简介:现行高校绩效评价存在着指标体系设计缺乏目标管理,指标分解系统、评价指标重教师的外显胜任力而轻其内隐胜任力,评价指标体系可行性分析不充分而未起到有效激励的作用等问题。笔者遵循战略目标导向原则、层次多维性原则、动态调整原则,并基于"360°+KPI"评价集成法提出了优化高校教师绩效评价指标体系的策略。
简介:几种有代表性的大学办学评价体系介绍大学办学评价是近年来很热的一件事,国外像美国、欧洲、澳洲等都有对大学教学质量、办学效益的不同评价体系,如NSSE(NationalSurveyofStudentEngagement),AQIP(AcademicQualityImprovementProgram),CLA(CollegiateLearningAssessment)等。国内从本世纪初也开始进行本科院校办学水平评估,此外还有各种各样的大学排行榜等。本文选择了几个有代表性的评价体系进行分析,以期为设计出符合各学校自身特色的评价体系提供依据。
简介:党的十七大强调要坚持科学发展观,企业是贯彻落实科学发展观的主力军,政府可以通过绩效评价体系的功能引导和督促企业承担科学发展的重任。从科学发展观的视角看,我国现行企业绩效评价指标体系存在种种弊端,不利于企业的科学发展。按照科学发展观的要求改进现行绩效评价指标体系,应大量引入反映企业员工贡献和利益、环境保护和环境效益、社会贡献和社会责任的指标。