严峻的就业压力,认为从精英教育理念到大众化教育理念的转变是真正实现由精英教育向大众化教育转变的标志,也是解决就业难问题的关键。并且还着重分析了我国大众化教育阶段国家、高等教育与市场三方搏弈中存在的问题,特别指出了在缺乏学术制衡传统的中国,过度的市场干预可能对高等教育的发展产生的消极影响。

  • 标签: 大学生 就业 市场 高等教育大众化
  • 简介:职业教育对于高等教育走向大众化起着不可替代的作用,同时也是发展地区经济和文化的主力军。中高职的有机衔接是推进现代职业教育体系建设的关键。为全面了解我国中高职衔接的研究现状,本文梳理了已有文献,重点分析中高职衔接的历史背景、途径与加强我国中高职衔接的对策,并在此基础上展望我国中高职衔接的发展趋势。

  • 标签: 职业教育 中高职衔接 衔接途径 发展趋势
  • 简介:目前中高职在人才培养目标界定、课程体系构建、课程内容设置、教材编写选用等方面的衔接尚存在着一系列问题。针对以上问题本文提出相对应的衔接措施和对策,以期打通中、高职人才培养体系的联系,构建适合职业院校学生成长、发展的立交桥。

  • 标签: 中高职衔接 人才培养 课程体系 课程内容
  • 简介:文章简要阐述了职业教育中AutoCAD课程存在的问题,探讨了学习AutoCAD课程的新方法,如加固识图技巧与训练、整合教学资源、“树丫型”绘图模式应用、多媒体网络学习的应用等。

  • 标签: AUTOCAD 实践教学 培养能力
  • 简介:2003年9月18日,澳大利亚移民局公布了将于今年11月1日起实施的留学签证新政策,这些新政策影响范围较广,很多欲赴澳留学的学生及其家长对此非常关心,纷纷致电咨询,这里我来跟大家分析一下相关的政策变化。

  • 标签: 澳大利亚 留学签证政策 出国留学 财务担保 学制 语言基础
  • 简介:澳大利亚大学在全球高等教育中的地位举足轻重,其办学成就和影响力令人瞩目。本文介绍了澳大利亚高等教育的文化与社会背景,从高等教育管理体系、人才培养与科学研究、实现高等教育公平的机制、推进高等教育国际化等方面对澳大利亚高等教育的概况和特点进行了观照,并作了简要的比较分析。

  • 标签: 澳大利亚 高等教育 概况 特点
  • 简介:以“复杂性”的眼光透析班级,会发现现实学校德育中,存在着独特的“班级德育生态”。班级德育就存在于不同主体的互动之中,存在于不同组织单元的互动之中,存在于人与事的互动之中,存在于班级内外的互动之中。透析“班级德育生态”,需要我们形成多维互动、动态生成的思维方式,形成可能性与条件性的思维方式。而班级德育生态建设的可能方向在于:促进学生的生命成长。

  • 标签: 班级德育生态 复杂性 思维方式 生命成长
  • 简介:从对高校就业率的过度关注到对毕业生个体的高度重视,折射出社会文明进步的巨大力量。本文从当前大学生择业过程中存在的安全问题谈起,于微观至宏观等层面透析了其存在原因,在高校视野对择业安全做出了明确回应。

  • 标签: 求职陷阱 择业安全 就业率 高校 毕业生 就业指导
  • 简介:为实现《现代职业教育体系建设规划(2014—2020年)》中现代职业教育体系的建设目标,中高职衔接项目在全国各地展开,但在实践中遇到诸多问题,其中,断层的专业教学标准已成为中高职衔接中亟待解决的问题,并关系到整个专业衔接是否顺利的关键。本文从中高职一体化专业教学标准制订的现状出发,分析影响一体化专业教学标准的因素,并阐述一体化专业教学标准制订的原则和对策。

  • 标签: 专业教学标准 一体化衔接 对策
  • 简介:当前,网络所形成的虚拟空间有着同真实的社会完全不同的特质,它给人的心理造成的冲击是十分明显的。要解决高校学生网络孤独、人际关系障碍、网络迷恋等心理问题,必须树立大学生心理健康教育的新理念,积极培养和塑造大学生的网络心理素质,大力加强校园网络的规范化和法制化建设,积极构建有利于高校学生心理健康的和谐校园环境。

  • 标签: 网络文化 高校 心理健康教育 模式
  • 简介:一、美国城市化进程中高校合作教育的主要问题(一)高校、雇主对合作教育的抵触城市化进程对人才实践技能提出了新的要求,合作教育作为该类人才的培养模式得以创建并发展。但实施合作教育打乱了高校常规的教学模式,涉及招生、教学、管理、课程安排等方方面面的变革。而高等教育一向以其固执和稳定而著称,

  • 标签: 城市化进程 合作教育 高校 美国 教学模式 实践技能
  • 简介:"奖"与"罚"是教育者在小学班级日常管理中常用的两种手段,但在当前的实际运用中存在诸多误区,表现为奖励重"量"轻"质"、重"外"轻"内"和惩罚重"戒"轻"育"、重"堵"轻"导"等现象。这与当前学校教育机制不够周全,奖罚欠缺制度保障;教师的班级管理能力结构单一,奖罚手段缺乏育人性;社会功利化导向严重,奖罚环境条件恶劣等问题紧密相关。应采取健全学校的奖罚机制、合理制定校规班纪,提升教师的综合素养、促其灵活掌握奖罚技巧,引导社会树立正确的教育价值观、积极创设良好的奖罚环境等措施,提高"奖""罚"的实效性。

  • 标签: 小学班级管理 奖与罚的实践误区 评价机制 制度保障