简介:习作,是学生把自己所感受到的以及所创造的美表现出来。在平时的教学中,我们往往给框架、定标准让学生表现美,忽略了学生对美的自然积淀和感受。面对新课程改革,我们就应该进一步明确习作的审美过程,遵循美学规律,构建学生自主体验的发展新模式。
习作教学中的美育