简介：摘要语言环境在语言教学中扮演着十分重要的角色。英语在我国是作为外语来教授的，因此我们并不具备英语学习的宏观环境，只能依靠教师在自己的实际英语教学中，通过创设微观教学环境来促进学生语言交际能力的发展。（1）创造说的语言学习环境；利用各种教学手段激发学生说的兴趣；利用形式多样的教学活动；通过说话课；通过阅读理解。（2）创造模拟的语言学习环境；尽量用英语组织课堂教学；；尽量多创设一些情景来授课。（3）利用网络创造语言学习环境；访问英语学习网页；利用电子邮件参加英语学习讨论组；在网上交国内外笔友等等。

简介：多媒体辅助语言学习的多样性、交互性和集成性在呈现给学习者大量信息的同时,也造成了学习者的认知超负荷状态.言语信息加工中的认知负荷根据其认知需求可分为:内在认知负荷、外在认知负荷和相关认知负荷.多媒体外语教学软件制作应尽量减少学习者认知负荷,具体可采取卸载技术、分解技术、演练技术、清除技术、标记技术、调整技术、消除冗余技术、同步技术、个性化设计等.

简介：德国官方媒体《德国之声》(世界上一家非．常庞大的官方媒体，总部设在科隆)曾报道说：几经周折之后，上海姑娘王芳英选择了科隆的一家中介公司。对这位会计出身的23岁的姑娘来说，这家中介公司介绍的学校的名字听起来极真吸引力，该校名叫“科隆语言学院”

简介：论文通过对英语教育专业本科一年级35名新生开展开放式问卷调查、新生学习报告、访谈和课堂观察,试图从语言学习观念角度,梳理＂迷茫＂的涵义,分析其原因,寻找学习观念与＂迷茫＂之间的内在关联。

简介：学习观念影响课程设置与教学决策。通过调查非英语专业学生的英语学习观念探讨相应的教学技巧。研究结果表明，建立在语言学习观念基础上实施的教学方案调整强调了“以学习者为中心”的教学理念，提高了教学效率，发挥了教师作为“课程发展者”的作用。

简介：随着中国赢得奥运的主办权，中国加入世贸，以及上海成为世博会举办之地，这一系列的重大事件标志着中国在国际舞台上将扮演着越来越重要的角色。在这个充满机遇的时代，我们如何抓住这个发展的机会?毫无疑问，掌握与国际社会交流和沟通的工具——英语，意味着获得了一把通往成功之路的金钥匙。

简介：近几年，中国学生赴英留学者越来越多，留学生低龄化趋向非常明显，其中绝大部分人在继续学业之前要先过语言关，到英国后最初一两年是在语言学校度过的。这是留学生适应国外生活的一段重要时期，其意义不仅仅在于学英语，因此语言学校的选择是一个不可轻视的问题。

简介：通过以主题为线索对《语言学理论求索集》的梳理表明,该书不仅建立了一条理论语言学研究架构,而且还展现了作者独有的理论语言学研究范式。

简介：过渡语石化现象是第二语言学习中不可避免的现象。本文从过渡语以及石化现象概念的切入，介绍了石化现象的分类、分析了石化现象的成因、并提出缓解策略，以期对外语教学和外语学习提供借鉴。

简介：语料库语言学近年来发展迅速,语料资源不断推出,研究方法和技术不停更新。在评阅近年来国内外大量文献基础上,结合实例阐述了语料库语言学研究的基本环节,包括语料库的选择、观察对象的确定、分析软件的利用。

简介：本文讨论了如何运用社会语言学的最新研究成果指导英语教学实践问题。社会语用失败的诸多原因均属社会语言学研究内容。要搞好外语教学，教师必须研究语言与社会文化的关系，研究语言在社会交际中的使用原则。

简介：语言与性别一直是社会语言学研究的重要内容。文章从社会语言学的角度，论述了英语中性别差异的具体表现，并分析了形成这些差异的原因及男女说话者使用语言时的差异所反映的社会现象。

简介：通过对英语缩略语的语言学价值的探讨，说明了缩略语作为一种文字表现方式，在当代社会中起着不可替代的作用，它不但丰富了英语表达能力，还对世界上多种语言文字表达形式做出了贡献。

简介：近年来,作为一种思维特征,转喻在语言中的重要性逐渐为人们的所认识,相关的研究成果也日益增多。论文在此背景下检索统计了外语类核心期刊上近10年关于转喻的论文,对国内转喻研究从理论和应用两方面作一综述,并指出了当前转喻研究存在的不足,目的是推动转喻研究的深入发展。

简介：

简介：世界著名语言学家费尔迪南·德·索绪尔的语言学理论富有先进性和创造力,这不仅表现在他对语言内部要素的诸多开创性研究上,而且还表现在他对语言学研究的跨学科视野上,其语言学理论融合哲学、社会学、心理学、经济学及历史学等多学科知识,拓展语言学研究的多维路径,使语言学研究的思路更加开阔,语言学理论更加科学深刻,这种跨学科的研究方法和范式为语言学研究提供新的思路和启示。

简介：通过对新世纪流行的"眼球"、"养眼"等词语的语源、流行度和词义分析,更好解读"眼"在新世纪所赋予的内涵。

简介：＂革命＂活跃在中国大陆80多年,红极一时。到了上世纪80年代以后,＂革命＂一词却逐渐消失,而被＂改革＂之类的词语取而代之。本文从社会语言学的角度,回顾＂革命＂的历史,重点考察分析其变化的社会原因。

简介：教育语言学是一门以语言教育问题为导向，以教育实践为出发点。具有超学科特性的学科。文章从教育语言学的学科属性出发，概述国外教育语言学研究前沿。探讨国外教育语言学在创新研究方法、网络技术、多元语言教育、特殊双语教育、语言教育管理方面的发展趋势，并分析其对国内教育语言学研究的宏观和微观启示。

简介：语言的使用是语言使用者不断做出语言选择的过程。语言使用中语言变异现象十分普遍,它既是一种特殊的语言现象,也是一种语用的策略。同时语言变异也是新闻报道的主要特点之一。在生态语言学的视角下从语音变异、词汇变异、文字书写变异、语义变异几个方面探讨了生态语言变异的表达形式以及在环境保护中所起的作用。